【正文】 第一篇：學(xué)校五年規(guī)劃大才鄉(xiāng)前溝小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2015—2019年）一、指導(dǎo)思想: 以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會“中共中央關(guān)于制定十三五規(guī)劃的建議”精神，立足本校發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步解放思想、深化改革，本著積極、務(wù)實(shí)、開拓的原則制定本規(guī)劃，力爭通過五年的不懈努力，把大才鄉(xiāng)前溝小學(xué)建成能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育要求的創(chuàng)新型學(xué)校。二、總體目標(biāo)：未來五年，我校將按“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)的氛圍，共同打造和諧校園。一年目標(biāo)：教育教學(xué)秩序規(guī)范，學(xué)生行為習(xí)慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)建鄉(xiāng)省級文明校園。三年目標(biāo)：學(xué)生形成“自我教育、自我發(fā)展”的良好意識和行為習(xí)慣，教師形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識和工作習(xí)慣，校園文化富有特色，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，建成鄉(xiāng)級優(yōu)秀學(xué)校。五年目標(biāo)：打造一個(gè)教育質(zhì)量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型學(xué)校。三、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）學(xué)校概況：前溝小學(xué)地處邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，信息閉塞、交通不便利，農(nóng)民生活、經(jīng)濟(jì)相對滯后。前溝小學(xué)現(xiàn)占地面積18371平方米，校舍建筑面積9696平方米。在校學(xué)生600多名，12個(gè)教學(xué)班，28名教師；近年來上級教育行政部門的大力支持下先后建成2986平米的宿舍和800多平米的食堂餐廳。3760平米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校教學(xué)樓將要竣工使用。（二）學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢：1．學(xué)校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。近年來，隨著鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，學(xué)校形成了一套完整的藝術(shù)教育工作管理制度和培訓(xùn)體制，注重藝術(shù)實(shí)踐活動，受到了家長和師生的好評。2．學(xué)校形成了良好的師德、教風(fēng)。多年的文化傳承，形成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)愛生的具有良好師德和教風(fēng)的教師隊(duì)伍。3．學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和家長們的廣泛支持。4．學(xué)校內(nèi)部管理運(yùn)作良好，三風(fēng)優(yōu)良。大部分教師精力旺盛，思想開放，安于工作，樂于奉獻(xiàn)。教師工作和學(xué)習(xí)的自覺性較好，參與教研的積極性較強(qiáng)。（三）學(xué)校面臨的問題：1．師資隊(duì)伍相對缺乏，名師及優(yōu)秀教育人才相對不夠。， %。由于教師隊(duì)伍部分教師參加工作不長，在管理上、他們教育教學(xué)上干勁足，但卻缺乏經(jīng)驗(yàn)。他們既為教師培養(yǎng)創(chuàng)造了條件，也為教師培養(yǎng)產(chǎn)生了許多困難。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“實(shí)現(xiàn)中國夢”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會。以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，為孩子一生可持續(xù)發(fā)展奠基”為基本工作準(zhǔn)則，圍繞我校的辦學(xué)宗旨“以藝輔德，以人為本、全面發(fā)展、特色發(fā)展”，力爭讓每一個(gè)孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一名教師享受到快樂的教育生活，讓所有師生得到和諧持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿意的現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校。二、現(xiàn)狀分析：我校有600余名學(xué)生。學(xué)校有微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴室和棋藝、手工制作等室。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，內(nèi)部管理井然有序。學(xué)校還具有一支樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于研究、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，具有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，近年來，學(xué)校面貌發(fā)生了根本變化，辦學(xué)條件明顯改善，2013年3800多平米的學(xué)生宿舍和食堂樓全面建成并投入使用，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，教師素質(zhì)全面提高，學(xué)生成績穩(wěn)步上升，學(xué)校的社會影響日益擴(kuò)大三、辦學(xué)目標(biāo)：（一）五年學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)：打造特色學(xué)校；發(fā)展專業(yè)教師；培育全面學(xué)生。本著質(zhì)量立校、特色立校、管理立校的思想和可持續(xù)發(fā)展的理念，逐步深化教育教學(xué)改革，以全新的理念和視角理性審視學(xué)校，設(shè)計(jì)學(xué)校，力爭通過五年時(shí)間的努力和探索，以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)校打造成一所學(xué)生自我教育，教師專業(yè)發(fā)展，教育質(zhì)量優(yōu)良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的、實(shí)施現(xiàn)代化教育的農(nóng)村窗口學(xué)校，真正置身于時(shí)代前進(jìn)的舞臺，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（二）具體發(fā)展目標(biāo)：一年目標(biāo)：實(shí)施自主化管理、民主管理與人文化管理，建立科學(xué)的、規(guī)范的、充滿活力的教育教學(xué)管理秩序，校園環(huán)境優(yōu)美，富有人文氣息，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高三年目標(biāo)：通過“鄉(xiāng)村少年宮”進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校藝術(shù)教育創(chuàng)出特色并形成品牌。建設(shè)一支專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍，使教師工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，具有強(qiáng)烈的研究意識與較高水平的研究能力。學(xué)生養(yǎng)成良好的藝術(shù)特長和品行修養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，力爭在鄉(xiāng)內(nèi)處于上游。五年目標(biāo)：打造一個(gè)具有實(shí)力、充滿活力、富于創(chuàng)造力的學(xué)校和一支有理想、有激情、有素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育質(zhì)量處于區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位，全面育人富有特色，文化氛圍濃厚，學(xué)生和諧全面發(fā)展的市級示范名校。教學(xué)質(zhì)量：（1）達(dá)到有關(guān)規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)。入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，各科合格率達(dá)98%以上，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，近視率5%以下。（2）堅(jiān)持因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在各類抽考、調(diào)研競賽中力爭名列全縣中等水平，在全校形成“比學(xué)趕幫超，都說我能行”的學(xué)風(fēng)。師德建設(shè)：堅(jiān)持依法治校、依法治教，繼續(xù)深化“樹師表形象，揚(yáng)高尚師風(fēng)”教育活動，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、樂教愛生、團(tuán)結(jié)互助的精神，提高師德修養(yǎng)，做到熱愛教育事業(yè)、熱愛本職工作、熱愛關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)校集體，不斷更新知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念，順應(yīng)時(shí)代對教師的要求。師資培養(yǎng)：加大教師的培養(yǎng)步伐，形成骨干梯隊(duì)，力爭到五年末，形成一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、敬業(yè)愛崗的優(yōu)良教師隊(duì)伍。（1）加強(qiáng)對50周歲以下教師的現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人人能用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，人人能使信息技術(shù)為課堂教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，包括網(wǎng)頁制作、課件開發(fā)等。（2）加強(qiáng)對教師綜合教學(xué)能力的培養(yǎng)，努力做到骨干教師精通一門、熟悉一門學(xué)科的教學(xué)。在上級支持下，合理調(diào)整、配置教師資源，引進(jìn)一定數(shù)量骨干教師，充實(shí)藝術(shù)學(xué)科專職教師隊(duì)伍，提高各科教學(xué)質(zhì)量。（3）結(jié)合 “學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教學(xué)新秀”等評選，對教師實(shí)行分層培訓(xùn)，對骨干教師依人建檔，將內(nèi)需與外部動力緊密結(jié)合，根據(jù)各自的優(yōu)勢與特長，明確目標(biāo)，提供機(jī)會，創(chuàng)造條件。對大部分教師，以輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合，使其順利完成各項(xiàng)工作。校園建設(shè)：繼續(xù)精心營造校園文化氛圍，充分利用現(xiàn)有資源，綠化、美化、凈化校園環(huán)境。完成微機(jī)房、語音室、舞蹈室、多媒體報(bào)告廳、紅領(lǐng)巾廣播室等室的建設(shè)。添置現(xiàn)代化信息教育設(shè)備，電腦、實(shí)物投影儀、教師辦公室實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)的目標(biāo)，順應(yīng)教育信息化發(fā)展的需求。管理科學(xué)遵循以人為本的教育觀念，充分發(fā)揮獎懲聘任的杠桿作用，完善考核獎勵(lì)制，由以人治校向以法治校轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，使法治與德治相融合，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，一起為學(xué)校的發(fā)展而做出自己的努力。特色方面：通過藝術(shù)教育特色的進(jìn)一步深入創(chuàng)建，達(dá)到“以藝輔德，全面發(fā)展”的目標(biāo)。教學(xué)方面：（1）以基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)洋思活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。寓教于樂，啟迪思維，培養(yǎng)興趣。積極爭取縣教研室的指導(dǎo)，以科研促教研，以科研促質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善思的品質(zhì)，使學(xué)生能生動活潑健康的發(fā)展。（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理工作，向四十分鐘要質(zhì)量，針對學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)改革工作，努力杜絕低分率，提高合格率。（3）引導(dǎo)學(xué)生看好書、用好書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和主動獲取知識的能力，拓展學(xué)生知識面。在數(shù)學(xué)學(xué)科中著重訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，判斷推理能力，發(fā)展空間觀念。在語文教學(xué)中加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)，開拓學(xué)生的視野。在英語教學(xué)中，加強(qiáng)口語訓(xùn)練。（4）加強(qiáng)對行政、骨干的培訓(xùn)，加強(qiáng)自我約束，提高自我修養(yǎng)，使其真正能在教師中起到模范帶頭作用。后勤管理：本著量入為出的原則，利用有限的資金對校園環(huán)境進(jìn)行分批局部改造，努力為學(xué)生提供較為整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，各專用室場建設(shè)完成，配置基本到位，為教育教學(xué)工作服務(wù)。開源節(jié)流，發(fā)揮后勤的服務(wù)育人功能。運(yùn)用電子管理手段，實(shí)施學(xué)校財(cái)務(wù)的動態(tài)管理。四、具體策略：加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。利用一切可利用的資源，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供方便。在原有基礎(chǔ)上，培養(yǎng)1—2名縣級教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。3——5鄉(xiāng)級級骨干。同時(shí)打造一支理念前瞻、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛