北師大版七上第22課北方的民族聚會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個(gè)民族的中華大家庭中，還有沒有匈奴、鮮卑、羯、

2024-12-08 14:59

北師大版七上第22課北方的民族匯聚-資料下載頁

【總結(jié)】22課北方的民族匯聚促進(jìn)民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實(shí)行漢化政策,改穿漢服,學(xué)說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.

2024-12-08 07:41

北師大版歷史七上第22課北方的民族匯聚-資料下載頁

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚〖教學(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)，能看圖說出西晉西部和北部大量涌入中原的少數(shù)民族的名稱及其分布地區(qū)，學(xué)習(xí)試圖的基本技能；通過列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，初步具備獲取歷史信息的能力；概述孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。過程與方法首先認(rèn)真閱讀教科書，具體感知這一歷史時(shí)期北方民族融合的史實(shí)，在結(jié)合課后收集的民

2024-11-18 21:09

華師大版七上第3課中華民族的祖先-資料下載頁

【總結(jié)】第3課中華民族的祖先師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完第2課原始農(nóng)耕文化，知道我國原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。其相同點(diǎn)有（引導(dǎo)學(xué)生回答，參考第2課的實(shí)錄。）??，不同點(diǎn)有??。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)中華文明起源的知識(shí)，請(qǐng)大家把書翻到第13頁，（板書，黑體字為板書內(nèi)容，下同）下面給同學(xué)們5分鐘的時(shí)

2024-11-18 21:23

華師大版九上第17課英國工業(yè)革命word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《英國工業(yè)革命》說課稿2021.11.22北省十堰市五一中學(xué)黃楨（一）、教材分析：工業(yè)革命是整個(gè)世界近代

2024-12-02 23:52

新人教版歷史七上北方民族大融合-資料下載頁

【總結(jié)】第20課北方民族大融合班級(jí)：_______________姓名：_______________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：北魏孝文帝的改革措施是本課的重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)民族大融合的含義二、課前預(yù)習(xí)（一）_______________

2024-12-08 08:43

華師大版歷史七上第四單元政權(quán)分立與民族融合-資料下載頁

【總結(jié)】曹操孫權(quán)劉備所謂天下大勢(shì)分久必合合久必分《三國演義》開篇第一句話秦漢---------------大一統(tǒng)三國兩晉南北朝----政權(quán)分立與民族融合隋唐-----------------大一統(tǒng)政權(quán)分立與民族融合?劉備帶著張飛和關(guān)羽到隆中請(qǐng)一個(gè)人。請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)成語來概括這個(gè)故事。?

2024-12-01 02:00

魯教版歷史六上北方民族大融合word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第22課北方民族大融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國以來北方地區(qū)民族融合的趨勢(shì)和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力，理

2024-12-04 23:36

人教版七上北方的民族大融合(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十課：北方民族大融合（公開課教案）一，揭示教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道北魏建立以及統(tǒng)一中國北方的史實(shí)，知道北方出現(xiàn)民族融合的趨勢(shì)和原因；理解并記憶孝文帝遷都洛陽的原因以及影響；理解并記憶孝文帝改革的措施以及影響；知道北朝。2、對(duì)比改革前后的變化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)歷史比較的方法3、通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在民族問題上的正確觀念，使

2024-12-09 10:24

華師大版七上第3課中華民族的祖先-資料下載頁

【總結(jié)】5分鐘復(fù)習(xí)：1、西安遺址，是北方（黃河流域）農(nóng)耕文化的代表；遺址是南方農(nóng)耕文化（長江流域）的代表。2、半坡原始先民種植、；河姆渡原始先民種植，我國是世界上最早種植的國家之一。3、半坡原始先民居住的房屋是

2024-12-08 05:27

北師大版七上第22課北方的民族匯聚2-資料下載頁

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教學(xué)設(shè)計(jì)所屬學(xué)科：歷史適用年級(jí)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)教材分析：本課是北師大版七年級(jí)上冊(cè)第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。１.三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權(quán)分立時(shí)期。北方少數(shù)民族大量涌入中原，經(jīng)過數(shù)百年的沖突與交往，出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，為隋唐

2024-12-09 08:31

華師大版七上第3課中華民族的祖先-資料下載頁

【總結(jié)】第3課中華民族的祖先我國農(nóng)業(yè)先民文化遺址分布圖南北這些文物如此廣泛地被發(fā)現(xiàn)，說明了什么？——東西南北各地區(qū)的先民共同創(chuàng)造了中華民族的文化。我們被稱為“炎黃子孫”，“龍的傳人”你知道這是為什么嗎？龍三皇五帝的

2024-11-28 01:06

北方的民族大融合-資料下載頁

【總結(jié)】三國兩晉南北朝時(shí)期是封建社會(huì)的第一次大分裂的時(shí)期。你能將魏、蜀、吳、十六國、西晉、東晉、南朝、北朝等對(duì)號(hào)入座，填入下面的圖表中嗎？魏蜀吳西晉十六國東晉北朝南朝(宋齊梁陳)北方的民族大融合一、知識(shí)與能力。力，樹立正確的民族觀念。二、過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境，把

2024-11-09 02:17

北師大版七上第22課北方的民族匯聚1-資料下載頁

【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力看圖說出“五胡”的名稱及分布的地區(qū)，學(xué)習(xí)掌握識(shí)圖的基本技能。通過列舉北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施，初步學(xué)會(huì)獲取歷史信息的能力。過程與方法學(xué)生通過小組討論，促進(jìn)合作探究式的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

2024-11-19 17:52

冀教版歷史七上北方民族大融合隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第21課北方民族大融合一、單項(xiàng)選擇。1．下列敘述不正確的是（）A．在江南地區(qū)開發(fā)的同時(shí)，我國北方地區(qū)則經(jīng)歷著空前的民族大融合B．遷入內(nèi)地的少數(shù)民族與漢族雜居在一起，民族界限逐漸縮小C．一些少數(shù)民族的統(tǒng)治者吸收漢族的文化D．孝文帝遷都一帆風(fēng)順，沒人反對(duì)2．下列各項(xiàng)曾統(tǒng)一黃河流域的是（）A．南朝

2024-12-03 07:25

華師大版七上第17課北方民族大融合word學(xué)案-閱讀頁

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