【總結(jié)】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件減慢食物變質(zhì)的速度不論動(dòng)物性或是植物性的食物,在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì)。有的發(fā)霉結(jié)塊,有的腐敗發(fā)臭,有的腐爛變酸,有的發(fā)臊變味。食物變質(zhì)的原因:食物中產(chǎn)生了微生物如:面包上長(zhǎng)出了霉菌腐爛的魚(yú)上長(zhǎng)出了細(xì)菌等等味道有變化,基本上是發(fā)酸發(fā)臭,食物變色,長(zhǎng)毛,營(yíng)
2024-11-17 10:50
【總結(jié)】1、我們?cè)谏L(zhǎng)找自己說(shuō)一說(shuō),自己小時(shí)候是什么樣的。找一些自己小時(shí)候的照片和小時(shí)候穿戴過(guò)的衣物,對(duì)照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大我們身體的哪些部位沒(méi)有發(fā)生明顯變化?我們的指紋沒(méi)有變雙眼皮不會(huì)變臉上的
2024-11-17 14:44
【總結(jié)】鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件22《兔與貓》貓的身體可以分為幾部分??軀干四肢尾頭頸貓的身體表面長(zhǎng)有什么??身上長(zhǎng)有毛貓吃什么??小的時(shí)候吃奶、長(zhǎng)大了吃老鼠、魚(yú)等貓的運(yùn)動(dòng)方式跳
2024-11-17 03:34
【總結(jié)】的消化誰(shuí)知道吃下去的食物依次去哪里了?你想知道嗎?,發(fā)生了什么變化??解的??請(qǐng)閱讀課文第20頁(yè)下面的資料……食物進(jìn)入我們的身體后,就會(huì)被消化吸收。你認(rèn)識(shí)每個(gè)消化器官的特點(diǎn)及功能嗎?現(xiàn)在食物走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏,憑
【總結(jié)】猜猜這是誰(shuí)我們一天天在長(zhǎng)大,身體悄悄發(fā)生著變化。1、我們?cè)谏L(zhǎng)(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō),自己小時(shí)候是什么樣的。找一些自己小時(shí)候的照片和小時(shí)候穿戴過(guò)的衣物,對(duì)照現(xiàn)在的照片和衣物,比較我們身體發(fā)生了哪些明顯變化。?明顯變化胸圍變大個(gè)子長(zhǎng)高體重變重手腳長(zhǎng)大
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《玩具里的科學(xué)》說(shuō)課稿 說(shuō)教材:本課是三年級(jí)第一單元“科學(xué)在我們身邊”的第一課,這節(jié)課的教學(xué)效果直接影響到今后學(xué)生對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣。玩具是學(xué)生的童年伙伴,每個(gè)小學(xué)生都是...
2024-12-06 02:26
【總結(jié)】第一篇:鄂教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課教案 緒論課——做科學(xué),從身邊開(kāi)始 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解人們對(duì)時(shí)間的測(cè)量記錄歷程。了解做科學(xué)的基本方法,知道做科學(xué)的基本過(guò)程。 2、過(guò)程與方法:討...
2024-11-09 22:58
【總結(jié)】思考:開(kāi)關(guān)閉合時(shí),——燈亮;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開(kāi)關(guān)。想想議議:電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的?當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,電路被接通,電磁鐵有了電流,把銜鐵吸過(guò)來(lái),在彈簧片
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】信任文本細(xì)讀:《信任》是本單元的一篇閱讀課文。文章介紹的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看個(gè)究竟,在桃林里自采桃子,充分感受到了被主人信任的快樂(lè)。作者是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述整個(gè)故事的:告示牌引起興趣,去桃林要探究竟→小屋子沒(méi)人看守,留下紙條表明心意→自采桃子無(wú)比暢快,告別桃林享受信任。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):
2024-12-05 02:27
【總結(jié)】守信學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)10個(gè)字,認(rèn)識(shí)9個(gè)字。學(xué)習(xí)運(yùn)用工具書(shū),聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解相關(guān)詞語(yǔ)。能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀人物對(duì)話。情感目標(biāo):把握文章的主要內(nèi)容,感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):宋慶齡為什么拒絕父母的建議,堅(jiān)持留在家里?教學(xué)難點(diǎn):理解小珍失約,宋慶齡在空等一天的情
【總結(jié)】《地球》說(shuō)課稿羅田縣三里畈小學(xué)楊潔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:上午好,我今天說(shuō)課的課題是《地球》。一、說(shuō)教材本課是鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元我們居住的星球第1課的內(nèi)容。本單元是學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、建立科學(xué)的地球概念的重要單元,不僅要讓學(xué)生知道地球的大小、形狀。地球是由大部分的水域和小部分的陸地構(gòu)成的,還要了解人類(lèi)對(duì)
2024-12-09 13:06
【總結(jié)】食物從哪里來(lái)我們熟悉的食物有哪些?來(lái)自什么動(dòng)植物?米飯雞肉饅頭面包我們熟悉的食物有哪些?來(lái)自什么動(dòng)植物?面條牛肉蛋糕瘦肉我們熟悉的食物有哪些?來(lái)自什么動(dòng)植物?竹筍羊肉我們熟悉的食物有哪些?來(lái)自什么動(dòng)植物
【總結(jié)】怎樣使水變清工廠亂排放污水那么怎么把濁水變成清水呢?如何對(duì)一杯混濁的天然水進(jìn)行處理?方法一、將燒杯中的水靜置一段時(shí)間,使水中的一些不溶性固體雜質(zhì)沉降下來(lái),然后再采用某種方法將固體與水分開(kāi)。方法二、向水中加入某些凈水劑如明礬,利用明礬溶
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】同學(xué)們,你們燒過(guò)開(kāi)水嗎?有什么問(wèn)題要提嗎?火在外面燒,里面的水怎么會(huì)越來(lái)越熱?會(huì)不會(huì)是火先把壺?zé)裏?,壺再使水變熱的呢?(鄂教版)三年?jí)科學(xué)上冊(cè)怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?溫馨提示:,根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要領(lǐng)取材料。,實(shí)驗(yàn)裝置都裝好后再加熱。,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填寫(xiě)好記錄表。,小心別燙著手。
【總結(jié)】記得我們學(xué)過(guò)的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀;《跨越海峽兩岸的生命橋》寫(xiě)的是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫(xiě)些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢?這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目,作者會(huì)寫(xiě)些什么呢?這又是一座什么樣的橋呢??檢查