【正文】 生觀、價值觀）教育、“三愛三節(jié)”教育和養(yǎng)成教育教育。尚藝不是人 是資源（整合資源）企業(yè)模型（領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)）→核心價值聯(lián)想CEO 柳傳志很久沒有攝取營養(yǎng)了，后來通過你的努力得到了兩個雞蛋，你是會立刻去煮著吃還是把這兩個雞蛋拿去孵化小雞，小雞長大了再下蛋，蛋又孵化更多的小雞？我們不發(fā)展，我們就退下，讓我們下面的想發(fā)展的人來發(fā)展。三、辦學(xué)理念及特色：辦學(xué)理念：以人為本、和諧發(fā)展。六、保障措施：加強(qiáng)管理，建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高。推進(jìn)人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制落到實(shí)處。探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，在減輕負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上使課堂更有效率，使作業(yè)更有實(shí)效性，使校園成為孩子們的樂園。利用一切可利用的資源，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供方便。在數(shù)學(xué)學(xué)科中著重訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，判斷推理能力，發(fā)展空間觀念。添置現(xiàn)代化信息教育設(shè)備，電腦、實(shí)物投影儀、教師辦公室實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)的目標(biāo)，順應(yīng)教育信息化發(fā)展的需求。（1）加強(qiáng)對50周歲以下教師的現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人人能用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，人人能使信息技術(shù)為課堂教學(xué)服務(wù)。學(xué)生養(yǎng)成良好的藝術(shù)特長和品行修養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，力爭在鄉(xiāng)內(nèi)處于上游。二、現(xiàn)狀分析：我校有600余名學(xué)生。大部分教師精力旺盛，思想開放，安于工作，樂于奉獻(xiàn)。在校學(xué)生600多名，12個教學(xué)班，28名教師；近年來上級教育行政部門的大力支持下先后建成2986平米的宿舍和800多平米的食堂餐廳。第一篇：學(xué)校五年規(guī)劃大才鄉(xiāng)前溝小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2015—2019年）一、指導(dǎo)思想: 以黨的十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會“中共中央關(guān)于制定十三五規(guī)劃的建議”精神，立足本校發(fā)展實(shí)際，進(jìn)一步解放思想、深化改革，本著積極、務(wù)實(shí)、開拓的原則制定本規(guī)劃，力爭通過五年的不懈努力，把大才鄉(xiāng)前溝小學(xué)建成能適應(yīng)二十一世紀(jì)教育要求的創(chuàng)新型學(xué)校。3760平米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校教學(xué)樓將要竣工使用。教師工作和學(xué)習(xí)的自覺性較好，參與教研的積極性較強(qiáng)。學(xué)校有微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴室和棋藝、手工制作等室。五年目標(biāo)：打造一個具有實(shí)力、充滿活力、富于創(chuàng)造力的學(xué)校和一支有理想、有激情、有素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育質(zhì)量處于區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位，全面育人富有特色，文化氛圍濃厚，學(xué)生和諧全面發(fā)展的市級示范名校。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，包括網(wǎng)頁制作、課件開發(fā)等。管理科學(xué)遵循以人為本的教育觀念，充分發(fā)揮獎懲聘任的杠桿作用，完善考核獎勵制，由以人治校向以法治校轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，使法治與德治相融合，增強(qiáng)教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，一起為學(xué)校的發(fā)展而做出自己的努力。在語文教學(xué)中加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)，開拓學(xué)生的視野。在原有基礎(chǔ)上，培養(yǎng)1—2名縣級教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。育人為本，以“主題教育”為切入點(diǎn)，融德育于細(xì)節(jié)之中。按上級教育主管部門的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競爭機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，真正體現(xiàn)能進(jìn)能出、能上能下的人事制度，形成有利于人才脫穎而出、充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個教師都能得到充分發(fā)展。在課堂教學(xué)改革上要有所突破，全面推進(jìn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練和提高，做到人盡其才，才盡其用，真正為一線服好務(wù)，為教師服務(wù)，為家長服務(wù)。辦學(xué)特色：把養(yǎng)成教育貫穿學(xué)校工作的全過程，形成獨(dú)特的“德育模式”，推動其他工作健康發(fā)展。我們不能阻礙他們發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)德育環(huán)境和校園文化建設(shè)，積極開展社會實(shí)踐活動，逐步構(gòu)建師和現(xiàn)代教育的德育新體系。對在學(xué)生中建立的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等各種組織進(jìn)一步健全，規(guī)范各項(xiàng)管理，對升旗式、隊(duì)干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于學(xué)生自主活動。第二，加強(qiáng)師生思想政治工作力度，確保學(xué)校長治久安。少先隊(duì)將重點(diǎn)開展豐富多采的體驗(yàn)教育活動，高年級同學(xué)參加實(shí)踐。通過各種制度的完善，進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和行為習(xí)慣提升到一個較高檔次，成為全社會精神文明的楷模。（5）知道并熱愛領(lǐng)袖?！熬礃I(yè)”是我校德育重點(diǎn)建設(shè)的重要道德規(guī)范。（6）創(chuàng)新學(xué)習(xí)：在新課程學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。許多重大活動有學(xué)生個人或中隊(duì)集體申辦。（3）構(gòu)建與完善社會育人的渠道。校園文化是師生在教育教學(xué)過程中所創(chuàng)造形成的精神財富、文化氛圍，以及承載著它的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治的好習(xí)慣，校園里的時事走廊及學(xué)生的閱覽室里有多種報紙及刊物可供學(xué)生閱讀。校園文化往往是通過傳授知識，開展活動形成的。這些引進(jìn)文化不斷加以調(diào)整、充實(shí)、豐富、發(fā)展，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)文化的要求和校園主體的內(nèi)在需要。法國杰出的思想家和教育家盧梭認(rèn)為：人人生來都是自由平等的，自由自在地發(fā)展就意味著像植物那樣生長發(fā)育，教師就應(yīng)像園丁一樣精心護(hù)理兒童，而不應(yīng)給兒童任何強(qiáng)迫。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。從二年級開始，就堅(jiān)持讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的良好習(xí)慣。比如“文明示范崗活動”，“小公民達(dá)標(biāo)活動”，“禮儀表演活動”“做明星 展風(fēng)采活動”，“學(xué)規(guī)范 作規(guī)范活動”等，既形象直觀，又深受學(xué)生歡迎。（3）在大自然中體驗(yàn)創(chuàng)新。打造學(xué)校武術(shù)、足球、籃球特色，為學(xué)生的健康做出堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓好武術(shù)、足球、籃球特長隊(duì)訓(xùn)練工作，以社團(tuán)和訓(xùn)練隊(duì)為突破口，各校隊(duì)每周5次以上訓(xùn)練時間。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全組教師團(tuán)結(jié)合作、共同努力與拼搏，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時代的不斷變化和發(fā)展。做好常規(guī)教學(xué)工作，確保學(xué)生運(yùn)動安全，教授學(xué)生運(yùn)動保健知識，積極開展組內(nèi)集體備課、聽課。開展各種校內(nèi)體育活動的比賽，保證每學(xué)期一次全校運(yùn)動會的正常開展，繼續(xù)堅(jiān)持一年級隊(duì)列隊(duì)形比賽，二年級段位拳比賽的開展，確保每年的班級足球、籃球比賽正常開賽。三年目標(biāo)：學(xué)生形成“自我教育、自我發(fā)展”的良好意識和行為習(xí)慣，教師形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識和工作習(xí)慣，校園文化富有特色，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，建成省級重點(diǎn)中學(xué)。其中高級教師27人，中級教師35人，初級教師人7，研究生學(xué)歷7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師隊(duì)伍相對年輕，大部分教師精力旺盛，思想開放，安于工作，樂于奉獻(xiàn)。3．隨著農(nóng)村務(wù)工人員的遷移，我校有許多外地學(xué)生，家庭教育相對薄弱，管理難度大。實(shí)行師德“一票否決制”。在基建招標(biāo)、收費(fèi)、招生、干部任用、重大決策等各個方面全面實(shí)行校務(wù)公開，使我校的民主政治建設(shè)再上新臺階。要加大學(xué)生自主管理力度，要充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生自主管理的意識和能力，并使學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。2．建立***中學(xué)網(wǎng)站。四、工作措施：（一）學(xué)校綜合管理：一年目標(biāo)完善制度建設(shè)。（三）學(xué)校面臨的問題：1．學(xué)校場地嚴(yán)重不足。近年來，學(xué)校形成了一套完整的藝術(shù)教育工作管理制度和培訓(xùn)體制，注重藝術(shù)實(shí)踐活動，屢獲國家、省、市金銀獎，向許多高校以及各級各類藝術(shù)團(tuán)體輸送了一批又一批藝術(shù)特長生。三、學(xué)校發(fā)展背景分析（一）學(xué)校概況：*市第***中學(xué)是**市教育局直屬的一所重點(diǎn)中學(xué)，省級藝術(shù)教育特色學(xué)校。組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學(xué)術(shù)報告會，堅(jiān)持每學(xué)期每人至少一節(jié)教研課，撰寫一篇小論文。各年級教師，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，要求教師主動外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校間的交流，提高教師的見識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時，積極改進(jìn)方式方法，完善各級校隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)工作，為學(xué)校高水平隊(duì)伍，輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生了解自然、熱愛自然、探索自然奧秘的科學(xué)精神，學(xué)校安排專門課時組織學(xué)生走進(jìn)自然，讓學(xué)生到大自然中體驗(yàn)，培養(yǎng)動手動腦能力。我校開展的“道德規(guī)范進(jìn)萬家”活動是循序漸進(jìn)的序列主題活動。（3）承擔(dān)專項(xiàng)事務(wù)，是增強(qiáng)責(zé)任心和愛心的重要自我教育方式。學(xué)生的自我教育習(xí)慣需要教師的設(shè)計(jì)，著名教育家魏書生先生的教育實(shí)踐就是構(gòu)建了一整套學(xué)生德育的自我教育體系，在實(shí)踐魏書生教育思想方面我們圍繞創(chuàng)建魏書生班級達(dá)標(biāo)活動重點(diǎn)開展了