中班語言活動小豬和靴子(已修改)
2024-11-15 12:22 本頁面
【正文】 第一篇：中班語言活動《小豬和靴子》中班語言活動《小豬和靴子》通海縣第一幼兒園教師：許艷紅活動名稱：語言活動 活動內(nèi)容：小豬和靴子 活動目標(biāo)：，感受小豬憨厚、可愛、樂于助人的性格。重點、難點：重點：感受和體驗故事中小豬樂于助人的情感。難點：理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展，掌握故事中主要角色的性格特征。活動準(zhǔn)備：各種動物的圖片，胸飾，話筒、故事《小豬和靴子》 活動過程：?！安虏逻@是什么？” ——5段。：小熊看到這個瓶子會怎么說？ 。：這個故事說的是誰的故事？誰撿到了靴子？出示小豬，介紹故事名字。，完整地講述故事。：小熊的病為什么一下子就好了呢？ 你們喜歡故事里的小豬嗎？為什么？：小豬撿到了東西還給了人家，心腸很好。引出“善 良”一詞。：你丟失過東西嘛？心里怎么樣？你撿到過東西嗎？撿到了東西應(yīng)該交給誰呢？：如果丟了東西會很著急，我們撿到東西要歸還別人，幫助別人是一件快樂的事。，再次講故事，請幼兒學(xué)一學(xué)小動物們的話。附故事《小豬和靴子》小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩，突然，忽然它發(fā)現(xiàn)樹邊有個紅紅的東西，口小底大，摸上去滑滑的：“咦，這是什么？好象是個皮袋子，是誰丟的呢？”小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：“誰丟了袋子，誰丟了袋子？”樹上的小鳥聽見了，唧唧喳喳地說：“小豬，小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子呀！”“哦，不是袋子是帽子。”小豬連忙戴在頭上，一邊走一邊叫“誰丟了帽子，誰丟了帽子呀！”狐貍看見了，嘻嘻地笑起來：小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子?。 岸?，這瓶子不錯。”小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。“誰丟了瓶子，誰丟了瓶子？”小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。這時候，來了一只小花狗，它知道了這事，對小豬說：“沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！”小豬和小狗來到小熊家，把這個沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，高興的跳起來： “ 哇，這不是瓶子，這是我心愛的紅靴子啊！”小熊的病也好了。三個好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人回到了家。第二篇：中班語言活動：故事《小豬和靴子》中班語言活動：故事《小豬和靴子》活動目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感受小豬憨厚、可愛、樂于助人的性格。2．理解從“紅紅的東西”到“紅靴子”的變化過程。3．愿意大
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