像山那樣思考教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-15 12:09 本頁面
【正文】 第一篇：《像山那樣思考》教學(xué)設(shè)計7.《像山那樣思考》【教學(xué)目標(biāo)】。，培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識?！窘虒W(xué)重點】，理清文章脈絡(luò)。【教學(xué)難點】。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入美國好萊塢有一部大片——《阿凡達》，影片展示了未來世界，由于地球資源日益枯竭，人類為了掠奪新的資源，啟動阿凡達計劃，攻擊潘多拉星球的故事?！栋⒎策_》雖然只是一部科幻電影，但卻給觀眾引出了人?自然?科學(xué)的話題。面對日益惡化的生存環(huán)境，和越來越嚴(yán)重的能源危機，人類不得不重新審視自己的行為。二、關(guān)于作者近代環(huán)保之父”——奧爾多利奧波德（1887—1948）美國作家，生態(tài)學(xué)家，被稱為是美國環(huán)境倫理的播種者。三、整體感知“像山那樣思考”，像山那樣思考是一種怎樣的思考？是誰要像山那樣思考那？為什么要像山那樣思考？明確：“像山那樣思考”是一種詩意的表達，警示人類應(yīng)該像山一樣思考自身與萬物之間的關(guān)系。四、課文品讀（一）讀13自然段，思考：: 文章開篇就是對這聲狼嗥的特寫，這一段表達了一種怎樣的情感？注意抓住一些關(guān)鍵性的詞語。明確：“深沉的”、“驕傲的”、“不馴服的”、“對抗性的”、“悲哀”、“蔑視”——是狼痛苦的哀號，更是它反抗的號角。？說出一些與狼有關(guān)的成語，并說說這些成語最大的共同點是什么？明確：狼狽為奸、狼奔豕突、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心 狼狽不堪、引狼拒虎、狼前虎后、鬼哭狼嚎、聲名狼藉、狼心狗行??（貶義。狼在中國人看來，幾乎成了“邪惡的化身”。但是，狼的存在卻有著鮮為人知的意義。），留意的有哪些事物？它們的反應(yīng)是怎樣的？或者說這聲狼嗥對不同事物意味著什么？明確：鹿它是死亡的警告（威脅，死亡）松林它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預(yù)言（撕殺，戰(zhàn)斗）郊狼是即將分得一份殘羹剩飯的允諾（食物）牛人是銀行賬戶透支的威脅（損失）獵人是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)），還有什么也有感受？是怎樣的感受？ 明確：山，它才能聽懂這聲狼嗥背后的深層含義。？是怎樣的感受？ 明確： “不能辨別其隱藏含義的人”，他們的理解是膚淺的，直接的，表面的。，面對這聲狼嗥留意的還有誰呢？ 明確： “我”，“我自己對這一點的認(rèn)識”——山對深層含義的認(rèn)識（二）讀47自然段，思考：，作者以前的觀點是怎樣的？ 明確：“在那些年代里，沒有人會放過打死一只狼的機會?！薄霸谝幻腌娭畠?nèi)，我們就把槍彈上了膛，過度的興奮竟使我們無法瞄準(zhǔn)?！薄爱?dāng)時我很年輕，正是不動扳機就感到手癢的時期。那時，我總是認(rèn)為，狼越少，鹿就越多，因此，沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂?！?？ 明確：顯然不是“在看到這垂死時的綠光時，我感到，無論是狼，或是山，都不會同意這種觀點的。” ，哪一刻、哪一場景觸動了作者的心靈？ 明確：“我們到達那只老狼的附近時，正好看見在它眼中閃爍著的、令人難受的、垂死時的綠光”4.“這種觀點”和“新的東西”是什么？ 明確：“這種觀點”：從前的觀點——“沒有狼的地方就意味著獵人的天堂 ”“新的東西”：新的觀念——對狼的負(fù)罪感。“沒有狼的地方就意味著獵人的天堂”當(dāng)人們一個州接一個州地消滅了它們所有的狼后，天堂出現(xiàn)了嗎？出現(xiàn)了什么情況？明確：“自那以后，我親眼看見一個州接一個州地消滅了它們所有的狼??這些鹿因其數(shù)目太多而死去的?！保ɡ菧缏顾郎蕉d）五、讀810自然段，思考：，面對著那一座座無狼出沒的山，作者想到了什么呢？ 明確：（1）破壞的草原很難恢復(fù)：“正像當(dāng)初鹿群在對狼的極度恐懼中生活著那樣，那一座山將要在對它的鹿的極度恐懼中生活?！薄耙黄惶嗟穆雇掀Ａ说牟菰?，可能在幾十年里都得不到恢復(fù)?！保〝M人）（2）牧牛人殺死狼也不是好事： “河水把未來沖刷到大海去”“太多的安全可能產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的危險” 2.“這個世界的啟示在荒野”是什么意思？明確：人類只是自然萬物生靈中的一種，并沒有高高凌駕于其他事物之上的權(quán)力。3.“大概，這也是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵”，狼嚎究竟有著怎樣的更深層的內(nèi)涵？ 明確：文眼。萬物之間都是平等的，要相互尊重，否則就會引發(fā)生態(tài)危機，反映了作者深沉的憂患意識。六、小結(jié)像山那樣思考是一種怎樣的思考?誰要像山那樣思考？為什么要像山那樣思考？明確：“像山那樣思考”賦予山以人的靈性，它是一種詩意的表達，形象而深刻。人類并不是地球的霸主，也不是大自然的主人，人同萬物的關(guān)系和山同萬物的關(guān)系沒有什么區(qū)別，人應(yīng)該像大山一樣去思考，要客觀地、從長遠(yuǎn)利益去思考人與自然的關(guān)系，這就要求我們樹立平等對待一切的思想和生態(tài)保護意識。第二篇：像山那樣思考 教學(xué)設(shè)計像山那樣思考 教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】（1）領(lǐng)會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。（2）了解生物知識，培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識?！窘虒W(xué)重點】（1）整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。（2）體味文中作者對人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。（3）學(xué)習(xí)選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法?！绢A(yù)習(xí)要求】利用工具書自查生字詞注音及重點詞語釋義?！跋裆侥菢铀伎肌庇性鯓拥膬?nèi)涵？用一句話說說自己對課文的理解。劃出不理解的句子 【教學(xué)時數(shù)】二課時⑴餓殍(
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