【總結】第七章社會總資本運行中的市場第一節(jié)市場和市場機制第二節(jié)市場體系和市場組織第三節(jié)市場規(guī)則不交易費用第四節(jié)社會總資本運行中矛盾和經(jīng)濟周期通過本章的學習,理解市場、市場機制、市場經(jīng)濟的基本含義和特點,市場機制功能的強點和弱點;了解市場體系的結構和市場組織的種類,市場規(guī)則種類及交易費用的內涵;
2025-08-01 12:44
【總結】第一節(jié)遠古社會和傳說時代一、素質教育目標(一)知識教學點要求學生掌握的基礎知識:祖國境內的最早人類――元謀人(地點、距今年代);北京人(發(fā)現(xiàn)時間、地點、距今年代),使用石器、天然火,過群居生活);山頂洞人(發(fā)現(xiàn)地點、距今年代、磨制石器技術、人工取火,過氏族公社生活)。
2025-08-01 12:43
【總結】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-12 15:44
【總結】第4節(jié)電勢能和電勢電場的力的性質?1、場強:定義式真空中點電荷的決定式兩個公式的使用情景?2、電場的力的性質場強——電場力——加速度——速度位移思考:電場力作用下的電荷的移動,電場力是否做功?正負功怎么判斷?
2025-08-16 00:51
【總結】綠色植物的分類?藻類?苔蘚?蕨類?種子植物?其中前三種植物是不結種子的,它們生長到一定的時期會產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細胞。這類植物叫做孢子植物。孢子不是種子,落在溫暖潮濕的地方就會萌發(fā)成新的植物體。第一節(jié)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物“西湖春色歸,春水綠于染”
2025-01-16 18:57
【總結】預習與復習檢查?1.俄羅斯地跨___洲東部,_____洲北部,面積______萬平方千米。?2.俄羅斯境內亞歐兩洲分界線的山脈是_______,該山脈以東是______平原,以西是______平原。?3.俄羅斯自然資源_____,_____,是世界上少數(shù)幾個資源能夠自給的國家之一。?4.俄羅斯的工業(yè)主要分布在____
2025-08-01 17:06
【總結】第一節(jié)溶度積第4章難溶電解質的沉淀溶解平衡第五節(jié)沉淀溶解平衡實例第四節(jié)沉淀平衡的移動第二節(jié)溶度積與溶解度的關系第三節(jié)溶度積規(guī)則2難溶性強電解質:在水中的溶解度很小,但溶解的部分全部解離。例如AgCl、CaCO3、PbS等
2024-10-11 13:13
【總結】第一節(jié)大洋地貌?許多地貌形態(tài)可反映內力地質作用及形成的地質構造的特點,稱構造地貌。可分為大地構造地貌、褶曲構造地貌和斷層構造地貌。?第一節(jié)大地構造地貌?是大陸上最為宏偉顯著的構造地貌類型,其形成、發(fā)展和分布與大地構造有關。?一構造山系?1.構造山系的分布
2024-09-28 15:16
【總結】(1)在氧化還原反應中:①氧化劑→電子→元素化合價→被→發(fā)生反應。②還原劑→電子→元素化合價→被→發(fā)生反應。③氧化劑、還原劑之間轉移電子數(shù)目相等。(2)原電池是將轉化為
2024-11-24 12:14
【總結】請問:你的理想是什么?一個人有了理想與使命,(P69)才能有奮斗的目標;一個民族有了理想和使命,才會有美好的未來。第四單元理想與使命第一節(jié)暢談理想第一節(jié)暢談理想本節(jié)課學習目標:,知道理想的含義;;;
2024-11-24 13:57
【總結】第一章氮族元素第一節(jié)氮和磷(一)、氮氣1、氮元素的存在2、氮氣的物理性質3、氮氣的分子結構化合態(tài)無機物硝酸鹽和亞硝酸鹽等有機物蛋白質和核酸等色:態(tài):味:熔、沸點:
2024-11-10 21:17
【總結】第一節(jié)CISG概述1、是國際貿易統(tǒng)一實體法中影響最為廣泛意義最為深遠的一部公約。2、UNIDROIT在1964年海牙外交會議上通過的《國際貨物銷售統(tǒng)一法公約》和《國際貨物銷售合同成立統(tǒng)一法公約》的基礎上制訂的。分別于1972年8月18日和同年8月23日起生效3、該公約于1980
2025-08-01 12:45
【總結】第一節(jié)電橋第三節(jié)濾波器第四節(jié)信號的放大第五節(jié)測試信號的顯示與記錄第二節(jié)調制與解調2第一節(jié)電橋一、直流電橋換電橋是將電阻、電感、電容等參量的變化轉換為電壓或電流輸出的一種測量電路,由于橋式測量電路簡單可靠,而且具有很高的精度和靈敏度,因此在測量裝置中被廣泛采用。電橋按其所采用的激勵電源的類型可
2024-10-17 12:54
【總結】第一節(jié)生物的特征學習目標:一、知識目標:1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識綠豆通過光合作用制造有機物金錢豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營養(yǎng)
2025-08-23 08:57