北師大版七上第22課北方的民族匯聚2(已修改)
2024-12-25 08:31 本頁面
【正文】 第 22 課北方的民族匯聚教學設計 所屬學科 ：歷史 適用年級 ：北師大版七年級上冊 教材分析 ： 本課是北師大版七年級上冊第四單元政權分立與民族匯聚中的一課。 １ . 三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權分立時期。北方少數(shù)民族大量涌入中原，經過數(shù)百年的沖突與交往，出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進了當時社會經濟文化的發(fā)展，為隋唐時期的大一統(tǒng)打下了堅實基礎。 ２ . 本課共設有兩目：一是邊疆少數(shù)民族的內遷；二是北魏孝文帝促進民族大融合的措施。邊疆少數(shù)民族大量內遷，各族人民在中原和內地雜居、交 往，民族融合成為不可逆轉的歷史主流。孝文帝正是在這種情況下，順應時代潮流，實行了改革。所 以，孝文帝改革是邊疆少數(shù)民族內遷、民族融合的產物，而孝文帝推行的一系列促進民族融合的措施，又進一步推動了民族融合的進程。 教學目標 課程標準：概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。 知識與能力目標 能夠正確識讀“西 晉內遷各族分 布圖”知道“五胡”的名稱及分布的地區(qū)，進一步掌握識別和使用地圖的基本技能。 能夠概述出北魏孝文帝的漢化措施。 分析孝文帝改革促進民族融 合的作用，學會評價歷史事件。 過程與方法目標： 通過 識讀“ 西晉內遷各族分布圖”，感知這一時期北方民族融和的情況。 學生通 過小組討論，養(yǎng)成合作探究的學習習慣。 通過思考“你如何看北魏孝文帝的改革”，學會用歷史的眼光來分析具體問題。
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