【正文】 第一篇：用愛心點燃學生心靈的火花教育敘事用愛心點燃學生心靈的火花武南鎮(zhèn)中畦中學 劉仁杰愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜?！?題記這個故事本來在幾個月前就應該寫了，或者說發(fā)生了，但一直到現在才記下來，是因為有很多觀點和做法我都要思考，想記點比較冷靜的文字。升入九年級不久，二班的黃飛同學在第一單元的測驗中僅得了七十多分，他接到卷子后隨手揉亂了扔到書桌里。這一情景恰巧被我注意到，當時我很生氣，于是我把他叫到辦公室詢問原因，他理直氣壯地說：“我語文語基礎太差，跟不上了！” 由于他的語氣不好，我把他訓斥了一頓，他哭了，哭得很傷心。就在這一瞬間，我感到我面前站著的這個孩子有很強的自尊心，也意識到自己這種沖動的大聲斥責可能是徒勞無益的，同時，我內心產生了另外一種想法—正面引導。于是，我讓他坐下，說道：“你考不好知道生氣，說明你很要強，你還想把語文學好嗎？” 他點點頭。于是我開始指導他如何最快地取得進步，我從語文的語言特點到語文學習的重要性，到學習方法，一一向他做了介紹，并根據他的實際情況給他留了每天的學習任務，還一再鼓勵他，最后，他非常感激地離開了辦公室。接下來的幾天，我始終注意觀察他的聽課狀態(tài)，并以較簡單的問題向他提問，隨之鼓勵他，明顯的，他已在進步之中了。一天放學第二篇：用愛心和熱情點燃學生圣潔的心靈火花用愛心和熱情點燃學生圣潔的心靈火花俗話說：“百年大計，教育為本！學校教育，德育先行?！边@就突出了我們學校德育工作的重要意義，也反應了我們的工作重心所在！因為我們在教育學生時，必須要先教會學生做人，再教會學生求知。站在這一高度，德育工作顯然是學校工作中的重要一環(huán)！學校德育教育是我們對學生進行思想教育、愛國教育的主要陣地，是陶冶學生美好心靈的主要渠道。一個人思想素質的好壞，和他們在兒提時代所受的環(huán)境影響和良好的思想教育是密不可分的！從這一點來講，學校培養(yǎng)出來的學生思想素質高尚了，健康了，并飽含著熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)的情懷的話，那對我們國家構建和諧社會也是大有裨益的。我作為一個有著13年教育經驗的年輕老師，在我當班主任的6年時間里，我就一直努力把德育工作與班級管理緊密結合，把德育工作貫穿于我的教學活動之中，把德育工作與我們的生活實際始終聯系在一起。正因為我的不懈努力，才取得過不少驕人的工作成就，其中3次獲得過縣里的嘉獎，多次得到過領導的表彰，還被評為過“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀德育工作者稱號”等。從xx年下期開始，我有幸走上了學校教導主任的領導崗位，從那一刻起，我更加深知德育工作的意義之大，更加感覺到肩膀上的擔子之重。因為我負責的不僅僅是一個班級體的教育教學了，而是主管著全校六，七百號學生的教育教學工作。我也十分清楚學生家長把莘莘學子送到學校來的目的和期待。于是，我不敢怠慢，我一心把精力傾注在學生身上，奉獻在我熱愛的教育事業(yè)之上，致力于搞好學校的教育教學工作，盡職盡責的為國家“栽桃育李”，為祖國造就和輸送著一批又一批后備人才。尤其是回顧我這7年來的領導生涯，我認為，在德育教育這一塊，我始終是做到了用愛心和熱情點燃了學生圣潔的心靈火花！并且我是時時處處，利用一切機會對學生進行思想熏陶或率先垂范，用我的人格魅力影響和感化著他們。比如，每期的開學典禮，每期的中考總結，每次國旗下的講話，每年三月的文明禮貌月，每次“春風行動”，每年的“六一國際兒童節(jié)”等等集會時，我都會結合古今，結合國內的一些優(yōu)秀人物和先進事跡對學生進行思想教育，號召大家學先進，當先進，用自己的實際行動為需要幫助的人奉獻一片愛心，給自己心靈一次次提升的機會。舉幾個例子來說吧，曾記得xx年春季開學時，我們縣里搞了一次“捐獻壓歲錢，奉獻一片愛心”的“春風行動”，當時提出的是只要學生捐獻一元壓歲錢，以表示自己的愛心。為了配合上級的這一活動，我就在大會上給學生動之以情的講了這次活動的重大意義，講了這次活動籌到的錢是為了給我們身邊那些交不起學費而面臨輟學的同學們做學費用的，然后要大家回去給父母講清楚這次活動的目的，第二天再自愿的把捐款交給班主任。等到第二天時，大家積極的響應黨和上級的號召，迅速的把捐款都交給了班主任！其中有一個叫xx的學生的捐款，讓我們全體師生都震驚了，都感動了，原因就是在那學期開學之前，她家里發(fā)生了重大變故，父母親都在火災中喪生了，她自己也成為孤兒，但是她毅然的捐出了50元的愛心款！這件事，當時在我們學校是引起了嘩然！在我采訪她的時候，我問她：“xx，你家已經發(fā)生了重大悲劇，我們全體師生都為你家感到心痛和遺憾，我們都打算給你減免學費，為你伸出援助之手了，你怎么還想到要捐款?你怎么還要捐出這么多錢?。俊彼龍远ǖ母嬖V我：“老師，謝謝你們的關心！我聽了你的介紹后，我很受感動，我覺得那些快要輟學的同學更需要我們的幫助，我捐50元，只是盡到我自己的一片愛心。”當時，我聽到她的回答后，我感動得眼角都濕潤了，心想，這是一個多么可愛，多么堅強的好學生、好孩子哦。那一刻，我都哽咽住了，我只會緊緊的握著她的手，良久后，我才會說了句：你雖然失去了父母，你就是我們老師的兒女。我也代表學校和貧困學生對你說聲真誠的“謝謝”。后