20xx北師大版數(shù)學八年級下冊141角平分線的性質(zhì)定理及逆定理(已修改)
2024-12-25 12:43 本頁面
【正文】 4 角平分線 第 1 課時 角平分線的性質(zhì)定理及逆定理 【知識與技能】 會證明角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理 【過程與方法】 經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程，進一步提高學生的推理證明意識和能力．體驗解決問題的方法，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新意識 【情感態(tài)度】 經(jīng)歷探索、猜想、證明使學生掌握研究解決問題的方法 . 【教學重點】 正確地表述角平分線性質(zhì)定理的逆命題及其證明 . 【教學難點】 正確地表述角平分線性質(zhì)定理的逆命題及其證明 . 一 .情景導入，初步認知 讓學生到黑板上畫出他們收集到的日常生活中應用角平分線的例子，并 分別說出它們的作用 . 【教學說明】高度評價學生的參與熱情和學習成果，激勵學生繼續(xù)努力 .尤其是對于其中很有創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)，可以以該學生名字命名，以此鼓勵 .提高學生的積極性
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1