【正文】 第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、考試范圍：（一）積累：詞語(yǔ)積累課外名句積累理解性默寫(xiě)：教材要求背誦的課文(含現(xiàn)代文)《課程標(biāo)準(zhǔn)》指定背誦的古詩(shī)文（二）運(yùn)用：重在考查實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐能力（三）綜合性學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案或根據(jù)所提供的材料探究、專題、名著《西游記》（四）閱讀理解：（1）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解（2）課外短文或片斷閱讀理解（3）課內(nèi)文言文閱讀（4）課外文言文閱讀理解。（五）根據(jù)課本要求，寫(xiě)一篇開(kāi)放性命題作文：初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想_____________ ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（１）先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”、“有個(gè)好老師”、“有自己的小天地”、“快快長(zhǎng)大”、“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”等；（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；（３）600字左右。二、復(fù)習(xí)安排單元與綜合練習(xí)結(jié)合，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：①積累運(yùn)用，平時(shí)積累與印發(fā)資料，補(bǔ)充學(xué)生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯(cuò)再做專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，減少失分。②閱讀理解，課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段，注重各類題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。（重點(diǎn)練習(xí)冊(cè)）③作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中不會(huì)具體描寫(xiě)，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練，分寫(xiě)人、寫(xiě)事兩類進(jìn)行訓(xùn)練。總而言之，七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)范圍：初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（全冊(cè)六個(gè)單元、課后十首古詩(shī)詞、課外名著導(dǎo)讀）二、復(fù)習(xí)方式：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。三、題型要求：字詞（注重四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)，注意涵蓋重點(diǎn)）文言文（實(shí)詞詞類活用、一詞多義、古今異義、通假字；虛詞“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查）語(yǔ)言運(yùn)用（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句的題目要有知識(shí)點(diǎn)、解題方法等）課文默寫(xiě)（包括現(xiàn)代文默寫(xiě)、文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確、工整）現(xiàn)代文閱讀（重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）專題、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識(shí)，又要體現(xiàn)綜合性）作文訓(xùn)練（例文講評(píng)、寫(xiě)法指導(dǎo)）四、專題復(fù)習(xí)：文言文專題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞?，F(xiàn)代文專題：重點(diǎn)掌握記敘文的技巧和方法，通過(guò)試題的方式提高能力?；A(chǔ)知識(shí)專題：強(qiáng)化背誦課文的記憶與檢查。期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場(chǎng)能力。作文專題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。具體課時(shí)安排： 第一課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第一至三單元基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生自己總結(jié)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第一至三單元基礎(chǔ)知識(shí)、文言文基礎(chǔ)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《雖有嘉肴》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第四單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。第三課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《河中石獸》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第五單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。第四課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《智子疑鄰》、《塞翁失馬》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第六單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。第五課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)。復(fù)習(xí)方式：學(xué)生做練習(xí)，師生講評(píng)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握每課出處、作家、評(píng)價(jià)、代表作品等。第六課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：閱讀現(xiàn)代文2篇。復(fù)習(xí)方式：做練習(xí)，課內(nèi)重點(diǎn)從思路方面引導(dǎo)學(xué)生理解課文，進(jìn)行文本對(duì)話。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：現(xiàn)代文理解，根據(jù)訓(xùn)練要點(diǎn)、讓學(xué)生把握文章思路，層次結(jié)構(gòu)，然后完成練習(xí)。依文答題，談自己體會(huì)、收獲要思想態(tài)度端正。第七課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：名著導(dǎo)讀、綜合性活動(dòng)。復(fù)習(xí)方式：教師講解，做專題練習(xí)，學(xué)生自主復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：名著導(dǎo)讀相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如作家、作品內(nèi)容、藝術(shù)特色等。兩個(gè)綜合性活動(dòng)的相關(guān)資料，整理、理解。第八課時(shí) 作文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：講評(píng)開(kāi)頭和結(jié)尾，學(xué)生練習(xí)寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。復(fù)習(xí)方式：教師講評(píng)，學(xué)生練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：明確開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)法，會(huì)修改，能?chē)@中心寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾。第九課時(shí) 作文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：關(guān)注敘事完整、描寫(xiě)生動(dòng)。復(fù)習(xí)方式：教師講評(píng)，學(xué)生練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：修改作文，能寫(xiě)出較為完整、生動(dòng)的記敘文。第十、十一課時(shí) 模擬卷訓(xùn)練第十二課時(shí) 模擬卷講評(píng)注：各班根據(jù)實(shí)際情況，可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。第三篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)