岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體3(已修改)
2024-12-25 07:44 本頁(yè)面
【正文】 《 東歐劇變和蘇聯(lián)解體 》教案 一．教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力： （ 1）了解赫魯曉夫改革； （ 2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體； （ 3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。 過(guò)程與方法： 通過(guò)蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實(shí)，讓學(xué)生了解社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 學(xué)生要了解社會(huì)主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，各國(guó)必須根據(jù)自己的國(guó)情，實(shí)事求是，堅(jiān)韌不拔地探索一條具有本國(guó)特色的社會(huì)主義道路。認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度代替資本主義是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜、曲折的過(guò)程。 二、教學(xué) 重點(diǎn)和難點(diǎn) 東歐劇變的實(shí)質(zhì)、蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束 三、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入 1．新課： 20世紀(jì) 80年代以來(lái)，世界局勢(shì)發(fā)生了巨大的變化。 2．音像資料：有關(guān)蘇聯(lián)的解體的片斷。 （為什么會(huì)解體？給我們留下哪些思考？） （一）社會(huì)主義國(guó)家的改革 1.、赫魯曉夫改革 人物介紹：赫魯曉夫 小組活動(dòng)：赫魯曉夫采取了哪些改革措施 （經(jīng)濟(jì)、政治方面） 線(xiàn)索梳理：赫魯曉夫?yàn)槭裁匆M(jìn)行改革？ 為了推行改
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