小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——夕照第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(已修改)
2025-08-10 15:37 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 《夕照》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教學(xué)理念 依據(jù)課標(biāo)精神，考慮本文特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以《夕照》一文的自然美、語(yǔ)美、情感美為欣賞的核內(nèi)容，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)勢(shì)，我制定了以讀悟美、合作欣賞的教學(xué)策略，設(shè)計(jì)了課前觀察夕照，初步領(lǐng)略美 mdash。mdash。自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，以讀欣賞美 mdash。mdash。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)升華美 mdash。mdash。課外實(shí)踐拓展，繼續(xù)尋找美這一教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷完整的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程，力求使學(xué)生在讀夕照、賞夕照過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解和想象，感受課文中的美好畫面，體會(huì)作者的思想感情，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到發(fā)展與提高。 二、教學(xué)分析 文章通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)西下整個(gè)過(guò)程的描寫 ,表達(dá)了作者對(duì)夕照熱愛(ài)、贊美的思想感情。該文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的典型文章。迷人是欣賞夕照的整體感受，是全文景物描寫的核心內(nèi)容，也是讀者讀后最強(qiáng)烈的感受。 2 課文先寫了對(duì)夕照的整體感受，然后按照時(shí)間順序，記敘了日落過(guò)程。又通過(guò)太陽(yáng) 下落時(shí)色彩的變化，形象地描繪出各個(gè)階段的特點(diǎn)。最后作者在迷戀贊美夕照景色的同時(shí)，又賦予了它深刻的含義。 選編這篇課文的主要意圖，一是使學(xué)生通過(guò)閱讀、想象，感受自然景觀的秀麗，體會(huì)作者抒發(fā)的情感；二是學(xué)習(xí)按照事物發(fā)展順序進(jìn)行觀察的方法。 三、教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)： 裹上、瀉下、紅潤(rùn)、杰作、一截、燃燒。
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