20xx秋科普版英語六上lesson 1《 are you going to have a birthday party》（表格式）-預(yù)覽頁
【正文】 的的去聽，然后再重點跟讀自己不會的句子，有目的的去聽會很有效的提高學生的聽力。 ，導(dǎo)入與拓展本課書的話題和主題句，逐步培養(yǎng)學生用英語交流的習慣。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和 難度。所以應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 學情分析 五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。教師在教學過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學生能力的培養(yǎng)，突出對學生學習興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學的目標落實到實處。 課時安排： 3 課時內(nèi)容： Lesson 1 Are you going to have a birthday party？（ Let’ s talk） 課時目標 What day is it today?/It’ s ... . . 、表演等教學活動形式，培養(yǎng)學生學習英語積極的情感態(tài)度。 。 。 教學準備： 錄音機 多媒體 教學步驟 Step1. Revision 1. Read the “ let’ s talk” of this lesson 2. Free talk about daily life. Step2. Presentation Show pictures (電腦操作，屏幕顯示 let’ s ) to the tape ,listen how do they talk about the same topic about the pictures . 二次修改 (通過本環(huán)節(jié)來拓展學生思維，同時有可把話題引入現(xiàn)實生活，使得學有所用 ) 3. Practice Ask and answer questions about the other pictures,as same as the models. 4. Check Ask some students to stand up and act their dialogues. Talk about the same topic about yourself. (通過本環(huán)節(jié)來拓展學生思維，同時有可把話題引入現(xiàn)實生活，使得學有所用 ) Step4 Writing Copy the model dialogue of let’ s learn on the exercise books. (學生問答，聽說操練到一定程度，讓學生練習一些句子的書寫，進一步加強對該句子的理解和鞏固，以真正達到聽說為先，讀寫跟上。 4. 找個別學生讀，每人讀一部分，可以提高學生的課堂注意力
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