【總結】方程教學內容第4頁例2,“練一練”、練習二第1~5題。課型新授教學目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。:掌握根據題意找出數量間相等關系的方法,養(yǎng)成根據等量關系列方程的習慣。:使學生在積極參與數學活動的過程中,
2024-12-11 10:16
【總結】解決問題的策略練習教學目標:(1)使學生在解決實際問題的過程中進一步學會運用替換和假設的策略分析數量關系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設的策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。(3)使學生進一步積累解決問題的經驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問的成功體
2024-12-11 10:15
【總結】大樹有多高教學目標:讓學生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應用價值,增強數學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性。教學重點、難點:讓學生通過動手實踐和解決實際問題,進一步體會比的應用價值,增強數學學習的趣味性和挑戰(zhàn)性。對策:在實踐中體會比的應用。課前準備:將學生分成4組,每組1根米尺、2根長度不同的竹竿,皮帶尺教學預案:一、問
2024-12-12 19:24
【總結】課題分數乘分數課時1教學目標:使學生知道分數乘分數的計算法則也適用于整數和分數相乘,把分數乘法統一成一個法則。進一步鞏固分數乘法的計算法則。:使學生經歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數學學習的樂趣。:引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點整數乘分數的計
2024-12-12 21:18
【總結】方程教學目標:1.知識目標:通過練習與應用,使學生進一步掌握本單元方程的解法。2.能力目標:加深對列方程解決實際問題的理解,促進相關技能的形成。3.情感目標:使學生在參與數學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考的習慣,激發(fā)對方程學習的興趣。教學重點:加深對列方程解決問題的理解。教學難點:提高列方程解決問題的能力。
【總結】課題體積和體積單位第一課時課時1教學目標:引導學生通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。:使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,發(fā)展空間觀念和數學思考。:使學生進一步激發(fā)學生探究立體圖形的興趣。重點通過操作活動,初步認識體積和容積的意義。難點教具大小不同的水果、玻璃杯等
【總結】分數乘法教學目標:1.知識目標:使學生結合具體情境,繼續(xù)學習用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數表示的數量關系的認識,拓展對分數乘法意義的理解。2.能力目標:熟練掌握用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標:使學生經歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
【總結】分數乘法教學內容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復習課教學目標::掌握分數的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數的乘法,感受分數的實際價值。:引導學生自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高學生的學習能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數學的信心。教學重點:理清本單元的知識脈絡,有針對性地查漏補缺。
【總結】分數乘法教學目標:1.知識目標:使學生通過自主探索,了解分數與整數相乘的意義。2.能力目標:知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數與整數相乘的計算方法。3.情感目標:使學生進一步增強運用已有知識和經驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。教學重點:掌握分數與整數相乘的計算方
2024-12-11 10:17
【總結】分數連乘教學目標1.使學生經歷連續(xù)求一個數的幾分之幾是多少的實際問題的解決方法的探索過程,理解其數量關系,學會解答這樣的實際問題,掌握分數連乘的計算方法。2.進一步發(fā)展學生收集、選擇和加工信息的能力,發(fā)展學生的思維,培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。3.讓學生進一步體會數學與生活的密切聯系,增強數學應用意識,進一步激發(fā)學習數學的興趣,增
2024-12-12 19:25
【總結】分數乘法教學目標:1.知識目標:使學生進一步掌握分數乘法的計算方法,能正確解決分數連乘的簡單實際問題,拓展分數乘法意義的理解。2.能力目標:使學生經歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:感受數學知識和方法的應用價值。教學重點:能正確計算分數連乘的計算。教學難點:能用分
【總結】分數連乘教材內容簡析:本課學習47頁的例6,完成隨后的練一練和練習九的6—9題。本課的內容就是引導自己掌握計算分數連乘的方法學習目的要求:基礎性目標:學會計算分數的連乘,知道分數連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標:培養(yǎng)自己應用知識的能力和計算能力,提高分數乘法計算的熟練程度。學習重點難點:分數連
【總結】課題:比的意義教材類型:蘇教版所屬學科:數學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/10/25瀏覽人數:1教案內容:教學內容:p68-p70例1、例2及相應的練一練,練習十三第1-5題教學目標:1.使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。
【總結】分數乘法教學目標:1.知識目標:使學生理解并掌握分數與分數相乘的計算方法,形成對分數相對完整的認識。2.能力目標:使學生經歷探索分數與分數相乘計算方法的過程,進行分析、比較、概括等活動,進一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。3.情感目標:使學生通過學習進一步體會數學知識間的內在聯系,感受數學知識和方法的應用價值。教學重點
【總結】百分數整理與練習教學內容:教科書第109頁整理與練習的“回顧與整理”和“練習與應用”的第1~8題教學目標:1.使學生回顧百分數的意義與讀寫,百分數與分數、小數及比的互化方法和“求一個數是另一個數的百分之幾”的計算方法,幫助學生進一步掌握本單元學習內容,建立好認知結構。2.通過練習與應用,進一步體會百分數在實際生活中的應用,增強合作交流
2024-12-13 11:09