20xx秋八年級語文上冊第四單元13背影教案新人教版35-文庫吧
2024-11-19 14:04 本頁面
【正文】 提問 3：本文的題目是《背影》，文中一共寫了幾次 “ 背影 ” ？這幾次 “ 背影 ” 各是在什么情況下出現(xiàn)的？ 提問 4：本文是通過寫 “ 我 ” 與父親在車站離別，表現(xiàn)父親的愛子之情的，可為什么又要寫與此似無多大關(guān)系的第二、三自然段？ 明確：這兩自然段寫父子離別時的 家庭 境況，為 寫 “ 背影 ” 渲染悲涼的氣氛，為突出父親的愛子之情做鋪墊。當時，祖母去世，父親失業(yè)，禍不單行。父親還賬缺錢，只好變賣典質(zhì)；辦喪事要用錢，只好再去借錢。家中境況可想而知。喪事一畢，父子又要離家分手，各奔前程，真是人亡家破。父親背著沉重的精神負擔，還細致入微地關(guān)照兒子就更為感人。 提問 5：本文有明暗兩條線索，試試看，你能發(fā)現(xiàn)嗎？ 明確： ①“ 背影 ” 在文中共出現(xiàn)了 四次：文章開 頭，回憶 (惦記 )背影；父親買橘，細看(刻畫 )背影；父子分手，遠望 (惜別 )背影；文章結(jié)尾，再現(xiàn)背影。 “ 背影 ” 是文章的明線。 ② 文章開始引出回 憶；而后渲染濃重的悲涼氛圍；接下來的送別，更是直接表現(xiàn)父子情深；結(jié)尾思念，催人淚下。 “ 父子情深 ” 是文章的暗線。 三、板書設計 第 2 課時 1．揣摩描寫，把握人物形象。 (重點 ) 2．品味語言，感悟父子情深。 (難點 ) 3．分析寫法，領(lǐng)悟文章特點。 (重點 ) 4．聯(lián)系生活，拓展寫作空間。 (難點 ) 一、復習回顧，引
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