仁愛版英語七年級下冊unit6topic2myhomeisinanapartmentbuildingsectionb(已修改)
2024-12-25 09:11 本頁面
【正文】 Unit6 Topic2 SectionB 參考教案 I. Material analysis 本課是第六單元話題二的第二課時。本課的主要活動是 1a 和 2a。 通過Michael 和 Mary 的 對話 ， 學習談論社區(qū)環(huán)境和鄰里關系的話題 ；還進一步學習社區(qū)周邊設施的單詞； 通過句子排序、創(chuàng)編對話等活動，訓練學生正確的語言實際運用能力，培養(yǎng)學生的交際策略。 另外， 通過圖解的活動訓練學生的閱讀理解能力。本課涉及鄰里關系，因此教師在教 授 英語知識與技能的同時，應引導學 生養(yǎng)成鄰里之間互相幫助、互相關心、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。 II. Teaching aims aims 能根據(jù)已學語音、音標及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并在實際的 對話操練中加以應用： neighbor, store, bank, street, corner, post, post office, bookstore, parking lot, supermarket, railway, station, end, road 能夠 正確使 用 there be 句型 和方位介詞及短語 ； 能夠就“社區(qū)環(huán)境、鄰里關系、 尋 求和提供幫助 、問路和指路 ”等話題進行交流與對話操練 ，如： (1)— Would you like me to help you? — Yes, thanks. (2)— Could you help me? — Of course. — It’s very nice of you. Thank you. (3)— And is there a bank near here? — Well, there is one on the street corner. aims 能聽懂有關尋求和提供幫助、鄰里間互助的話題； 能聽懂簡單的課堂用語并做出適當?shù)姆磻? 能向他人求助或提供幫助； 能根據(jù)圖文就居住環(huán)境和鄰里關系等基本話題進行交流； 能根據(jù)圖文理解相關話題，并根據(jù)要求進行學習活動； 能 根據(jù)音標拼寫單詞 。 aims 能夠在游戲、小對話、小表演等活動中，培養(yǎng)出學習英語的興趣和積極主動的學習精神； 幫助學生形成樂于助人的品質(zhì) 。 III. The key points and difficult points ，熟練運用 there be 句型來談論社區(qū) 周邊 環(huán)境和鄰里關系的話題 ； 。 IV. Learning strategies 、關鍵詞、視頻片段、背景知識等幫助聽說的學習策略； 、大聲地進行朗讀，認真聽錄音和老師的發(fā)音，大 膽開口，反復模仿； 。 V. Teaching aids 錄音機、教學掛圖、閃卡和黑板 VI. Teaching procedures Step Interaction pattern Student activity Teacher activity Introduction (5 minutes) 1. The whole class work. 2. Individual work. 1. Focus their attention on the teacher. duty report. Suppose you want to rent a hous
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