小學語文五年級教案——鯨第二課時教學設計之一-免費閱讀
【正文】 挑選畫得好的，在實物投影儀上顯示出來，再出示軟件，使學生更清楚鯨睡覺的特點。） ?。?）齊讀第四自然段，思考：須鯨和齒鯨在吃食上有什么不同？引導學生體會兩種鯨吃食的方法、過程?！ W生填空?！ ∽プ￡懙豰dash?！ 。?）學生朗讀以上的句子。生齊讀：鯨。 教學目標： 了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習慣，培養(yǎng)學生對科學研究的興趣?！ ≡O問激趣，引入新課?！ 。?）小結(jié)。mdash。抓住很遠的古代、經(jīng)過很長的年代、漸漸等詞語，讓學生看出鯨進化的過程是非常漫長的?！ 。?）前面課文提到，鯨不是魚類，是哺乳動物，哪些習性可以說明？請認真看書找一找?！ ≈笇Ю首x?！ 。?）鯨睡覺時有什么特點？輕聲讀讀課文，找出鯨睡覺最明顯的
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