20xx人教版化學九年級上冊23制取氧氣1(已修改)
2024-12-25 15:22 本頁面
【正文】 制取氧氣 教 學 目 標 知識技能 1．掌握實驗室制氧氣的藥品、反應原理 。 2．能說出 工業(yè) 上 制氧氣的方法和原理。 3． 了解催化劑、催化作用的概念。 4． 建立分解反應的概念并能應用 。 過程方法 通過探究氧氣的制法，初步學習實驗探究過程。 通過對分解反應與化合反應異同點的比較，讓學生初步學會比較學習法 情感態(tài)度 價值觀 通過對催化劑的探究和閱讀有關材料，培養(yǎng)學生自主探究，勇于創(chuàng)新的科學精神。 激發(fā)學生學習化學的興趣和探究的欲望。 教學重點 實驗室制取氧氣的 反應 原理、實驗裝置及 其 操作方法 。 教學難點 催化劑 和 催化作用的概念 。 教學內(nèi)容及教師活動 學 生 活 動 設 計 意 圖 創(chuàng)設情境，提出問題 展示圖片 ： 氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療、金屬切割、燃燒等圖片 。 提問：這些圖片說明了什么？ 【提出問題】 你知道自然界是如何獲得氧氣的嗎？學生回答完補充光合作用的原理 ： 二氧化碳 + 水 素葉 綠光照 葡萄糖 + 氧氣 工業(yè)上需要大量氧氣，你認為用什么原料制取即經(jīng)濟又可行？ 簡單
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