小學語文五年級教案——鯨第二課時教學設計之一(已修改)
2025-10-01 18:58 本頁面
【正文】 教學目標： 了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣，培養(yǎng)學生對科學研究的興趣?！ W習抓住事物特點，將事物寫具體的方法，并領會用具體數(shù)字和相比較的方法去說明事物特點的好處?！ ≌_、流利地朗讀課文。 教學重、難點： 重點：了解鯨的種類和生活習性，學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。 難點：鯨的進化過程?！ 〗叹邷蕚洌骸 ‰娔X軟件 教學過程： 設置懸念，喚起求知欲。 軟件顯示深海中的鯨提問：你們知道這是什么嗎？ 按鼠標，課題出。生齊讀：鯨?！ ≡O問激趣，引入新課。師：你們知道它為什么叫鯨而不叫鯨魚呢？看上去明明是魚，怎么又不叫魚呢？你們想知道嗎？這節(jié)課我們一起來解謎?！ ?chuàng)設情境，講授新課。
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