【正文】 加大檢查力度。組織好一年一度的“東仙坡中學紅五月歌詠比賽”。發(fā)現(xiàn)問題及時解決（2）做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結合，將各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。抓好校園綠化、美化工作。堅持每周一大掃除和晨掃制度，組織檢查，定期評比。加強各學科間聯(lián)系，尤其是綜合理科與綜合文科的協(xié)調工作，全面提高學生綜合科目的成績。班主任要善于做耐心細致的學生思想工作，關心體貼每一個學生，用愛心去感染每一位學生，減少班內學生的流失。加強學生的學法指導，強化學生的主體意識，引導學生主動學習。進一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實，保證開齊課程開足課時。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開展的有聲有色。二、為了開展好校本研訓工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進行了三個輪次的聽評課活動。做好開學各項配備工作，以保證全體師生在開學初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學習中去。（五）校園安全工作安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是開展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓、校本培訓工作，制定出有效地培訓方案、工作計劃，力求在聯(lián)校培訓、校本培訓中體現(xiàn)初、高中課堂教學的“課改”效果，進一步深化課程改革。、高考備考諸項工作的監(jiān)控和指導。、高三工作。教務處要進一步改進教學管理的思路，以遵循教學常規(guī)管理為基礎，加大對教學質量的過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，努力促進各年級各學科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。,通過互相聽課評課，組內觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。充分利用課堂 40分鐘，實現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓練、有效輔導、有效測試”。，拓展德育渠道，形成全員育人格局。學校將進一步加強教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。三、主要工作及措施、要求（一）管理工作，嚴明政治紀律。現(xiàn)結合學校實際，特制定2012——2013學年第二學期工作計劃如下：一、總體目標堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內強素質、外創(chuàng)機遇。組織期末考試做好期末各項工作驗收，搜集、整理各種資料，完善資料建設，迎接上級檢查。開展食品衛(wèi)生安全教育。繼續(xù)開展教研活動。進行教學常規(guī)檢查。四、具體工作安排二月份：做好春節(jié)教師慰問工作。主要工作是：（1）努力爭取項目資金，合理解決學生住宿困難。主要工作是：（1）落實教學常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學進度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)情況。學校管理工作。三、具體工作師德建設方面通過加強教職工政治學習，倡導愛崗敬業(yè)，促進教師的職業(yè)道德有質的提高，主要工作有：（1）定期組織教職工參加政治學習，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，提高教師思想素質。教研室組織青年教師講課大賽，引導教師在備課、上課、聽課、說課、評課上有新的突破和提高，推動全體教師在業(yè)務上日益走向成熟。學校要倡導當班主任光榮、當班主任是一種奉獻的氛圍。多渠道籌措教育經(jīng)費，努力增加教育投入，有力地改善學校的辦學條件。本學期圍繞校本培訓和課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，提高學校的核心競爭力，確保學校各項工作再上新的臺階，以此加速提升我校的知名度和社會影響力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。實驗、體育老師要做好體育器材、實驗器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。根據(jù)我校本學期基建的實際情況，我們要進一步加強師生法律法規(guī)的學習，生命安全教育，嚴格落實教育主管部門的文件精神，開好一周一次的班會，定期舉行法制教育主題報告會，提高全校師生的安全意識，牢固樹立安全第一的思想。組織好以上課、演講、說課、課件制作等為主要內容的業(yè)務能力競賽活動。一是要為教師的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。構建課堂教學新模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。進一步規(guī)范教學，對教學精細化管理量化標準進行修改完善，使之具有較強的可操作性；堅持周一超前備課檢查登記，做到先備課后上課；堅持推門聽課、評課，杜絕教師上課的隨意性，與教師交換意見，提高教師素質，向課堂要質量；強調作業(yè)批改，要求作業(yè)批改及時、作業(yè)批改達標，教導處定期或不定期對學生作業(yè)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促其按時糾正存在的問題；堅持抓好至少一月一次平常性檢測登記，及時檢測所教內容，了解學生學習情況，以便及時的補救和提高；堅持抓好培優(yōu)轉差工作，做到記錄真實，有實效。這些學生起點低，素質不是很高，要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。每班每月一期板報，教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，以身邊的榜樣激勵學生。④、創(chuàng)設規(guī)范的育人環(huán)境。進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，創(chuàng)德育管理特色。對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報。④嚴格學習紀律。組織廣大黨員、干部學習教育主管部門有關推動科學發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神。第一篇：新河中學2010年度第二學期學校工作計劃新河中學2010年度第一學期學校工作計劃為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以德育為首的辦學思想，以推行新課程改革為契機，進一步深化教育教學改革，落實有效教學，深入推進素質教育，努力提高辦學水平，創(chuàng)辦人民滿意學校，努力構建和諧校園，特制定此計劃。做到精學精讀、學深學透、把握精髓、入腦入心。建立學習考勤、例會等制度，保證學習時間，保證學習質量，作好學習筆記、撰寫好心得體會。堅決實行師德考核一票否決制。①、加強德育工作領導。強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。⑤、重視全員管理育人。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。強化校本研究。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。繼續(xù)高度重視教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。（五）、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。建章立制，規(guī)范安全行為。（七）、加強學校財務、后勤管理，為學校工作的正常有序開展提供保證。二、主要目標：深入學習實踐科學發(fā)展觀、鞏固上學期民族團結教育活動所取得的成果。認真建立完善的“普九”檔案材料，做到各種材料齊全完備、數(shù)據(jù)真實可靠、詳實對口，各種表冊中表格清晰，表間邏輯關系清楚，數(shù)據(jù)匯總不漏、不重、不虛、不假，真正做到所有檔案材料，一看就懂，一查就準，一核就實，經(jīng)得起各級部門的檢查驗收。培養(yǎng)一批有專長、素質高、能力強，樂于奉獻的骨干班主任，以此引領和推動班主任工作建設；強化班主任的責任意識和管理方法，班主任工作要做到曉之以理，動之以情，心系學生，時刻關心每一位學生的成長。進一步規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質量穩(wěn)步發(fā)展。（2）學校黨支部定期組織進行學習和開展思想教育，發(fā)揮黨員職工的模范帶頭作。補充和完善學校各項管理規(guī)章制度化、使之科學化，減少個人主觀意志；引進激勵機制和競爭機制，積極推進制度改革。（2）組織教師參加新教材課改培訓，加快教師適應新教材要求的進程，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。（2）硬化校園主要道路，（3）進一步綠化教學樓之間的空地，為師生學習和生活提供良好的環(huán)境。開展留守兒童慰問活動。三月份開展心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。３。期中教學常規(guī)檢查。做好期末工作總結。同時全面提升教學質量；全面實施素質教育；著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件；確保學校安全穩(wěn)定。學校領導干部要準確把握紀律、作風、廉潔三個重點，切實做到講政治紀律、追求高尚操守，講工作作風、追求優(yōu)良業(yè)績，講勤政廉潔、追求嚴格自律，堅決維護黨的政治紀律和政令暢通，嚴格落實改進作風各項規(guī)定，扎實推進懲防體系建設，營造風清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。同時規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格；積極開展“師德標兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實提高教師職業(yè)道德水平。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區(qū)工作者、關工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區(qū)“三結合”德育工作網(wǎng)絡，進一步聚集德育合力。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂。強調教研組建設以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐?！罢n改