【正文】 第一篇：新河中學(xué)2010年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃新河中學(xué)2010年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首的辦學(xué)思想，以推行新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，落實(shí)有效教學(xué)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)水平，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園，特制定此計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量。二、具 體 工 作（一）、深入開展“兩支隊(duì)伍建設(shè)”和科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以班子建設(shè)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，加強(qiáng)我校教師與行政后勤管理隊(duì)伍思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；提升教職工的品德修養(yǎng)和敬業(yè)意識(shí)，做到勤奮工作，踏實(shí)做人，為人師表；增強(qiáng)使命意識(shí)、大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、形象意識(shí)、為民意識(shí)。開展問卷調(diào)查、專題民主生活會(huì)、民主評(píng)議等活動(dòng)，促進(jìn)我校教育健康有序穩(wěn)定發(fā)展。按照縣教育局有關(guān)文件精神，我們將開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，聯(lián)系我校實(shí)際情況，擬堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)，做到“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)與解放思想結(jié)合起來，在解放思想中提高認(rèn)識(shí)，更新觀念；把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，認(rèn)真梳理、查找影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，以深入調(diào)研促進(jìn)深入思考，進(jìn)一步理清工作思路；把學(xué)習(xí)與典型教育結(jié)合起來，使典型教育的過程成為加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解的過程，真正把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)懂弄通。①、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織廣大黨員、干部學(xué)習(xí)教育主管部門有關(guān)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神。做到精學(xué)精讀、學(xué)深學(xué)透、把握精髓、入腦入心。②創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、集體研討、黨課教育等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。組織開展科學(xué)發(fā)展觀“百題問答”和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。③優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，圍繞破除舊的思想觀念學(xué)習(xí)，圍繞提高科學(xué)發(fā)展能力學(xué)習(xí)，圍繞破解發(fā)展難題學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用、以學(xué)促教。召開黨支部會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)開展專題學(xué)習(xí)。④嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。建立學(xué)習(xí)考勤、例會(huì)等制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，作好學(xué)習(xí)筆記、撰寫好心得體會(huì)。（二）、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)思想意識(shí)到位。加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的根本保證。今年我們將切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神和具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立自身良好的教師形象，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，創(chuàng)德育管理特色。①、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、共青團(tuán)為主的德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作順利實(shí)施。②、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。③、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。④、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，以身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生。⑤、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識(shí)，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。⑥、各科任教師要在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。教師在上課時(shí)不僅要答疑解惑，傳授知識(shí)，更要從情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育。⑦、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。⑧、學(xué)校充分利用校園廣播，認(rèn)真開展工作，搞好宣傳活動(dòng)。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。抓常規(guī)落實(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，深入開展有效教學(xué)。著力實(shí)施精細(xì)化管理。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定教育教學(xué)工作管理獎(jiǎng)懲條例，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真抓落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，對(duì)教學(xué)精細(xì)化管理量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改完善，使之具有較強(qiáng)的可操作性；堅(jiān)持周一超前備課檢查登記，做到先備課后上課；堅(jiān)持推門聽課、評(píng)課，杜絕教師上課的隨意性，與教師交換意見，提高教師素質(zhì)，向課堂要質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改，要求作業(yè)批改及時(shí)、作業(yè)批改達(dá)標(biāo)，教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，督促其按時(shí)糾正存在的問題；堅(jiān)持抓好至少一月一次平常性檢測(cè)登記，及時(shí)檢測(cè)所教內(nèi)容，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)的補(bǔ)救和提高；堅(jiān)持抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到記錄真實(shí)，有實(shí)效。強(qiáng)化校本研究。以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。優(yōu)化師生關(guān)系，要探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革的亮點(diǎn)，要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對(duì)課程內(nèi)容的確定，活動(dòng)的實(shí)施等制定具體的方案，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué)、有效地開展。構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動(dòng)著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識(shí)到這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境。安排專人下載和接收教學(xué)資料，豐富我們的教學(xué)資源，搭建遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）、進(jìn)一步加大骨干教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。骨干教師、優(yōu)秀教師的數(shù)量和質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。就目前來說，學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師，無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢(shì)，甚至可以說還有很大的一段差距，要辦一所有名的學(xué)校，就必須有名師。因此，本學(xué)年，我們將在培養(yǎng)教師上下功夫。一是要為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。采取“學(xué)習(xí)取經(jīng)”的辦法，博采眾長(zhǎng)，使教師隊(duì)伍得到整體優(yōu)化。二是要提高有效性和實(shí)效性，全面落實(shí)并完成預(yù)期目標(biāo)。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、上課評(píng)課制度、教師考核制度，扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量，努力形成學(xué)校特色。三是要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來抓。組織好以上課、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)。（五）、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。努力提高