20xx年度初中學(xué)校工作計(jì)劃(已修改)
2025-09-14 11:35 本頁(yè)面
【正文】 2024 即將到來(lái)，新一年的年度計(jì)劃制定好了嗎？小編已經(jīng)為您整理了一些《 2024 初中學(xué)校年度工作計(jì)劃》，僅供大家查閱。 2024 初中學(xué)校年度工作計(jì)劃 201x 年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局 “12345” 工作部署，圍繞 “ 大安全、高質(zhì)量 ” 的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。 、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。 ，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái)，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。 ，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。 ，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。 ，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積 120 平方米。 ，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。 。 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。 深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出 教學(xué)崗位 。不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。 進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高教師工作的積極性。 加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識(shí)點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績(jī)穩(wěn)步提高。 三、安全工作常抓不懈。 學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。 四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。 制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。 五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。 通過(guò)開(kāi)展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組 ，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2024 初中學(xué)校年度工作計(jì)劃 為全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來(lái)的教育教學(xué)工作得失。特作本計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 以貫徹落實(shí)黨的教育方針。苦字當(dāng)頭，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針，繼續(xù)努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路及重點(diǎn)： 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。 抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。 抓改革，進(jìn)行以 “ 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ” 為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。 三、主要任務(wù)： 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)教師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。 完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開(kāi)科學(xué)規(guī)范的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì) 。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵(lì)教師努力工作的重要保證。
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