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人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案把鐵路修到拉薩去2-免費(fèi)閱讀

2025-01-12 14:38 上一頁面

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【正文】 指名介紹) (設(shè)計(jì)意圖: “ 語文的外延是生活。 戰(zhàn)風(fēng)雪,斗嚴(yán)寒,在 生命禁區(qū)的高原,這是一種無法想象的施工,當(dāng)我們體會到這些,你會怎樣讀這段話?(指導(dǎo)朗讀第 5. 6 自然段) 師:所以,面對困難,誰不知道 ──“ 把鐵路修到拉薩去,確實(shí)不是一件簡單的事! ” 2.研讀 “ 困難 2” ( 1)了解困難; “ 惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻 ” ( 2)體驗(yàn)困難:把對你觸動最大的地方讀給大家聽,并聯(lián)系實(shí)際或結(jié)合資料進(jìn)行想象。 ” ( 2)體驗(yàn)困難: ① 聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞語:文中哪些句子說明了什么是 “ 凍土 ”“ 海拔 ” 。應(yīng)重視這一寶貴的教學(xué)資源,讓學(xué)生能讀,會讀。) 二、讀懂閱讀提示,明確閱讀要求 1.自讀閱讀提示,看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入,引入課題 觀賞了一碧千里的大草原,游覽了神秘的絲綢之路,祖國的西部真是景色奇麗,蔚為奇觀。把鐵路修到拉薩去 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識 “ 妖嬈 ” 等 14 個生字?,F(xiàn)在,讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城 ── 美麗的拉薩。 2.交流。) 三、感知課文內(nèi)容,了解文章大意 1.自學(xué)課文:請按閱讀
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