【正文】 ”主題。強化領(lǐng)導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉(zhuǎn)。組織開展備考工作的調(diào)研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究2012年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經(jīng)驗。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關(guān)注教學、關(guān)注學生、關(guān)注效率和質(zhì)量，切實提高教學水平、教學質(zhì)量。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。第一輪，每位教師準備一節(jié)公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況，開展有針對性的活動。二、新學期工作目標及工作重點奮斗目標：（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調(diào)查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩(wěn)定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農(nóng)民健康促進活動”中來。搞好教學工作的后勤保障。（3）加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防范意識。四、教學工作堅持“教學是中心，質(zhì)量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規(guī)檢查小組，對全校的各學科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規(guī)來辦事。做到有檢查、有記錄、有評比。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要按照國家教委教學計劃開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。（1）堅持各種值班制度，保證學生在校期間，不留任何空檔。十、總務及后勤工作堅持艱苦奮斗、勤儉辦學精神，把有限的資金用于教育教學。組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學生體育活動的開展。提高學生總體水平的同時，要進一步提高優(yōu)等生學習成績。五、班主任工作依據(jù)校計劃制定切實可行的班務計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學校中心工作，使學校政令暢通。（4）加強后進生的管理，探索出一條提高后進生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的再提高。學期工作計劃一、指導思想認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革和教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的21世紀創(chuàng)新人才。通過三年來的努力，年級組管理在學校管理中發(fā)揮的作用越來越大。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實踐證明，這種做法效果明顯，確保了學校在安全工作方面不出任何問題。、綠化、美化、凈化工作。四是督促、安排2012年立項的省、市級一般課題、規(guī)劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作；在2013年4月份前，做好2013年“個人課題”的申報工作。、校本培訓，做好師資培訓工作。橫向復習，即章節(jié)、單元的復習，注重基礎(chǔ)知識的梳理和歸納，夯實基礎(chǔ)；縱向復習即專項復習，結(jié)合考點對專項知識的歸納和運用；綜合復習即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補漏，及時反饋，進一步提高學生的應試能力。教師在集中學習的同時，擠時間自學最新的教育理論,并認真做學習筆記，每月完成一定字數(shù)的讀書筆記，學期末交教務處備案。，通過各種途徑和手段，促進質(zhì)量的進一步提高。將“同課異構(gòu)”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進行有機整合，逐漸將“每日一課”打造成xx五中精品教研活動。，向課堂要質(zhì)量。、集體主義和社會主義教育為主線，以創(chuàng)建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養(yǎng)學生的良好的思想道德品質(zhì)。，不斷提高教師修養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)工作。四是加強以質(zhì)量為核心的體制建設(shè)，在中、高考上做文章，使學校質(zhì)量核心地位不動搖，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽的穩(wěn)定。我們將以十八大精神為指引，深入實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局2013年工作思路，堅持以人為本、不斷強化師資，提高教師教育水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力建設(shè)平安和諧校園、書香文明校園。安全工作檢查。開展法制教育和安全知識教育活動。四月份：召開班主任會議，做好關(guān)愛“控輟保學”工作交流。召開九年級教師會議，分析總結(jié)上學期期末統(tǒng)考情況。（3）組織開展課外活動。繼續(xù)加大校園建設(shè)投入，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為師生學習和生活提供最良好的環(huán)境。繼續(xù)加強教研、教改和教學管理，進一步促進教學質(zhì)量的提高，確保教學成績穩(wěn)中有升。（5）加強家、校教育聯(lián)系，定期召開學生家長會；深入進行家訪，幫助每一個學生成人成才。二、目標任務加強政治思想教育，使教師的職業(yè)道德和學生的思想品德有質(zhì)的提高，形成良好的教風和學風；加強教研、教改和教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量；進一步加強校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進學生的全面發(fā)展；加強治安管理和安全教育，確保學校和師生的安全。加大教學研討的力度，進一步提高課堂教學的效益。德育處要繼續(xù)加強班主任的理論學習，完善每月一次的班主任工作例會，不斷總結(jié)班主任工作中存在的問題，及時總結(jié)交流優(yōu)秀經(jīng)驗，提高管理水平。繼續(xù)加大教育方面法律法規(guī)的宣傳力度和執(zhí)行力度，狠抓控輟保學工作，確保適齡兒童、少年依法接受完成九年義務教育。一、指導思想：認真貫徹落實黨的“xx大”和上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以教學質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學方向。形成團結(jié)互助，共同努力的良好氛圍，樹為校爭光的良好形象。加強學習，提高安全意識。新學年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。因此，本學年，我們將在培養(yǎng)教師上下功夫。綜合實踐活動是新課程改革的亮點，要對綜合實踐活動的指導思想、具體內(nèi)容和實施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的方案，以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。為了全面推進素質(zhì)教育，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，全面提高教育教學質(zhì)量，制定教育教學工作管理獎懲條例，明確目標任務，認真抓落實。⑦、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。積極構(gòu)建學校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。③、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。堅持政治學習制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。召開黨支部會、行政會、教職工大會開展專題學習。①、明確學習內(nèi)容。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，堅持貫徹執(zhí)行國家教育方針，依法辦學，執(zhí)教為民，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，立足高起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，爭創(chuàng)高質(zhì)量。②創(chuàng)新學習形式。（二）、強化德育工作，促進思想意識到位?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切。成立學校黨支部、教導處、共青團為主的德育領(lǐng)導核心小組，保障德育工作順利實施。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。全體教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、關(guān)愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。要進一步加強硬件建設(shè)，優(yōu)化學校信息化環(huán)境。采取“學習取經(jīng)”的辦法，博采眾長，使教師隊伍得到整體優(yōu)化。努力提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。學校將與每一個教師、學生及其家