20xx北師大版生物七年級下冊122感受器和感覺器官1(已修改)
2024-12-25 12:43 本頁面
【正文】 肥鄉(xiāng)區(qū)常耳寨中學(xué) 20212017 學(xué)年第二學(xué)期 7 年級 生物 備課組 備課教師 使用教師 授課時間 2017 年 月 日 課時 1 課題 感 受器和感覺器官 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1）知道耳的結(jié)構(gòu)與各部分功能，學(xué)會自主學(xué)習(xí) 2）會描述聽覺的形成過程，學(xué)會總結(jié)歸納 重點 耳的結(jié)構(gòu)與功能 視覺的形成與近視、遠(yuǎn)視的矯正原理 嗅覺與味覺感受刺激的 性質(zhì)與感受器的位置 觸覺敏感性與感受器分布特征的關(guān)系 。 皮膚溫度覺器適宜感受刺激的性質(zhì) 難點 視覺的形成與近視、遠(yuǎn)視的矯正原理 教學(xué)用具 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習(xí) 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ? 新課導(dǎo)入 課 程 講 授 一、耳的結(jié)構(gòu)與功能 教師出示課件上的耳的結(jié)構(gòu)的掛圖，讓學(xué)生自主看書學(xué)習(xí)，找出自己不懂的問題并記錄下來。學(xué)生看書 過程中，教師巡視，督促學(xué)生把問題記下來。 通過學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的問題得到很快地解決，這比老師的講答好得多。因為學(xué)生天生喜歡與同齡人在一起玩耍、游戲，比
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