【正文】 第一篇：理解文言文句理解文言文句一、考試要求： 這一部分包括“正確把握句子在文中的意思”和“翻譯成現(xiàn)代漢語”兩項要求。其中“正確把握句子在文中的意思”又包括以下幾方面的要求：（1）了解句子內部，特別是復句的分句與分句之間的關系；（2）分析句子所用修辭方法及其在文中的作用；（3）把握有關文句同材料主題之間的關系。古漢語復句和現(xiàn)代漢語復句的格式基本是一致的。古漢語復句常用的格式有：并列式、承接式、遞進式、選擇式、轉折式、因果式、目的式、條件式、假設式等。分句間的關系有的直接由句子本身表示，有的依靠關聯(lián)詞語表示。古漢語復句關聯(lián)詞語數(shù)量較少，復習時應注意它與現(xiàn)代漢語復句關聯(lián)詞語之間的對應關系。古漢語修辭方式較多，其中多數(shù)現(xiàn)代漢語仍然使用，如比喻、借代、夸張、對比等，但也有少數(shù)修辭方式，現(xiàn)代漢語已很少使用，如用典、互文、委婉等，對這一部分現(xiàn)代漢語不用或少用的內容，復習時應引起注意。1）用典：也叫用事。它是援引歷史故事或古書中的詞語來說明自己觀點的一種修辭方式。用典有明用和暗用之分，明用的典故往往明白地交代古人的姓名事跡或詞語出處，暗用的典故只是引進歷史故事或古書詞語而不說明出處，語言極為精煉，常和作者的話連為一體，很難辨識，要引起注意。如“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！保ǚ吨傺汀稘O家傲塞下秋來風景異》）其中“燕然未勒”是東漢大將竇憲追擊匈奴，登上燕然山刻下記載其功的故事，詩中是引用，用以表明自己抗敵立功的壯志未酬。2）互文，也叫互文見義，或簡稱互見。它的特點就是上下文意思相互呼應，相互補充，一般出現(xiàn)于上下句中。如“東西植松柏，左右種梧桐”（《孔雀東南飛》）“不以物喜，不以已悲”（范仲淹《岳陽樓記》）等。3）委婉：不直言其事，故意把話說得含蓄、婉轉一點，包括避粗俗，如“權起更交”（《赤壁之戰(zhàn)》）；避忌諱，如“一旦山陵崩”《觸龍說趙太后》；避冒犯：如“陛下方富于春秋”（《史記李斯列傳》），“富于春秋”是年紀輕的意思。古漢語翻譯的基本要求是：信、達、雅。“信”，就是要求譯文準確，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思?！斑_”：就是要求譯文明白通順，沒有語病。“雅”就是要求譯文選用詞語比較考究，文筆優(yōu)美。古漢語翻譯有直譯和意譯兩種。直譯，就是要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。意譯就是譯出原文大意。翻譯時應以直譯為主，實在不能直譯的，可輔以意譯。直譯要注意以下幾方面的情況：（1）有些詞語，古漢語中常用，但現(xiàn)代漢語不用或不常用，或古今漢語都用，但詞義已經發(fā)生轉移，翻譯時，要用現(xiàn)代漢語的詞去替換原文的詞。（2）古漢語中有些虛詞，現(xiàn)代漢語沒有與之相對應的詞，翻譯時可以省去。（3）古漢語省略現(xiàn)象較為突出，翻譯時應補出原文省略的但現(xiàn)代漢語又不能省略的某些詞句。（4）古漢語句子成分的位置與現(xiàn)代漢語有一些不同之處，翻譯時要根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)律作適當調整。二、題型示例1．材料：郭永，大名府元城人。少剛明勇決，身長七尺，須髯若神，以祖任為丹州司法參軍。守武人，為奸利無所忌，永數(shù)引法裁之。守大怒，盛威臨永，永不為動，則繆為好言薦之朝。后守欲變具獄①，永力爭不能得，袖舉牒還之②，拂衣去。調清河丞，尋知大谷縣。太原帥率用重臣，每宴饗費千金，取諸縣以給，斂諸大谷者尤亟。永以書抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以資觴豆之費可乎？脫不獲命，令有投劾而歸耳③。府不敢迫?？h有潭出云雨，歲旱，巫乘此嘩民，永杖巫，暴日中，雨立至，縣人刻石紀其異。府遣卒數(shù)輩號“警盜”，刺諸縣短長，游蠹不歸，莫敢迕，永械致之府，府為并它縣追還。于是部使者及郡文移有不便于民者④，必條利病反復，或遂寢而不行?；蛑^永：“世方雷同，毋以此賈禍?！庇涝唬骸拔嶂形嶂径?，遑恤其它。”大谷人安其政，以為自有令無永比者。既去數(shù)年，復過之，則老稚遮留如永始去⑤。[注]：①具獄：據(jù)以定罪的案卷。②牒：授官的文書。③投劾：遞交彈劾自己、請求去職的呈文。④文移：公文。⑤遮留：攔阻挽留。問：文中“脫不獲命，令有投劾而歸耳”這一復句，如果給它的譯文用 上關聯(lián)詞語，應當是：A．既然……只有…… B．倘若……那么…… C．只要……就…… D．寧可……也要…… 96年高考第15題 [解析]正確答案是B項。句中“脫”是連詞，是“倘若，如果”的意思，全句應為假設關系的復句，因此答案只能選B項。2．材料：權善才，高宗朝為將軍，中郎將范懷義宿衛(wèi)昭陵，有飛騎犯法①，善才繩之。飛騎因番請見，先涕泣不自勝，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自勝，命殺之。大理丞狄仁杰斷善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣僅守之。奈何以數(shù)株小柏而殺大臣？請不奉詔?！备咦谔槠唬骸吧撇彭轿腋噶晟习?，我為子不孝，以至是。知卿好法官，善才等終須死?！比式芄讨G，侍中張文瓘以笏揮令出，仁杰乃引張釋之高廟、辛毗牽裾之例②，曰：“臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以為難，臣以為不難。居桀紂時則難，堯舜時則不難。臣今幸逢堯舜，不懼比干之誅。陛下不納臣言，臣瞑目之后，羞見釋之、辛毗于地下?！备咦谠唬骸吧撇徘椴豢扇?，法雖不死，朕之恨深矣，須法外殺之?！比式茉唬骸氨菹伦鞣ǎ瑧抑T象魏③，徒流及死，具有等差，豈有罪非極刑，特令賜死？法既無恒，萬方何所措其手足？陛下必欲變法，請今日為始?！备咦谝饽私?，曰：“卿能守法，朕有法官。”命編入史。[注]①飛騎：唐代皇帝的侍衛(wèi)軍士。②張釋之：西漢人，以善諫聞名。辛毗：三國魏人，以力諫聞名。③象魏：宮廷外的闕門，古代張榜公布法令的地方。問：以下句子分成四組，從分句間語意關系的角度看，相同一組是（1）自古以為難，臣以為不難。（2）豈有罪非極刑，特令賜死？（3）陛下必欲變法，請從今日始。（4）卿能守法，朕有法官。A．（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（4）D.（3）（4）3．比較下面句子的修辭方式，找出一句不同類的項。（1）秦時明月漢時關，萬里長征人未遠。（2）碩鼠碩鼠，無食我黍?。?）談笑有鴻儒，往來無白丁。（4）未至二三里，摧藏馬悲哀。（5）君當作磐石，妾當作蒲葦。（6）重巖疊嶂，隱天蔽日。（7）追亡逐北，伏尸百萬。[解析]正確答案是（4）。上述句子中（1）（3）兩句運用了互文修辭格，（2）（5）兩句運用了比喻修辭格，（6）（7）兩句運用了夸張的修辭格，唯有（4）句采用擬人手法。三、自測練習1．“令五人者保其首領以老于戶牖之下”，句中的“令”系表假設關系的連詞，可譯為“如果”。下面各組中不含和“令”同義的假設關系連詞的一組的句子是A.（1）秦以城求璧而趙不許，曲在趙。（2）若據(jù)而有之，此帝王之資也。（3）其業(yè)有不精，德有不成者，非天資之卑，則心不若余之專耳。B．（1）今王與百姓同樂，則王矣。（2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（3）使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也。C．（1）向吾不為斯役，則久已病矣。（2）即不為河伯娶婦，水來漂沒，溺其人民。（3）如其克諧，天下可定也。D．（1）若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于座，殺之。（2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何。（3）不者，若屬皆且為所虜！2．下列句子分句間的關系，不相同的一項是，火且盡 B．茍如君言，劉豫州何不遂事之乎 C．王必無人，臣愿奉璧往使 D．望見廉頗，相如引車避匿 3．下列句子分為四組，從分句間的關系看相同的一組是（1）誠能得樊將軍首與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必悅見臣，臣乃得有以報太子。（2）吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出。（3）仆所以留者，待吾客與俱。（4）秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉。A．（1）/（2）/（3）/（4）B．（1）（4）/（2）/（3）C．（1）/（2）/（3）（4）D．（1）（2）/（3）/（4）4．下列句子分句間的關系不相同的一句是①今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)硎。②秦人開關延敵，九國之師，逡巡而不敢進。③秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。④且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。5．下列句子按分句間的關系，歸類正確的一組是（）①予分當引決，然而隱忍以行。②以是人多以書假余，余因得遍觀群書。③又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問④史噤不敢發(fā)聲，趨而出A．①/④②③ B.①/④/②③ C.①/④/②/③ D.①③/②④ ，沒有相同項的一項是，向之壽民，今為殤子矣。B．鄒忌修八尺有余，而形貌軼麗。C．臣從其計，大王亦幸赦臣。D．王必無人，臣愿奉璧往使。E．臣觀大王無意償趙王城，故臣復取璧。7．下列句子，按分句間的關系分類，正確的一項是①秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。②且庸人尚羞之，況于將相乎？③今兩虎共計，其勢不俱生。④惑而不從師，其為惑也，終不解矣。⑤余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。A．①⑤/②/③④ B.①/②⑤/③④ C.①③/②/④/⑤ D.①/②/③④/⑤ ，歸類正確的一項是①為國以禮，其言不讓，是故哂之②赤也為之小，敦能為之大 ③召孟明、西乞、白己，使出師于東門之外④若從君惠而免之，三年將拜君賜⑤人未有不若為治平之民者也，人未有不樂為治平既久之民者也⑥坎坎伐檀兮，置之河之干兮⑦非不賢也，為其不可得而法⑧嘗一藍脟肉，而知一鑊之味，一鼎之調。A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B．①/②④/③⑥/⑤⑦/⑧ C．①⑦/②③⑥/④/⑤⑧ D．①/②④/③⑥⑧/⑤⑦ 9．下列句中修辭手法相同的兩句是A．逾三年，予披宮錦還家，汝從東廂扶案出。B．身前既不可想，身后又不可知。C．碩鼠碩鼠，無食我黍！D．秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。E．終歲不聞絲竹聲。F．江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間 10．下列句中修辭方式不同于其它三句的一句是 B．心在天山，身老滄州 C．遍地腥云，滿街狼犬 D．縉紳而能不易其志 11．下列句中修辭方式不同于其他三項的一項是 B．藺相如徒以口舌為勞 C．今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳 D．權起更衣，肅追于宇下 12．下列句中修辭方式不同于其它三句的一句是，不在顓臾而在蕭墻之內也。B．自以為關中之固，金城千里。C．斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應。D．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 13．