【正文】 第一篇：熱愛生命（范文模版）韓紅——天亮了，關于生命的故事什么是生命？讓我們一起來看看那些可敬、可愛的生命吧。（4）每一個孩子都是在父母的愛已期待中出生的，所以我們應該珍惜生命，可是。也許有的同學會說生命太艱辛，可是看看他們，你還會這么覺得嗎？奧斯特洛夫斯基曾說人最寶貴的就是生命，我們映趕快去生活。那么，我們應該如何生活，讓我們一起來學習蒙田的熱愛生命。首先，文體介紹。與散文比較。作者介紹。第一段：從“度日”談起，闡釋了對生命的認識，表達了對生命的熱愛之情。第二段：過渡，導出第三段。第三段：揭示生的本質(zhì)即死，表達更加熱愛生活的思想感情?！盁釔凵保瑸槭裁撮_頭卻從“度日”說起？“生命”對人是公平的，人人都有，又和“度日”、“光陰”密不可分，但是，面對這一個簡單的問題，作者深知不同人有不同的認識和不同的態(tài)度。從這入手，會使人感覺：淺顯、熟悉、親切，其后就會自然的一步步的接受作者的觀點。？要熱愛生活，“壞日子”要飛快地過，好日子要慢慢賞玩，領略美好的時光。在這里的觀點與古希臘哲學家亞里士多德不謀而合，亞里士多德如此闡釋——生命的本質(zhì)在于追求快樂，快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它?！罢苋恕钡挠惺裁床煌俊罢苋恕闭J為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。我卻認為生命受到自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們。作者在第一自然段用了對比的手法，表現(xiàn)在哪些方面？好日子細細品嘗壞日子消磨光陰哲人打發(fā) 消磨 回避 無視 苦事 賤物我 值得稱頌 富有樂趣 自然的厚賜優(yōu)越無比糊涂的人一生枯燥無味躁動不安將希望寄于來世聰明的人享受生活充實作者引用了古羅馬哲學家塞涅卡的格言：“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世?！弊髡邔@句話沒有作任何評論，他引用這句話的意圖是什么？說明隨便打發(fā)時光的人實際上并不是什么“哲人”，而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于來世，不在于任何虛無縹緲的東西，而在于生命本身?！八劳觥保髡叩膽B(tài)度是怎樣的？不要害怕死亡，只有樂于生，才能不感到死之苦惱。剩下的生命愈是短暫，“我”愈要使它過得豐盈飽滿。2.“我”熱愛生命，但為什么“對隨時告別人生，毫不惋惜”？因為樂于生的人好好地享受了生活，對于死亡就不會感到遺憾。而“我”熱愛生活，“比別人多享受到一倍的生活”，當需要告別人生的時候，“我”會毫不惋惜。為什么“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。”？珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾，就不感到死的苦惱了。從哲學上說，人在追求自己的生命價值時可以超越死亡。在人類的歷史上，飲鴆的蘇格拉底，自沉汨羅的屈原，斷頭臺上的譚嗣同，這些著名人物都把個體的“小我”融會于人類的“大我”之中，實現(xiàn)了人的生命的自我超越。3.“生之本質(zhì)在于死?！?這句話怎么理解？作為個體生命的存在，都是短暫的、有限的，總是要死亡的，是人人所不能避免的。這句話從生命的終極歸宿上來看待生命，由此引出珍惜生命的話題 4.“享受生活要講究方法”，文中談到了哪些方法？抓緊時間和有效的利用時間。只有正確認識生命，以樂觀的態(tài)度去看待生活，關心生活，才能感受生活的美好，才能享受生活。使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！?魯迅 一、三段內(nèi)容各有什么側(cè)重點？第一段側(cè)重從不同的生活態(tài)度，表明為什么要熱愛生活。第三段著重從生與死，生命的短暫談怎樣熱愛生命──抓緊時間、有效利用時間、使生命過得豐盈充實 作者蒙田認為生命的本質(zhì)是什么？他對 “隨時告別人生，毫不惋惜”是因為認識到了“生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。進行全文總結(jié)第二篇：熱愛生命熱愛生命生命僅有一次，我們應該熱愛生命。讓自己活得更加光彩。在世界的每一個角落都有許多熱愛生命的人，他們讓自己活得更充實、幸福、快樂。但也有有些人不把生命當回事，白白地糟蹋它，生命的價值好象在他們手中變成了一堆沒用的爛泥。張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因為患病，高位截肢，所以一直沒有進入學校。可她在童年時就以自己頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的課程，真是讓人敬佩！在她十五歲時，跟著父母來到了一個貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻出了自己的青春。在那里給上小學的孩子們教書，還克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們治病，十分受鄉(xiāng)親們的愛戴與稱贊。在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r，以不屈向上的精神，付出、給予。后來張海迪阿姨走上了文學創(chuàng)造的道路，她又以自己頑強的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，通過自己刻苦的努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢》，完全說出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。至今她已獲得了許多文學創(chuàng)作的獎項，張海迪阿姨是一個才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務社會?？墒沁€有人不熱愛生命。在印度有許多中學生自殺了，這一個個生命就像雨點般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個：學習壓力、負擔重！不就是遇到了一點兒困難，竟然去放棄了自己的生命。生命是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。生命可貴，應該珍惜生命、熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價值。第三篇：熱愛生命教學目標知識與能力、理解本課生僻難詞。，把握文章的情感和意旨。，提高閱讀質(zhì)