人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元教案第二課時(shí)(已修改)
2024-11-15 12:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元教案第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：旋轉(zhuǎn)。（教科書第5頁(yè)的例例4，）教學(xué)目標(biāo)：通過生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。通過動(dòng)手操作，使學(xué)生會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握旋轉(zhuǎn)的特征。教學(xué)難點(diǎn)：在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：課件出現(xiàn)游樂場(chǎng)情景：摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬；滑滑梯、推車、小火車、速滑。問：游樂園里各種游樂項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)變化相同嗎？你能根據(jù)他們不同的運(yùn)動(dòng)變化分分類嗎？師：在游樂園里，像滑滑梯、小朋友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線移動(dòng)這樣的現(xiàn)象叫做平移（板書：平移）。而摩天輪、穿梭機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬，這些物體都繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸移動(dòng)這樣的現(xiàn)象，我們把他叫做旋轉(zhuǎn)（板書：旋轉(zhuǎn)）。導(dǎo)入：今天我們就一起來學(xué)習(xí)“旋轉(zhuǎn)”，并板書課題。二、教學(xué)新課：認(rèn)識(shí)生活中的平移。（1）師：平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置變化，在生活中你見過哪些平移現(xiàn)象？（2）先說給你同組的小朋友聽聽！再請(qǐng)學(xué)生回答。說得真棒，瞧，我們見過的電梯，它的上升、下降，都是沿著一條直線移動(dòng)就是平移。（3）學(xué)生體驗(yàn)一下平移。全體起立，我們一起來，向左平移2步，向右平移2步。我們生活中的平移現(xiàn)象可多了，能用你桌上的物體做平移運(yùn)動(dòng)嗎？認(rèn)識(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)：（1）師：剛才我們還見到了另一種現(xiàn)象，是什么呀？（旋轉(zhuǎn)）旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)。（2）“你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？”先說給同桌聽聽，然后匯報(bào)。（3）像鐘面的指針，指南針?biāo)鼈兌祭@著一個(gè)點(diǎn)移動(dòng)，這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下面我們一起來體驗(yàn)一下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象吧！學(xué)習(xí)例3：（1）與學(xué)生共同完成其中的一道題，余下的由學(xué)生獨(dú)立完成。（2）對(duì)于有錯(cuò)誤的學(xué)生，在全班進(jìn)行講評(píng)。學(xué)習(xí)例4：（1）引導(dǎo)學(xué)生數(shù)時(shí)要找準(zhǔn)物體的一個(gè)點(diǎn)，再看這個(gè)點(diǎn)通過旋轉(zhuǎn)后到什么位置，再來數(shù)一數(shù)經(jīng)過多少格。（2）先讓學(xué)生說一說畫圖的步驟，再來畫圖。（3）讓學(xué)生學(xué)會(huì)先選擇幾個(gè)點(diǎn)，把位置定下來，再來畫圖。（4）課件演示畫圖過程，并幫助學(xué)生訂正。三、鞏固練習(xí)：完成教科書第6頁(yè)“做一做”第2題四、作業(yè)布置：練習(xí)一的第4題。板書設(shè)計(jì)：旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)平移就是物體沿直線移動(dòng)。旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思：通過觀察、想像、分析和推理等過程，讓學(xué)生體會(huì)圖形變換在生活中的應(yīng)用，利用圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，有一定的難度，下節(jié)課將加強(qiáng)練習(xí)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生課后輔導(dǎo)練習(xí)。第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)教案人教版新課標(biāo) 三年級(jí)下冊(cè)教案第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法的教學(xué)口 算 除 法第一課時(shí) 一位數(shù)除整十、整百數(shù)教學(xué)內(nèi)容：1315頁(yè)圖示和例1。教學(xué)目標(biāo)：（被除數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除的）口算方法。、熟練地口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過分木棍的實(shí)踐操作活動(dòng)，讓學(xué)生理解、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。教學(xué)過程： 。觀察：這里有幾個(gè)小木棍？（學(xué)生數(shù)，并口答。），你打算怎樣分？怎樣列式？每份有多少？（學(xué)生實(shí)踐操作，得出結(jié)論。）。，我們又怎樣口算60247。3能？ 結(jié)合學(xué)生匯報(bào)，教師板書： 這樣算 6247。3=2 60247。3=20 .（學(xué)生獨(dú)立完成）80247。4 60247。2(1)口算寫出結(jié)果。(2)說說口算方法。 （2）問題 600247。3你能口算得出結(jié)果嗎？先獨(dú)立思考，然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。，出圖驗(yàn)證并板書： 這樣算 6247。3=2 600247。3=200 。360247。6 640247。8 240247。3你能口算得出結(jié)果嗎？先獨(dú)立思考，然后在組內(nèi)交流一下口算的方法。，出圖驗(yàn)證并板書： 這樣算 24247。3=8 240247。3=80三、鞏固練習(xí)口算下列各題，并說說口算的方法： 40247。5 640247。8課堂小結(jié)：在這堂課上你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？第三篇：人教新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案(第一單元)第一單元：四則運(yùn)算第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：P4/例例2（只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主題圖 引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。（1）說一說圖中的人們?cè)诟墒裁?？“冰雪天地”分成幾個(gè)活動(dòng)區(qū)？每個(gè)區(qū)有多少人？你是怎么知道的？組織學(xué)生提問并對(duì)簡(jiǎn)單地問題直接解答。（2）根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決？ 通過補(bǔ)充條件，繼續(xù)提問。，中午有44人離去，又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？ 等等。先小組交流，再全班交流。提示學(xué)生可以自己進(jìn)行條件的補(bǔ)充。二、新授。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)黑板上的問題進(jìn)行解答，請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)本上列出綜合算式并進(jìn)行脫式計(jì)算。？ 教師巡視并對(duì)學(xué)
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