2017秋人教版生物七年級上冊第2單元第1章第3節(jié)觀察動物細(xì)胞-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元第一章第三節(jié)觀察動物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。2、總結(jié)制作以及觀察臨時裝片的技巧。3、通過設(shè)計實驗、體會科學(xué)探索的思想和方法，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。重點和難點重點：說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動植物細(xì)胞的相同點和不同點；

2024-12-09 14:11

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時組織新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說出動植物的主要組織。重要提示：動物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時組

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細(xì)胞分裂的特點及其意義。2．說出細(xì)胞分化的特點及其意義。重要提示：單細(xì)胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加，多

2025-06-18 06:35

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時組織新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說出動植物的主要組織。重要提示：動物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時組

2025-06-16 00:10

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次233導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次

2025-06-18 06:39

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232組織練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】[范圍：第2章　第3節(jié)　第2課時　組織]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．圖14－K－1是植物的四種組織結(jié)構(gòu)模式圖，其中表示輸導(dǎo)組織的是(　　)圖14－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護組織有保護作用；輸導(dǎo)組織具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；分生組織具有分

2025-06-13 17:53

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時細(xì)胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細(xì)胞分裂的特點及其意義。2．說出細(xì)胞分化的特點及其意義。重要提示：單細(xì)胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加，多

2025-06-15 23:55

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次233導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次

2025-06-16 00:11

生物：231-動物體的結(jié)構(gòu)層次(2)-課件(人教版七年級上)-資料下載頁

【總結(jié)】動物體的結(jié)構(gòu)層次?？老虎的生長是從一個細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？?？這個細(xì)胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢？（細(xì)胞群）細(xì)胞分裂受精卵分裂形成的新細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細(xì)胞分化組織形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體：多個器官按照

2025-08-04 18:06

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次233器官和系統(tǒng)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)　生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時　器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時　器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體

2025-06-18 06:32

中考生物模塊2生物體的結(jié)構(gòu)層次第3課時動物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】中考總復(fù)習(xí)?模塊二生物體的結(jié)構(gòu)層次中考總復(fù)習(xí)第三課時動物體的結(jié)構(gòu)層次2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1．(2022·廣東)在人體的四種組織中

2025-06-14 08:54

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第1章第2節(jié)種子植物-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、認(rèn)識并說出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點與不同點。2、識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参?。能力目?biāo)：1、學(xué)會觀察的一般方法。2、掌握區(qū)分裸子植物和被子植物的簡單方法，并應(yīng)用于對植物的識別之中。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過觀察種子結(jié)構(gòu)，形成熱愛種子、熱愛

2024-12-08 19:39

生物上冊第2單元第3章第2節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次課件人教新-資料下載頁

【總結(jié)】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序結(jié)合。許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成結(jié)構(gòu)單位。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體或人體分化細(xì)胞怎

2025-01-16 11:27

人教版22第1節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第2節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】一粒小小的種子能夠長成一棵高大的植物。我們知道：思考：原因：這與細(xì)胞數(shù)目的_____有關(guān)我們把一個細(xì)胞變成兩個細(xì)胞的過程，叫做__________。增加細(xì)胞分裂一個受精卵細(xì)胞到數(shù)百萬個細(xì)胞的成年個體。一粒種子到一棵植物。其中的奧秘在哪里呢？那僅以細(xì)胞分裂這一條途徑是否可以讓

2025-01-13 00:05

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第2章第1節(jié)種子的萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動，培養(yǎng)愛護植物的情感。學(xué)習(xí)重點、難點：重點：獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。

2024-12-08 19:39

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第3章第1節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次-wenkub

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第3章第1節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(已修改)

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第3章第1節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(編輯修改稿)

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第3章第1節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次-wenkub.com

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元第3章第1節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次(已改無錯字)