特種作業(yè)操作人員師傅帶徒弟證明(已修改)
2024-11-09 22:32 本頁面
【正文】 第一篇：特種作業(yè)操作人員師傅帶徒弟證明優(yōu)質(zhì)文檔證明茲證明 同志在我單位從事 作業(yè)滿 年，表現(xiàn)良好，無違法違紀現(xiàn)象，在 作業(yè)理論指導(dǎo)和實踐操作中有豐富經(jīng)驗，從 年 月 日到 年 月 日擔任 作業(yè)實習(xí)培訓(xùn)學(xué)員的教導(dǎo)師傅。特此證明。人挪活樹挪死（蓋章）年 月日第二篇：化工操作崗位師傅如何帶徒弟化工操作崗位如何科學(xué)地帶徒弟一車間：王其文市場經(jīng)濟條件下，化工操作崗位人員流動性大，新人增多。如何把徒弟帶好，提高學(xué)徒效率，便成了非常現(xiàn)實的問題。本人結(jié)合公司情況，談點看法，供大家參考。新員工經(jīng)過三級教育以后，進入實踐操作環(huán)節(jié)即學(xué)徒期，師傅按下列方法帶徒弟，效果會更好：第一，教規(guī)范。這里的規(guī)范是指跟過程控制有關(guān)的文件化的作業(yè)指導(dǎo)書，如操作法、安全操作規(guī)程、作業(yè)令、車間培訓(xùn)過的關(guān)于環(huán)境因素及危險源的控制措施，等等。規(guī)范是操作的根本依據(jù)，也是教徒弟的范本。依據(jù)規(guī)范帶徒弟，才能保證教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性和權(quán)威性。否則會產(chǎn)生十個師傅帶出來的十個徒弟，對操作流程有十種說法的尷尬局面。第二，尾管道。管道把釜、閥、泵、表、安全附件等都串聯(lián)在一起，好比竹簽串起糖葫蘆?，F(xiàn)場帶領(lǐng)徒弟把進出料管道、蒸汽管道、真空或壓空管道、冷卻水管道等順藤摸瓜，從頭到尾摸清楚，并說明這些設(shè)備、設(shè)施的工作原理，整個系統(tǒng)便在徒弟頭腦中有了直觀的印象，便于理解和記憶。第三，教經(jīng)驗。經(jīng)驗是由師傅在長期實踐中摸索出來的東西。如投料速度的控制、反應(yīng)進程的掌握、溫度和壓差的調(diào)節(jié)等等。這里要特別提醒的是：經(jīng)驗應(yīng)該是正確的、沒有瑕疵的，否則會產(chǎn)生安全隱患。第四，教要點。要點是全程操作的骨架，也是控制重點。它直接關(guān)系到質(zhì)量、環(huán)境、安全、職業(yè)健康、節(jié)能降耗等。以負壓精餾崗位為例，如水環(huán)泵開啟時要開水閥門；投料前必須確認釜內(nèi)為空；卸腳油前必須冷卻到規(guī)定溫度以下；改變出料速度時要用到一步到位調(diào)節(jié)回流比的公式；為了盡可能地在前餾提取低含量產(chǎn)品，在保證汽相、液相平衡的前提下，對相關(guān)操作的控制技巧；用水冷卻高溫中的精餾釜的禁忌事項；可能造成塔器爆裂的預(yù)防措施等等。要點很多，應(yīng)該按順序列出來，防止教的時候有遺漏。特別要提出的是：遺漏就意味著埋下隱患，或造成安全事故，或造成浪費。實踐中這類案例層出不窮。第五，互幫互學(xué)。所有操作技術(shù)以及對操作過程中正常現(xiàn)象的解釋、異?，F(xiàn)象的分析、事故總結(jié)等皆緣于物
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