【正文】 第一篇：《我愛我的家人》教學設計《我愛我的家人》教學設計活動內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊《品德與社會》第二單元“我愛我的家人” 活動目標：了解愛的不同表達方式?jīng)]，能采用自己的方式表達對家人的愛。對家人講話有禮貌，注意家人的心情，學會關心，安慰家人。通過愛心舉動調(diào)查活動，激發(fā)學生用舉手之勞表達對家人的愛。從愛小家升華到愛祖國這個大家庭?；顒又攸c：能讓學生用自己的方式表達對家人的愛?；顒訙蕚洌杭彝ド钫掌?、課前搜集資料 活動過程：同學們，甜甜地笑一個開始咱們今天的這堂課好嗎？一、激發(fā)興趣，歌曲引入新課今天，老師給你們帶來一首非常好聽的歌曲，請你用心聽，邊聽邊想：該給歌曲起個什么名字呢？播放歌曲：《讓愛住我家》（板書課題：我愛我的一家人）二、活動過程（一）我的家人我介紹師介紹自己的家人。孩子們請看，這是我的一家人，這是我的愛人，他也是一名教師，在宿州職業(yè)技術學院工作，他的愛好是看書，什么題材的書都喜歡看，他也是我最可敬的人，因為在工作上我有很多不懂的地主方，都是他幫助了我。這是我可愛的女兒，今年四歲了，已經(jīng)上幼兒園中班了，他現(xiàn)在最喜歡的事情就是看動畫片，特別是愛看《喜洋洋與灰太狼》，我相信大家都喜歡看這個動畫片吧。我女兒最喜歡對我說的一句話就是：抱著我的臉，輕輕地親一下，然后對我說，“媽媽，我愛你…”每當我聽到這句話的時候，我就感覺到特別的幸福。這就是我相親相愛的一家人，我愛我的家人，和他們生活在一起我感覺我很幸福也很快樂。小組內(nèi)互相介紹自己的家人。你和你的家人一定也生活得很幸福很開心。課下我讓你們搜集你的全家福照 1 片，帶來的孩子舉起來給老師示意一下（生舉照片）。你愿意把你的家人向老師剛才那樣介紹給大家嗎？快快拿出你的全家福照片先在小組內(nèi)介紹一下，讓小伙伴們知道你的家人都有誰？他們有什么愛好？什么習慣？生展示照片，介紹家人。一個個多么幸福的家庭啊，家里有愛我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽。生活中的每一天，我們都在感受著他們的愛，那是奶奶可口的晚餐、媽媽的擁抱、爸爸的眼光……愛，不只是一個字。說說看，在我們的生活中，愛還是什么？（生自由說）（二）看教材展示23面的教材內(nèi)容。看圖片，看看你對哪張圖片的印象最深刻？ 學生交流，教師適當評價 小結：愛是一句貼心話。（板書）展示24面的教材內(nèi)容。學生發(fā)表自己的感受。小結：愛是一個小小的舉動。（板書）結合學生生活實際設計《滔滔的故事》①教師設計懸念，講述小滔滔昨天回家晚了被爸爸批評的故事。②問學生：如果你是滔滔，你會怎么做？ ③學生講述各種各樣的方法。④教師拿出一張字條，告訴學生滔滔是怎么做的，并讓學生朗讀留言條的內(nèi)容，讓學生評議，想像爸爸看到這張留言條后會有什么反應。⑤設計父子第二次對話，由學生分組表演。爸爸：“兒子，昨天爸爸錯怪你了?” 兒子：“爸爸，沒關系，您今天回來的真早！”⑥學生暢所欲言，表達自己對家長理解或不理解的地方，引導學生理解父母。小結：愛是理解的微笑。（板書）（三）我把愛心獻家人 我的愛心您見證我們都有一個幸福的家，我們的家人是那樣的可愛、可親、可敬，那么“五。一”國際勞動節(jié)就要到了，他是爺爺奶奶、爸爸媽媽們共同的節(jié)日，作為一個愛他們的好孩子，你想不想送給家人一個禮物？現(xiàn)在我們就用手中的卡紙來設計獻給家人的愛心留言卡，看誰設計得好!播放音樂《讓愛駐我家》。學生制作愛心卡。粘貼愛心卡。師小結：你的名字在這兒，你的愛心在這兒。你的行動我見證，他見證，大家一起來見證。我相信，你會很出色。三、總結：孩子們，家人是你親密的朋友，人生的知己！當你有困難的時候，他們會幫助你；當你受到挫折的時候，他們會鼓勵你；當你成功的時候，他們會祝賀你！孩子，回報家人的愛吧！讓我們從今天開始，從堅持為家人做一件事開始，一起用行動來愛我們的家人吧，愿我們的家庭生活更加溫馨、更加美滿。四、課下實踐：快樂的家庭總動員（五一假期就要到了，請你和你的家人一起設計一件全家人都喜歡的活動計劃，如：爬山、旅游等。）課堂實錄：激情導入、感受愛心師：我有一個幸福的家，看，這是我慈祥的父母，她們總是給我無微不至的關愛；這是我可愛的女兒，他帶給了我們?nèi)覠o比的快樂；我的妻子也是一名普通的教師，在工作上他給了我很多的幫助??..課前，大家也搜集了自己家里的照片，誰也來展示一下？生1：這是我們?nèi)胰ズＤ蠒r的照片，爸爸是個書迷，在沙灘上也不忘帶本書去。生2：這是我們的全家福，爺爺奶奶爸爸媽媽和我，我們一家生活得很幸福。??..師：是啊，我們每一個人都有自己的親人，都有一個幸福的家。情感體驗，呼喚愛心師：你是這個家庭中的小寶貝，一定備受家里人的關愛，那么，家人對你付出了愛，你匯報大人愛了嗎？現(xiàn)在我們進行愛心采訪，采訪問題：家人關心你，你會說什么？ 大人心情不好時，你會怎么做？ 你有心事會告訴你的家人嗎？（生同桌之間采訪，可以下位采訪。）生表演：生問：家人關心你，你會說什么？生答：我會說謝謝，我會對她微笑，我還會擁抱家人。生問：大人心情不好時，你會怎么做？生答：我會逗大人開心，講故事啊，或者給她們送禮物，說是對方送的。生問：你有心事會告訴你的家人嗎？ 生答：有時候會。師：你們真是懂事的好孩子，這里有幾個孩子，我們來看看她們的表現(xiàn)如何呢？請看大屏幕（課件展示23面的教材內(nèi)容），看看圖片，你對哪張圖片的印象最深刻？生：我覺得第一副圖上的小女孩做得對，因為她很有禮貌。生：我覺得第二副上的孩子做得不對，因為她很自私。?????師：是啊，愛有時候就是一句貼心的話。這里還有幾個同學不同的表現(xiàn)，你們說 4 說她們做得怎么樣呢？課件展示24面的教材內(nèi)容生：我應該像這個大姐姐學習，她幫媽媽遞杯熱茶，可以讓媽媽緩解疲勞。生：我以后也要多體貼父母。師：是的，做個貼心的好孩子，是父母的心愿。我們來聽一個故事。（課件播放《小華的故事》）師：小華是這樣做的，你是怎樣做的呢？我們開展一次愛心大調(diào)查：家人為你做了什么？ 你為家人做了什么？生：家人讓我過上衣來伸手，飯來張口的生活。生：大人總是滿足我在學習上和生活上的一切要求，而自己卻很舍不得吃穿。生：我有時為大人做做家務。生：我做得還很不夠，以后要努力。情感升華，表達愛心師：是的，我們表