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20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元秒的認(rèn)識教學(xué)建議(已修改)

2024-12-25 13:39 本頁面
 

【正文】 《秒的認(rèn)識》教學(xué)建議 信息窗 3—— 新年的鐘聲 本信息窗呈現(xiàn)的是人們喜迎新年的情境。圖中的鐘面告訴我們距新年鐘聲敲響還有 10秒。用學(xué)生的對話“新年的鐘聲就要敲響啦”“還差 10秒”等語言,激起全場倒計時的一種氛圍,從而引發(fā)學(xué)生對秒的認(rèn)識。 通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)認(rèn)識秒,知道 1分= 60秒,會看鐘面的時刻。 教學(xué)時,教師可以延續(xù)上一情境圖的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè),也可以放一段人們正歡呼著迎接新年到來的錄像,引導(dǎo)學(xué)生一起模擬活動后,引發(fā)學(xué)生提出“ 1秒有多長?”的問題,引入新知的學(xué)習(xí)。 “合作探索”中有 2個紅點問題。第一 個紅點問題是讓學(xué)生結(jié)合創(chuàng)設(shè)的情境,先知道倒計時中 1秒的長短,然后讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗選擇合適的活動,體驗 1秒的長短;第二個紅點問題是探索分與秒之間的關(guān)系。 第一個紅點標(biāo)示的問題是:“ 1秒有多長?”教材呈現(xiàn)了學(xué)生可能回答的三種情況,分別是
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