20xx秋八年級語文上冊第四單元13背影教案新人教版35(已修改)
2025-12-20 14:04 本頁面
【正文】 13 背 影 知識與技能 。 2．學習在特定的環(huán)境下表現人物情感的方法。 3．學習抓住人物特征進行細致描寫的方法。 4．理清線索，把握中心。 過程與方法 反復朗讀；師生討論；小組合作；聯系自己的生 活體驗理解主旨。 情感、態(tài)度 與價值觀 領會文章所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。 第 1 課時 1．朗讀課文，概括主要內容。 (重點 ) 2．重點探究，明確行文線索。 (重難點 ) 一、導入新課 同學們，在我們的生活中，有許 多不經意的細 節(jié)，會引發(fā)我們內心的感動。春天樹尖上長出了第一片嫩芽，秋日里遠處傳來的一首懷舊的老歌，周六回到家，父母早已為我們準備了一桌熱氣騰騰的飯菜 ?? 這樣的事，也許還有很多很多。今天我們要學習的，就是一篇令人感動的文章《背影》。 二、教學新課 目標導學一：朗讀課文，概括主要內容 提問 1：聽讀課文并思考：本文寫了一件什么事？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 明確：本文寫了父親為 “ 我 ” 送行并爬月臺為 “ 我 ” 買橘子這件讓 “ 我 ” 終生難忘的事情，表現了父親對 “ 我 ” 的疼愛，抒發(fā)了 “ 我 ” 對父親的感念之情。 提問 2：自讀課文，畫出文中最令你感動的句子，分小組朗讀、交流這些句子，說說使你感動的原因。 目標導學二：重點探究，明確行文線索
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