熱愛生活,熱愛生命范文模版(已修改)
2024-11-15 05:31 本頁面
【正文】 第一篇：熱愛生活,熱愛生命（范文模版）生活是珍貴的，但生活也賦予生命更高的價值，不同的人會選擇不同的方式來愛生活，享受生活。一個人的生活是微不足道的，但對我們來說是值得贊揚的，生活像一支鉛筆畫，它只會逐漸減少使用，畢竟，將消失，永遠不會成長，好像時間像水一樣，我們不能讓它浪費，失去無價值，無意義，生活是所有成就的基石，所有花的種子。他幫助我們前進和前進。華洛根因為家庭貧窮而不得不在中間輟學，急于讓他比普通人更堅強，堅持不懈，自學所有課程，二十歲時他在清華大學擔任教師，在抗戰(zhàn)后他從英國返回，左腿殘疾不是因為這種浪費生活，浪費時間，他仍然致力于生活，為生命奮斗，命運斗爭。在后來的幾年中，華洛根培養(yǎng)了陳景潤等許多優(yōu)秀科學家，最后華洛根前往日本進行學術報告，因為心臟病和死亡，在生命的最后一刻，華洛根依然讓他的生命 致力于他的生活在愛情數學，他出生普通，但有一生，證明普通人將有非凡的生活。張海地因病在五歲，所以你肢體終身的殘疾，同樣的生活享受她，也學習所有的課程，也研究和研究了針灸和艾灸在地方救援，她還從事文學創(chuàng)作問題，生活問題發(fā)表不到六個月的時間被重印了四次，張海迪活著與社會將有用的態(tài)度在“中國青年報”出版的流星留給世界和名聲的噪音，被稱為八十年代新雷鋒2008年5月12日四川汶川地震，數萬人失去了生命，但時不時的余震并沒有停止消防隊員的步伐，他懇求人們想讓他去搶救一個人的生活，一個普通消防官兵到別人的生活中看到比自己更重要的，他珍愛生命，勇敢隨時可能有被碾碎的危險，仍希望幫助別人，他愛生命，別人的生活看到比自己更重要的，總是用儲蓄的心態(tài)。生命是珍貴的，每個人都珍惜生活的方式是不同的，但它使生活有意義和有意義。如果一個人生活在這個世界上，而不是為了世界創(chuàng)造自己的價值，那就是浪費他們的生命，慢慢地扼殺自己，像浪費在這個世界上生活。一個人如果這個世界已經創(chuàng)造了自己的價值，是對自己的靈魂的救濟，但也愛自己的生活行為。作為中國歷史的偉人，他們正在利用自己有限的生命，為人民，為世界創(chuàng)造一個無價的價值。雖然時間的流逝，這些偉大的人也在地下睡覺，但是祖國人民的心靈，仍然記得這些有為自己的生命，為世界人民創(chuàng)造價值。生命的價值是如此容易顯示，但許多價值不是突然可以看到的結果，我們需要耐心和堅韌。但只要愿意付出堅持的代價，就可以終于享受成功的甜蜜，讓我們學習，用我們的知識和行動，體現生活在我們手中的價值，像一個偉大的人付出汗水和辛勤的工作，像鋼鐵斗爭，為自己的生活增值。來吧，少年，珍惜生命，愛的生活。第二篇：《熱愛生活,熱愛生命》作文教學設計七年級第一單元習作教案《熱愛生活，熱愛生命》【習作目的】 學習本組教材內容后對人生和生命有了新的認識，寫寫自己對生命的理解和感悟。培養(yǎng)提高學生選材、組材和寫作的能力。教學重難點：加深對生命的理解和感悟。教學準備：搜集關于生命的名言警句，閱讀有關熱愛生命的感人故事。教學時間：2課時 教學過程：一、導入最近，我們學習了幾篇抒寫對生命感悟的文章，那用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的祖孫三代人，以及那些磚縫里頑強生長的小苗、絕境中奮力求生的飛蛾和在冷風冷雨中傲然挺立的小花，無不展示著他們對生命的熱愛。同學們課下還搜集了許多熱愛生命的感人故事，相信你們對生命也一定有著自己的解讀。下面我們就來圍繞“生命”這一永恒的話題暢所欲言，其實生活中只要細心的觀察，把自然界中小生靈的某種生存方式，放在自己的生命歷程里“設身處地”的去思考，就能發(fā)現那些卑微的生靈，一樣有許多讓人類敬重學習的很多方面。那么，把積累的材料落實在習作上，我認為，只要能切身結合實際，認真揣摩小生靈與人生的某種聯系，找到其頓悟的激發(fā)點，材料和其中的哲理意味能恰到好處的升華為一體，下筆千言肯定是一令人深思的美文，讀之耳目一新精神百倍，韻味悠長。二、本次習作要求：1．本次習作，安排了“熱愛生命”的內容，要求我們進行習作。2．可以寫身邊的那些熱愛生命的故事。3．可以寫身邊熱愛生命的人。4．選擇自己感受最深的內容寫下來。5．內容要具體，要寫出真實的感受。6．習作的題目由自己定，寫完后認真修改。三、方法提示：在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的
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