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正文內(nèi)容

我愛我的家人教學設計(已修改)

2025-11-05 01:21 本頁面
 

【正文】 第一篇:《我愛我的家人》教學設計《我愛我的家人》教學設計活動內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊《品德與社會》第二單元“我愛我的家人” 活動目標:了解愛的不同表達方式?jīng)],能采用自己的方式表達對家人的愛。對家人講話有禮貌,注意家人的心情,學會關心,安慰家人。通過愛心舉動調(diào)查活動,激發(fā)學生用舉手之勞表達對家人的愛。從愛小家升華到愛祖國這個大家庭?;顒又攸c:能讓學生用自己的方式表達對家人的愛?;顒訙蕚洌杭彝ド钫掌?、課前搜集資料 活動過程:同學們,甜甜地笑一個開始咱們今天的這堂課好嗎?一、激發(fā)興趣,歌曲引入新課今天,老師給你們帶來一首非常好聽的歌曲,請你用心聽,邊聽邊想:該給歌曲起個什么名字呢?播放歌曲:《讓愛住我家》(板書課題:我愛我的一家人)二、活動過程(一)我的家人我介紹師介紹自己的家人。孩子們請看,這是我的一家人,這是我的愛人,他也是一名教師,在宿州職業(yè)技術學院工作,他的愛好是看書,什么題材的書都喜歡看,他也是我最可敬的人,因為在工作上我有很多不懂的地主方,都是他幫助了我。這是我可愛的女兒,今年四歲了,已經(jīng)上幼兒園中班了,他現(xiàn)在最喜歡的事情就是看動畫片,特別是愛看《喜洋洋與灰太狼》,我相信大家都喜歡看這個動畫片吧。我女兒最喜歡對我說的一句話就是:抱著我的臉,輕輕地親一下,然后對我說,“媽媽,我愛你…”每當我聽到這句話的時候,我就感覺到特別的幸福。這就是我相親相愛的一家人,我愛我的家人,和他們生活在一起我感覺我很幸福也很快樂。小組內(nèi)互相介紹自己的家人。你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照 1 片,帶來的孩子舉起來給老師示意一下(生舉照片)。你愿意把你的家人向老師剛才那樣介紹給大家嗎?快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下,讓小伙伴們知道你的家人都有誰?他們有什么愛好?什么習慣?生展示照片,介紹家人。一個個多么幸福的家庭啊,家里有愛我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天,我們都在感受著他們的愛,那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光……愛,不只是一個字。說說看,在我們的生活中,愛還是什么?(生自由說)(二)看教材展示23面的教材內(nèi)容。看圖片,看看你對哪張圖片的印象最深刻? 學生交流,教師適當評價 小結:愛是一句貼心話。(板書)展示24面的教材內(nèi)容。學生發(fā)表自己的感受。小結:愛是一個小小的舉動。(板書)結合學生生活實際設計《滔滔的故事》①教師設計懸念,講述小滔滔昨天回家晚了被爸爸批評的故事。②問學生:如果你是滔滔,你會怎么做? ③學生講述各種各樣的方法。④教師拿出一張字條,告訴學生滔滔是怎么做的,并讓學生朗讀留言條的內(nèi)容,讓學生評議,想像爸爸看到這張留言條后會有什么反應。⑤設計父子第二次對話,由學生分組表演。爸爸:“兒子,昨天爸爸錯怪你了?” 兒子:“爸爸,沒關系,您今天回來的真早!”⑥學生暢所欲言,表達自己對家長理解或不理解的地方,引導學生理解父母。小結:愛是理解的微笑。(板書)(三)我把愛心獻家人 我的愛心您見證我們都有一個幸福的家,我們的家人是那樣的可愛、可親、可敬,那么“五。一”國際勞動節(jié)就要到了,他是爺爺奶奶、爸爸媽媽們共同的節(jié)日,作為一個愛他們的好孩子,你想不想送給家人一個禮物?現(xiàn)在我們就用手中的卡紙來設計獻給家人的愛心留言卡,看誰設計得好!播放音樂《讓愛駐我家》。學生制作愛心卡。粘貼愛心卡。師小結:你的名字在這兒,你的愛心在這兒。你的行動我見證,他見證,大家一起來見證。我相信,你會很出色。三、總結:孩子們,家人是你親密的朋友,人生的知己!當你有困難的時候,他們會幫助你;當你受到挫折的時候,他們會鼓勵你;當你成功的時候,他們會祝賀你!孩子,回報家人的愛吧!讓我們從今天開始,從堅持為家人做一件事開始,一起用行動來愛我們的家人吧,愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿。四、課下實踐:快樂的家庭總動員(五一假期就要到了,請你和你的家人一起設計一件全家人都喜歡的活動計劃,如:爬山、旅游等。)課堂實錄:激情導入、感受愛心師:我有一個幸福的家,看,這是我慈祥的父母,她們總是給我無微不至的關愛;這是我可愛的女兒,他帶給了我們?nèi)覠o比的快樂;我的妻子也是一名普通的教師,在工作上他給了我很多的幫助??..課前,大家也搜集了自己家里的照片,誰也來展示一下?生1:這是我們?nèi)胰ズD蠒r的照片,爸爸是個書迷,在沙灘上也不忘帶本書去。生2:這是我們的全家福,爺爺奶奶爸爸媽媽和我,我們一家生活得很幸福。??..師:是啊,我們每一個人都有自己的親人,都有一個幸福的家。情感體驗,呼喚愛心師:你是這個家庭中的小寶貝,一定備受家里人的關愛,那么,家人對你付出了愛,你匯報大人愛了嗎?現(xiàn)在我們進行愛心采訪,采訪問題:家人關心你,你會說什么? 大人心情不好時,你會怎么做? 你有心事會告訴你的家人嗎?(生同桌之間采訪,可以下位采訪。)生表演:生問:家人關心你,你會說什么?生答:我會說謝謝,我會對她微笑,我還會擁抱家人。生問:大人心情不好時,你會怎么做?生答:我會逗大人開心,講故事啊,或者給她們送禮物,說是對方送的。生問:你有心事會告訴你的家人嗎? 生答:有時候會。師:你們真是懂事的好孩子,這里有幾個孩子,我們來看看她們的表現(xiàn)如何呢?請看大屏幕(課件展示23面的教材內(nèi)容),看看圖片,你對哪張圖片的印象最深刻?生:我覺得第一副圖上的小女孩做得對,因為她很有禮貌。生:我覺得第二副上的孩子做得不對,因為她很自私。?????師:是啊,愛有時候就是一句貼心的話。這里還有幾個同學不同的表現(xiàn),你們說 4 說她們做得怎么樣呢?課件展示24面的教材內(nèi)容生:我應該像這個大姐姐學習,她幫媽媽遞杯熱茶,可以讓媽媽緩解疲勞。生:我以后也要多體貼父母。師:是的,做個貼心的好孩子,是父母的心愿。我們來聽一個故事。(課件播放《小華的故事》)師:小華是這樣做的,你是怎樣做的呢?我們開展一次愛心大調(diào)查:家人為你做了什么? 你為家人做了什么?生:家人讓我過上衣來伸手,飯來張口的生活。生:大人總是滿足我在學習上和生活上的一切要求,而自己卻很舍不得吃穿。生:我有時為大人做做家務。生:我做得還很不夠,以后要努力。情感升華,表達愛心師:是的,我們表
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