【正文】
教 學(xué) 過(guò) 程 第一課時(shí) 主備教師 授課教師 班級(jí) 五年級(jí) 備課時(shí)間 第 一 單元 教材簡(jiǎn)析 本單元的教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)而成的,供小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生使用,教材的特點(diǎn)是: ; ; ;; ; ; 。 學(xué)情分析 五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),重視知識(shí)的靈活擴(kuò)展,真正將英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上,增加了閱讀的內(nèi)容和 難度。 單元目標(biāo) What day is it today?/It’ s ... . Are you going to ... ? 進(jìn)行交際。 : party weather sunny will begin bring do some shopping Are you going to ...? Yes, I am.\No, I’m no t. 、表演等教學(xué)活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極的情感態(tài)度。 課時(shí)安排: 3 課時(shí)內(nèi)容: Lesson 1 Are you going to have a birthday party?( Let’ s talk) 課時(shí)目標(biāo) What day is it today?/It’ s ... . . 、表演等教學(xué)活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極的情感態(tài)度。 ,導(dǎo)入與拓展本課書(shū)的話題和主題句,逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。 Are you going to ... ? 進(jìn)行交際。 重難點(diǎn) 。 。 教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音 多媒體 教學(xué)步驟 Step1 Warmup Free talk about personal information (自由對(duì)話營(yíng)造英語(yǔ)會(huì)話氛圍,個(gè)人信息話題為本課 主題句奠定下基礎(chǔ) ) Step2 Revision Review summary of last book Step3 Presentation new words of lesson