20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1511同底數(shù)冪的乘法word課堂教學(xué)實(shí)錄(已修改)
2024-12-25 14:15 本頁(yè)面
【正文】 課堂實(shí)錄 第 1 課 同底數(shù)冪的乘法 （新授課） 【 情境導(dǎo)入 】 師：（視頻播放準(zhǔn)備好的片段）同學(xué)們，我們來(lái)看一幅畫面：這是拍攝于我國(guó)“神舟六號(hào)”宇宙飛船 發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)的圖案，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，邊欣賞邊思考： “ 神州六號(hào) ” 宇宙飛船載人航天飛行是我國(guó)航天事業(yè)的偉大壯舉 .它飛行的速度約為 104米 /秒，每天飛行時(shí)間約為 105秒 .它每天約飛行了多少米 ?（用式子表示） 同學(xué)們可以互相議論一下。 生：本題是已知速度、時(shí)間，求路程； 生：（補(bǔ)充）路程 = 速度時(shí)間 生：（接著補(bǔ)充）應(yīng)該用 10410 5來(lái)表示“神舟六號(hào)” 宇宙飛船每天 飛行 的路程 ?? 師：（頷首微笑）同學(xué)們分析得真有層次 ! （歸納）路程 = 速度時(shí)間；“神舟六號(hào)” 宇宙飛船每天飛行 的路程應(yīng)是 10410 5米。 〖評(píng)析〗 提醒同學(xué)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)問(wèn)題，有許多的數(shù)字問(wèn)題，字母表示數(shù)的問(wèn)題，代數(shù)式的問(wèn)題還在等著我們，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去尋找問(wèn)題，并用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題。 【 探索新知 】 師：（描述） 同學(xué)們?cè)缭谄吣昙?jí)就熟悉了有理數(shù)的乘方運(yùn)算方法。在預(yù)習(xí)中對(duì)式子 103 102所表示的意義也有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。 （多媒體投影出示習(xí)題） 請(qǐng) 用學(xué)過(guò)的知識(shí)做下面的習(xí)題 ，在做題的過(guò)程中，認(rèn)真觀察，積極思考，互相研究，看看能發(fā)現(xiàn)什么。 計(jì)算 : （ 1） 232 2= （ 2） 10210 5= （ 3） a4a 3= （學(xué)生開(kāi)始做題，互相研究、討論，氣氛熱烈，教師巡視、指點(diǎn)，待學(xué)生充分討論有所發(fā)現(xiàn)后，提問(wèn)有何發(fā)現(xiàn)） 〖評(píng)析〗 教師深入到小組，重點(diǎn)關(guān)注：①學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題；②學(xué)生對(duì)于有理數(shù)乘方意義的認(rèn)識(shí)；③學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的勇氣；④學(xué)生能否找到解決問(wèn)題的方法。 生 A：根據(jù)乘方的意義，可以得到： （ 1） 232 2=25 （ 2） 1021 05=107 （ 3） a4a 3= a7 師：剛才 A同學(xué)說(shuō)出了根據(jù)乘方的意義計(jì)算上面各題所得結(jié)果，計(jì)算是否準(zhǔn)確？ 生：計(jì)算準(zhǔn)確。 師：通過(guò)剛才的計(jì)算和研究，發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律性的結(jié)論了嗎？ 生 B：不管
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