【正文】 第一篇：國際金融學學習心得體會國際金融學學習心得體會本學期我修讀了國際金融課程，本以為是一節(jié)理論性很強的課，但是經過一學期的學習后，發(fā)現(xiàn)與之前的想象有所不同。在本學期的學習中，老師精彩的講解、自由的風格讓我深感國際金融課程有趣之處。令我想不到的是在學習的過程中學了許多東西，也有許多的感觸，其中心得有如下幾個方面：什么是米德沖突？什么是抵補套利？什么是福費廷??這些問題，我們都可以從國際金融學中得到答案。國際金融，就是國家和地區(qū)之間由于經濟、政治、文化等聯(lián)系而產生的貨幣資金的周轉和運動。國際金融學知識滲透在我們日常生活中，每當我們打開電視機，翻開報紙或雜志，我們都會看到許多有關國際金融的消息，里面應用到很多的相關術語，如：外匯、遠期交易、近期交易、套利等，如果我們沒有一定的有關國際金融的知識，我們是很難從中獲得相關信息的。然而，無論是個人還是一個經濟體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學習國際金融，對我們來說就顯得很重要了。首先，在課堂上，我學習和掌握了許多有關國際金融的知識。例如，什么是直接標價法和間接標價法，怎樣進行匯率的計算，怎樣進行套匯，什么情況下可通過拋補套利以防止風險??所有的這些，對我來說都是不可或缺的。當我從電視或報紙中看到有關金融交易的消息時，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動，了解到各種國際金融信息，充實了我經濟方面的知識，開闊我的視野。重要的是，有了一定的金融知識儲備，當我要進行各種各樣的經濟活動時，不至于一無所知。其次，在學習國際金融的過程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。楊麗老師上課時，課堂氛圍生動靈活，老師非常擅長用通俗易懂的語言和自己總結出來的一套教學方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學習國際金融的興趣，更易掌握這門課程，也讓我們有了更多獨立思考的空間，這對提高我們的邏輯思維能力有很大作用。國際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內在聯(lián)系。獲得一種學習方法和分析問題的能力，往往比得到一些結論來得更為重要，這在國際金融課上已完全凸顯出來。當然，國際金融學是一門理論性很強的學科，涉及領域廣闊，我們目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時間有限。但是，通過這學期的學習，我的學習方法有了進一步的改進，我學會自己獨立學習，學會思考問題，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的、結合實際的。我們開始關注國外的情況，不僅僅為了這門課程的學習，更多地是為了以后的進一步提升。我并不會止步于此，而是繼續(xù)努力，學習相關知識，繼續(xù)在金融這片浩瀚的知識海洋中探索。第二篇：國際金融學學習心得體會國際金融學學習心得體會什么是匯率？什么是套匯？什么是期貨??這些問題，我們都可以從國際金融學中得到答案。國際金融，就是國家和地區(qū)之間由于經濟、政治、文化等聯(lián)系而產生的貨幣資金的周轉和運動。國際金融學知識滲透在我們日常生活中，每當我們打開電視機，翻開報紙或雜志，我們都會看到許多有關國際金融的消息，里面應用到很多的相關術語，如：外匯、遠期交易、近期交易、套利等，如果我們沒有一定的有關國際金融的知識，我們是很難從中獲得相關信息的。然而，無論是個人還是一個經濟體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學習國際金融，對我們來說就顯得很重要了。雖然我是一個理科生，但我對國際金融學有著濃厚的興趣，因此，在公選課剛開始選課時，我毫不猶豫地選修了國際金融學。盡管課程不多，但在老師認真與理論聯(lián)系實際的講解下，我還是獲益良多，以下就是我個人的一些收獲和感悟。首先，在課堂上，我學習和掌握了許多有關國際金融的知識。例如，什么是直接標價法和間接標價法，怎樣進行匯率的計算，怎樣進行套匯，什么情況下可通過拋補套利以防止風險??所有的這些，對我來說都是不可或缺的。當我從電視或報紙中看到有關金融交易的消息時，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動，了解到各種國際金融信息，充實了我經濟方面的知識，開闊我的視野。重要的是，有了一定的金融知識儲備，當我要進行各種各樣的經濟活動時，不至于一無所知。其次，在學習國際金融的過程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。老師經常跟我們強調：國際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內在聯(lián)系。老師上課時，并不像其他一些老師那樣，按照大熒幕上的PPT內容給我們念，他從不用多媒體教學，用它通俗易懂的語言和自己總結出來的一套教學方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學習國際金融的興趣，更易掌握這門課程，也讓我們有了更多獨立思考的空間，這對提高我們的邏輯思維能力有很大作用。獲得一種學習方法和分析問題的能力，往往比得到一些結論來得更為重要，這在國際金融課上已完全凸顯出來。當然，我也很清楚，國際金融學是一門理論性很強的學科，涉及領域廣闊，我目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時間有限。但是，我并不會止步于此，我會繼續(xù)努力，通過上網或到圖書館學習相關知識，繼續(xù)在國際金融學這片浩瀚的知識海洋中探索??第三篇：國際金融學學習心得國際金融學學習心得什么是匯率？什么是套匯？什么是期貨??這些問題，我們都可以從國際金融學中得到答案。國際金融，就是國家和地區(qū)之間由于經濟、政治、文化等聯(lián)系而產生的貨幣資金的周轉和運動。國際金融學知識滲透在我們日常生活中，每當我們打開電視機，翻開報紙或雜志，我們都會看到許多有關國際金融的消息，里面應用到很多的相關術語，如：外匯、遠期交易、近期交易、套利等，如果我們沒有一定的有關國際金融的知識，我們是很難從中獲得相關信息的。然而，無論是個人還是一個經濟體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學習國際金融，對我們來說就顯得很重要了。首先，在課堂上，我學習和掌握了許多有關國際金融的知識。例如，什么是直接標價法和間接標價法，怎樣進行匯率的計算，怎樣進行套匯，什么情況下可通過拋補套利以防止風險??所有的這些，對我來說都是不可或缺的。當我從電視或報紙中看到有關金融交易的消息時，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動，了解到各種國際金融信息，充實了我經濟方面的知識，開闊我的視野。重要的是，有了一定的金融知識儲備，當我要進行各種各樣的經濟活動時，不至于一無所知。其次，通過學習這門課程，我們能利用相關的知識解析到中國某些經濟現(xiàn)象。匯率的波動會給進出口貿易帶來大范圍的波動。例如，一件價值100元人民幣的商品。，也就是說美元升值，人民幣貶值。商品的價格降低，競爭力增強，肯定好賣，從而刺激該商品的出口。反之，也就是說美元貶值，人民幣升值。高價商品肯定不好銷，必將打擊該商品的出口。同樣，美元升值而人民幣貶值就會制約商品對中國的進口，反過來美元貶值而人民幣升值卻會大大刺激進口。中國大陸的進出口額高速穩(wěn)步增長，在很大程度上得益于穩(wěn)定的人民幣匯率政策。經濟的波動會與我們生活息息相關，經過國際金融的學習，我們了解到關于國家經濟與國際經濟情況，而經濟的發(fā)展情況會影響產業(yè)結構，這對我們畢業(yè)將要選擇哪個行業(yè)領域有著重要指引作用。同時了解金融知識，以后投資或理財起有一定的幫助作用。第四篇：國際金融學國際金融學期中試卷（答案僅供參考，注意選項順序）實行外匯管制的目的有(D)。A、防止資本外逃 A、標準化合約 B、穩(wěn)定匯率B、B．雙向報價C、平衡國際收支 D、以上都是C、最終交割較少 D、有固定到期日以下哪個不是外匯期貨交易的特點？(C)購買力平價說有助于說明(A)。A、通貨膨脹率與匯率之間的變動關系 B、經濟增長率與匯率之間的變動關系 C、利率與匯率之間的變動關系 D、國際收支與匯率之間的變動關系在直接標價法下，匯率的變動以(A)。A、本國貨幣數(shù)額的變動來表示 B、外國貨幣數(shù)額的變動來表示C、本國貨幣數(shù)額減少，外國貨幣數(shù)額增加來表示 D、本國貨幣數(shù)額增加，外國貨幣數(shù)額減少來表示假設某出口商3個月后有一筆外匯收入，為了防范因外匯匯率下跌帶來的風險，該出口商可采取的措施為(C)。A、買入看漲期權 A、電匯匯率A、通貨膨脹A、不公平競爭B、投資法C、借款法 D、延期收匯 C、票匯匯率 D、即期匯率C、收入減少 D、緊縮性政策目前，外匯市場上作為其他匯率的計算基礎且匯率最高的是(A)。B、信匯匯率B、國際收支順差 B、官僚腐敗B、易貨貿易在其他條件不變的情況下，以下哪種情況會導致一國匯率貶值？(A)以下哪個不是實行復匯率的弊端？(C)C、獎出限入 D、效率低下以下不存在外匯風險的情況是(D)。A、以本幣計價結算C、使用已有的外幣 D、以上都是有遠期外匯收入的出口商與銀行簽訂遠期外匯合同是為了(C)。A、防止因外匯匯率上升而造成的損失 B、獲得因外匯匯率上升而帶來的收益 C、防止因外匯匯率下降而造成的損失 D、獲得因外匯匯率下降而獲得的收益1狹義外匯的主體是(A)。A、外國貨幣 B、外幣票據(jù)1我國現(xiàn)行的匯率制度屬于(C)。A、釘住匯率制度 A、征收外匯稅 A、周期性失衡 A、遠期外匯交易 A、市場供求A、交易風險 B、單獨浮動匯率制度C、有管理的浮動匯率制度C、結售匯制D、聯(lián)系匯率制度1根據(jù)IMF的規(guī)定，以下哪種不屬于實行復匯率制？（A）B、實行進口預交存款制B、收入性失衡D、外匯留成制1由于國內通貨膨脹而導致的國際收支失衡稱為(D)。C、結構性失衡D、貨幣性失衡1以下哪種外匯交易屬無風險獲利？(D)B、外匯期權交易C、套匯交易 D、非拋補套利1在金幣本位制度下，匯率的決定基礎是(D)。B、購買力平價 B、折算風險C、黃金輸送點 D、鑄幣平價 C、經濟風險 D、信用風險B、擴張的財政政策和緊縮的貨幣政策 D、擴張的財政政策和擴張的貨幣政策1銀行在外匯買賣中存在的外匯風險屬于(A)。1根據(jù)孟德爾的指派原則，當一國同時面臨通貨膨脹和國際收支逆差時，政府應采取(A)。A、緊縮的財政政策和擴張的貨幣政策 C、緊縮的財政政策和緊縮的貨幣政策 C、緊縮的財政政策和緊縮的貨幣政策C、國外銀行存款 D、外幣有價證券第 19 題： 根據(jù)蒙代爾的指派原則，當一國同時面臨通貨膨脹和國際收支順差時，政府應采取(Ｂ)。B、擴張的財政政策和緊縮的貨幣政策D、擴張的財政政策和擴張的貨幣政策 根據(jù)政府是否進行干預，浮動匯率可分為(C)。A、單獨浮動與聯(lián)合浮動 B、單獨浮動與管理浮動 C、自由浮動與管理浮動 D、彈性浮動與聯(lián)合浮動 A、經常賬戶 B、資本賬戶C、金融賬戶D、錯誤與遺漏賬戶2政府間貸款在新的國際收支平衡表中應列入（C）第 22 題： 為了防范外匯風險，在選擇合同貨幣時，以下哪種貨幣是最佳的？(A)A． 本國貨幣B．第三國貨幣C．復合貨幣D．軟硬搭配貨幣第 23 題： 廣義的國際收支記錄的是一個國家在一定時期內居民與非居民之間所有的(C)。A．外貿收支B．外匯收支C．經濟交易D．國際交易第 24 題： 一國貨幣在外匯市場上因供過于求導致匯率下跌，稱為(C)。A．法定貶值B．法定升值C．貨幣貶值D．貨幣升值第 25 題： 一國貨幣在外匯市場上因供過于求導致匯率上升，稱為(D)。A．法定貶值B．法定升值C．貨幣貶值D．貨幣升值 第 26 題： 在國際收支調節(jié)中，應付偶發(fā)性失衡一般使用(D)。A．直接管制B．財政政策C．貨幣政策D．外匯緩沖政策 第 27 題： 以下哪個不屬于實行復匯率？(C)A．出口補貼B．課征外匯稅C．結售匯D．外匯留成 第 28 題： 中間匯率是指(B)的平均數(shù)A．即期匯率和遠期匯率B．買入匯率和賣出匯率C．官方匯率和市場匯率D．貿易匯率和金融匯率 第 29 題： 購買力平價說有助于說明(A)。A、通貨膨脹率與匯率之間的變動關系B、經濟增長率與匯率之間的變動關系 C、利率與匯率之間的變動關系D、國際收支與匯率之間的變動關系第 30 題： 由各國經濟周期所處的階段或波動幅度不同所引起的國際收支失衡稱為(A)。A、周期性失衡 B、收入性失衡C、結構性失衡D、貨幣性失衡第 31 題： 以下哪個是對出口收匯的管制措施？(A)A．結匯制B．預交存款制C．售匯制D．征收外匯稅 第 32 題： 以下哪個不是對進口付匯的管制措施？(A)A．結匯制B．預交存款制C．售匯制D．征收外匯稅 第 33 題： 儲備資產在新的國際收支平衡表中應列入(C)。A、經常賬戶 B、資本賬戶C、金融賬戶D、錯誤與遺漏賬戶第 34 題： 關于擇期交易，以下說法錯誤的是(C)。A．買方有權在合約的有效期內選擇交割日B．買方必須履行合約 C．買方可以放棄合約的執(zhí)行D．銀行在匯率的選擇上處于有利地位 第 35 題： 通常所說的完全可自由兌換貨幣是指該國貨幣已實現(xiàn)(D)。A．經常項目下的有條件可兌換B．經常項目下的自由兌換C．經常項目下的自由兌換和資本與金融項目下的有條件可兌換D．經常項目和資本與金融項目下的自由兌換 第 36 題： 以下哪個不是外匯期權交易的特點？(B)A．買賣雙方的權利義務不對等B．期權費可以收回C．到期可以放棄履行合約 D．多為場外交易 第 37 題： 當不能使用本幣作為合同貨幣時，以下哪種貨幣對于防范外匯風險是最佳的？(D)A．第三國貨幣B．復合貨幣C．軟硬搭配貨幣D．使用已有的貨幣 第 38 題： 以下不屬70年代以來創(chuàng)新的外匯交易的是(A)。A．遠期外匯交易B．外匯期貨交易C．外匯期權交易D．互換交易 第 39 題： 目前，世界上絕大多數(shù)國家采用的匯率標價法是(A)。A．直接標價法B．間接標價法C．美元標價法D．歐元標價法 第 40 題： 人民幣目前已實現(xiàn)(B)。A．經常項目下的有條件可兌換B．經常項目下的自由兌換 C．資本與金融項目下的有條件可兌換 D．完全的自由兌換第 41 題： 浮動