【總結(jié)】Unit4第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit4IntheCommunity【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表示地點(diǎn)的六個(gè)詞匯:bookshop,zoo,school,supermarket,park和hospital,并嘗試借助圖片和首字母提示
2024-12-09 14:52
【總結(jié)】Unit5第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit5InthePark【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與公園景物有關(guān)的六個(gè)詞匯:lake,tree,flower,grass,boat和hill,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識(shí)別單詞。2.能夠跟隨錄音
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】Unit1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit1MyFamily【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表示家庭成員的六個(gè)詞匯:father,mother,brother,sister,grandfather和grandmother。2.能夠借助圖片用已
2024-12-08 19:50
【總結(jié)】Unit5Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、小小翻譯家。1.小山________2.mymother________3.flower________4.—個(gè)湖________5.在公園________6.aboat________7.newclassmate________8.好朋友________二
2024-11-28 19:46
【總結(jié)】TopicsWhat…?How…?What’sthis?bookrulerpenpencilpencil-boxeraserChristmasDayChristmastreeFatherChristmasJinglebellPresentsNe
2024-11-29 07:02
【總結(jié)】StartingLineStudents’Book3Unit3parkhilllakebridgetreegrassflowergrasshillbridgehilllaketreebridgeflowergrasshilllaketreebridgeflower
2024-11-30 00:04
【總結(jié)】Lesson25Streetsstreet街道Street,street,street,thisisastreet.街道、街道street!Thereisabusinthestreet.Van,van,van,sitinthevan.van客貨車(chē)Trafficlights,tr
【總結(jié)】Unit4Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、下列畫(huà)線部分發(fā)音相同的畫(huà)“√”,不同的畫(huà)“×”。()1.A.goB.to()2.A.likeB.big()3.A.handsomeB.cat()4.A.shortB.tall二、根據(jù)漢語(yǔ)提示,把字母重新排列。1.sit
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):Unit2重點(diǎn)單詞:classmate,friend,big,thin,short,tall,pretty,ugly.:Whatishe/shelike?He/sheis…一.快樂(lè)連一連:big
2024-11-29 02:35
【總結(jié)】Unit1Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、好朋友,手拉手。(將單詞的大小寫(xiě)連線)(1)thisA.BROTHER(2)sisterB.FATHER(3)fatherC.SISTER(4)brotherD.THIS二、將下列圖片與對(duì)應(yīng)的單詞連一連。(1)fatherA.(2)motherB
【總結(jié)】Unit7FestivalsLesson37merry愉快的Jinglebells鈴兒響叮當(dāng)Jinglebells,jinglebells,SantaClausforyou.Jinglebells,jinglebells,Presentsunderatree.Jinglebells,jin
【總結(jié)】Unit3第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit3MyFriends【課時(shí)】第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表示人物外貌特征的六個(gè)形容詞:big,tall,pretty,thin,short,handsome,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識(shí)別單詞。2.
【總結(jié)】Unit1第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit1MyFamily【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)和回答人物身份的功能句:Who’she/she?He/Sheis...二、教學(xué)建議A.Look,listenandrepeat.1.
【總結(jié)】Unit1第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)Unit1MyFamily【課時(shí)】第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用本單元的詞匯和功能句。2.借助學(xué)過(guò)的詞匯及相應(yīng)的圖片感知字母a,b,c,d在單詞詞首時(shí)常見(jiàn)的發(fā)音,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識(shí)別單詞。
【總結(jié)】Unit2Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、請(qǐng)你用小寫(xiě)形式寫(xiě)出下列單詞。1.BOY________2.GIRL________3.MAN________4.WOMAN________5.CLASSMATE________6.FRIEND________二、連連看,把對(duì)應(yīng)的單詞和圖片相連。(1)manA.