【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭19世紀上半葉航海工具主要是帆船,從英國航行到中國必須繞過非洲好望角,至少要4個月,相距如此遙遠的兩個國家為什么會爆發(fā)戰(zhàn)爭呢?戰(zhàn)端因何而起?英國好望角中國英國中國紫禁城太和殿寶座英國議會大廈處死法國國王路易十六美國總統(tǒng)華盛頓
2024-11-19 12:32
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭前英國中國中國英國呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國。想一想英國資產(chǎn)階級是如何改變這種狀況的?(出超)(入超)鴉片戰(zhàn)爭前的中國和英國貿(mào)易狀況根源與借口—探原因
2024-11-17 09:26
【總結(jié)】第一篇:八年級上人教新課標第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案1 學科網(wǎng)校[]全力打造一流免費網(wǎng)校! 《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 ●教學目標 一、知識目標 。 :平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。。...
2024-10-25 15:55
【總結(jié)】第一篇:八年級上人教新課標第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案2 學科網(wǎng)校[]全力打造一流免費網(wǎng)校! 《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 I、教學目標 一、基礎知識目標 甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā);平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)...
2024-10-25 18:20
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭第3課學習目標:講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。為什么九十四歲高齡的冰心老人,要在1994年,痛心疾首地寫下“不要忘了甲午海戰(zhàn)“這句話,1894年的甲午中日海戰(zhàn)
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】中國歷史八年級《第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利》教學設計課題第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利課型新授課課時第2課時授課時間2017年12月10日學習目標時間、內(nèi)容和意義,認識共產(chǎn)黨給中國帶來了光明。,識記日本無條件投降的時間。。、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】科目課題周次課時序號歷史第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》171課時24主備人鄧國智審核人張海琦【學習目標】知識目標:了解《中國土地法大綱》和土改總路線;知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的史實;情感目標:認識京漢鐵路工人舉行大罷工的影響及失敗的原因。
2024-12-09 14:35
【總結(jié)】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮?教學分析?【教學目標】知識與能力了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況;了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡;掌握《馬關條約》的內(nèi)容和影響;掌握美國“門戶開放”政策的實質(zhì)和影響過程與方法以啟發(fā)和討論探究為主,運用史料分析問題,從中日兩國的角度思考問題,充分調(diào)動學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生的分析歷史的能
2024-12-09 13:08
【總結(jié)】第三課甲午中日戰(zhàn)爭【學習目標】認識甲午中日戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。分析甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因是什么?【學習重點】黃海大戰(zhàn)、《馬關條約》【學習難點】甲午戰(zhàn)爭的性質(zhì)、中國戰(zhàn)敗的原因,《馬關條約》的影響。【學習方法】講授法與問題目標教學法、個人自主學習與小組探究向結(jié)合?!緦W習過程】一、課前預習
2024-12-09 13:58
【總結(jié)】第一篇:[說課稿]第4課甲午中日戰(zhàn)爭 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 上傳:王軍紅 更新時間:2012-5-1723:30:57 《甲午中日戰(zhàn)爭》說課稿 各位老師,大家好,我是吉安八中的歷史老師王軍...
2024-10-24 19:52
【總結(jié)】第一篇:第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 《甲午中日戰(zhàn)爭》教案 教與學的目標 1.知識與能力 了解甲午戰(zhàn)爭的起因,學會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握《馬關條約》的...
2024-10-28 15:01
【總結(jié)】戰(zhàn)略反攻戰(zhàn)略防御大決戰(zhàn)1、全面內(nèi)戰(zhàn)什么時候爆發(fā)?2、國民黨發(fā)動重點進攻時間、目標?1946年6月進攻中原解放區(qū)1947年3月陜北與山東解放區(qū)全面進攻重點進攻主力決戰(zhàn)時機已成熟國共第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利一、解放區(qū)的土地改革1、土地改革的背景:
2024-11-19 15:54
【總結(jié)】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利一、全民族堅持抗戰(zhàn)二、中共七大三、戰(zhàn)略反攻和日本投降四、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因與偉大意義:(1)對國民黨:一、全民堅持抗戰(zhàn)(2)對中共:(3)對占領區(qū):政治誘降,輔之軍事打擊加緊進攻敵后抗日根據(jù)地加強對占領區(qū)的軍事統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭導學案學習目標簡述《馬關條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。重點:黃海大戰(zhàn)和《馬關條約》簽訂的情況和內(nèi)容。閱讀課文做下題1、⑴背景:日本明治維新后,走上了發(fā)展資本主義的道路,國力日強,開始積極準備對外擴張;1894年,朝鮮爆發(fā)了起義。日本為實現(xiàn)______________________
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭教學設計【教材分析】本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權(quán)獨立、領土完整和經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。教材從學生年齡特點、心理水平出發(fā),配合較多的圖片、故事、文獻、動腦筋等資料,使學生很有興趣地理解英國向中國走私鴉片的史實?!緦W生分析】七年級學生歷史知識積累得較少,若要掌握較抽象的歷史
2024-12-09 02:33