【總結(jié)】Unit2第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)Unit2AroundtheWorld【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂介紹國家、城市及景點(diǎn)等內(nèi)容的小短文。2.能夠就所讀內(nèi)容與他人展開對(duì)話交流。3.能夠仿照閱讀文段,并按相應(yīng)提示或要求獨(dú)立書寫幾個(gè)意義連貫的句子。
2024-12-09 02:57
【總結(jié)】Unit4第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級(jí)上冊(cè)Unit4Numbers【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)能夠在恰當(dāng)?shù)那榫爸谐醪竭\(yùn)用表達(dá)數(shù)量的功能句Howmany...arethere?及答語。二、教學(xué)建議A.Look,listenandrepeat.?情境化地呈現(xiàn)本單元的功
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】Unit2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))五年級(jí)上冊(cè)Unit2Teachers【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問某位教師教哪門科目的功能句:Whatdoeshe/sheteach?及其答語:He/Sheteaches...,初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用它們。
2024-12-09 02:59
【總結(jié)】Unit2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit2MyBody【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問某人身體有何不適的功能句:What’sthematter?及其答My...。2.通過描摹句子來體會(huì)句子的書寫規(guī)范,為正確抄寫句子和獨(dú)立寫句子打
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】Unit4StoryTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)Unit4Feelings【課時(shí)】StoryTime一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠綜合復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯及功能句。2.能夠在教師的引導(dǎo)下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成B項(xiàng)的選詞填空練習(xí)。3.能夠通過閱讀故事,獲取相應(yīng)信
2024-12-08 19:49
【總結(jié)】Unit4FunTime教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)Unit4Feelings【課時(shí)】FunTime一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助圖片讀懂FunTime的基本信息,初步了解中西方文化對(duì)于顏色和情感之間關(guān)系的不同理解和認(rèn)識(shí),并嘗試進(jìn)行小制作。2.學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。二、教學(xué)
2024-12-08 12:22
【總結(jié)】Unit3第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit3Food【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問一日三餐想吃什么的功能句:Whatdoyouwantfor...?及其答語:Iwant...并在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。2.通過描摹句子來體會(huì)句子的書寫
2024-12-09 03:13
【總結(jié)】Unit1第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit1Myself【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說用來詢問某人在哪個(gè)班級(jí)的功能句:Whichclassareyouin?及其答語:I’minclass...,并初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。2.通過描摹句
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】Unit4第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit4Pets【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說五個(gè)寵物名稱和兩個(gè)描述寵物特征的單詞:rabbit,duck,chicken,snake,turtle,small,long;能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞,并
【總結(jié)】Unit4第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))三年級(jí)上冊(cè)Unit4Pets【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠讀懂描述寵物的樣子、顏色等外貌特征的尋寵物啟事,并根據(jù)描述把寵物找出來。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.仿照范例,通過填寫關(guān)鍵詞把描述自己的寵物特征的小文段補(bǔ)充完
【總結(jié)】Unit2第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點(diǎn))一年級(jí)下冊(cè)Unit2【主題】Room【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1.能夠聽懂、會(huì)說詢問某個(gè)位置有什么物品的功能句及答句:What’sbehind/near/...?Achair/box
2024-11-19 17:29
【總結(jié)】Unit1School?Lesson3?第3課時(shí)Standup.Hello,Goodmorning!Boysandgirls.Sitdown,please.Chant聽一聽,做一做Closeyoureyes.聽一聽,做一做Openyoureyes.Showmeyourpen
2024-11-18 07:09
【總結(jié)】Unit3MyFriendsLesson1人教版新起點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)Warm-upLookandsay.Warm-upPresentationPresentationbigHeisbig.PresentationtallSheistall.Presentationpretty
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】Unit1MyFamilyLesson1人教版新起點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)Warm-upLead-inWherearethey?他們?cè)谀睦锬??Whoarethey?他們是誰?Whataretheysaying?他們正在說什么呢?PresentationHowmanypeopleinth
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】Unit6HappyHolidaysLesson1人教版新起點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)Warm-upintheparkboattreegrasslakehillflowerWarm-upLead-inFreetalkandchant.PresentationPresentation
2024-11-16 22:45