【正文】
Unit4 Story Time 教學(xué)設(shè)計 【內(nèi)容來源】 人民教育 出版社 (一 起點(diǎn)) 六年級上冊 Unit4 Feelings 【課 時】 Story Time 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠綜合復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的詞匯及功能句。 2. 能夠在教師的引導(dǎo)下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂故事,完成 B 項(xiàng)的選詞填空練習(xí)。 3. 能夠通過閱讀故事,獲取相應(yīng)信息,體會故事中人物心情,并嘗試借助關(guān)鍵詞等復(fù)述故事。 二、教學(xué)建議 熱身、復(fù)習(xí) 1. 轉(zhuǎn)盤游戲,復(fù)習(xí)本單元詞句 教師用課件制作一個兩環(huán)轉(zhuǎn)盤,內(nèi)環(huán)是星期,外環(huán)是心情的詞匯。轉(zhuǎn)盤的指針指向哪一天,學(xué)生就用本單元重點(diǎn)詞匯表達(dá)那一天的心情。 2. 自由交談,導(dǎo)入故事 教師提問: How do you feel today? Why? 引導(dǎo)學(xué)生說一說今天的心情。之后,教師引導(dǎo)學(xué)生提問: How about you, teacher? 教師回答: I am very excited because I will tell you a fairy tale in English. I like fairy tales very much. The name is