人教新課標五年級下冊語文教案把鐵路修到拉薩去2(已修改)
2024-12-27 14:38 本頁面
【正文】 把鐵路修到拉薩去 教學目標 1．認識 “ 妖嬈 ” 等 14 個生字。 2．理解課文內容。學習聯系上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。 3．體會挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。 教學重點 了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣概，體會含義深刻的句子。 課時安排 一課時。 教學過程 一、情景導入，引入課題 觀賞了一碧千里的大草原，游覽了神秘的絲綢之路，祖國的西部真是景色奇麗，蔚為奇觀。現在，讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城 ── 美麗的拉薩。 （大屏幕 展示拉薩，師簡介拉薩概況） 指名談拉薩印象。 師：在人們的心目中， “ 出國易，入藏難 ” 。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市。為了造福廣大人民，促進各民族共同繁榮發(fā)展， 2021 年，黨中央作出了指示： （揭題，讀題） ── 《把鐵路修到拉薩去》。 （設計意圖：本文無情節(jié)、趣味性弱。從拉薩入手破題，一是為了化繁為簡，由易到難，二是為了學生了解拉薩概況，知道修建青藏鐵路的目的。） 二、讀懂閱讀提示，明確閱讀要
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