【總結(jié)】第一篇:《公因數(shù)最大公因數(shù)》說課稿 《最大公因數(shù)》說課稿 一、說教材 《最大公因數(shù)》這個(gè)內(nèi)容被安排在人教版版第十冊,是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義,初步學(xué)會找一個(gè)數(shù)的因數(shù),知道一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)...
2025-10-11 21:01
【總結(jié)】第一篇:《公因數(shù)和最大公因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《公因數(shù)和最大公因數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一棵樹完全小學(xué)蒲岳山 一、教材內(nèi)容分析 本課是九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版五年級下冊79-80頁內(nèi)容,本課內(nèi)容是學(xué)生在...
2025-10-11 21:00
【總結(jié)】第一篇:公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)反思 公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)反思 楊洪舉今天這節(jié)課學(xué)習(xí)公因數(shù)與最大公因數(shù)的知識,教材在安排上與前面公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的內(nèi)容十分相似。課前我首先做了若干邊長分別為6厘米...
2025-10-11 23:05
【總結(jié)】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-05 03:32
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊最大公因數(shù)說課稿 最大公因數(shù)說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)的含義以及其特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容既是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的重要組成部分,...
2025-10-11 22:09
【總結(jié)】第一篇:公因數(shù)和最大公因數(shù)(教學(xué)設(shè)計(jì))(推薦) 第三課時(shí):公因數(shù)和最大公因數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第26-27頁的例 3、例4和“練一練”,練習(xí)五的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在具體的操...
2025-10-11 22:42
【總結(jié)】 《公因數(shù)和最大公因數(shù)》評課稿 我覺得本節(jié)課有三個(gè)亮點(diǎn): 1、谷老師的個(gè)人魅力和學(xué)生的表現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)。谷老師思路清晰、語言簡煉、教態(tài)大方,學(xué)生讀題、發(fā)言聲音洪亮、充滿自信,可見平時(shí)谷老師對學(xué)...
2024-12-02 23:57
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選青島版教材五年級下冊數(shù)學(xué)《公因數(shù)和最大公因數(shù)》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2、課時(shí):1公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊29-32頁。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、能
2025-08-04 10:38
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2、能力目標(biāo):⑴在探索公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的過程中,經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考。⑵學(xué)會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實(shí)問題,體
2024-12-08 18:44
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)2cm3cm6cm6cm用小長方形鋪可以鋪滿邊長是多大的正方形嗎?用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6c
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過解決實(shí)際問題的活動,進(jìn)一步理解公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)的意義,掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),最大公因數(shù)的基本方法。2.經(jīng)歷對問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進(jìn)一步加深對公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解,體會選擇適當(dāng)方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在積極思考、積極參與討論的活動中
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)說課稿 五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)說課稿1尊敬的各位評委、各位老師: 大家好!今天,我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第79—81頁的《最...
2024-12-06 03:28
【總結(jié)】:2012年月日第周星期總第課時(shí)課題最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:教科書第26-27頁的例3、例4,完成“練一練”和練習(xí)五的1—5題教學(xué)目標(biāo),探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義,會在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。,并能在解
2025-06-07 14:41
【總結(jié)】最大公因數(shù)如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)??梢赃x擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?1最大公因數(shù)我們家貯藏室長16dm,寬12dm??梢栽陂L方形紙上畫一畫,看看能畫出多少個(gè)正方形。可以用正方形紙片擺一擺。用邊長是
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】第一篇:《公因數(shù)和最大公因數(shù)》的教學(xué)反思(推薦) 《公因數(shù)和最大公因數(shù)》的教學(xué)反思 《標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者?!边@一理念要求我們教師的角色必須轉(zhuǎn)變...
2025-10-11 21:24