【正文】 第一篇：初中思想政治課大綱一）初中階段德育內(nèi)容要點、愛國主義教育熱愛祖國的版圖河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、有國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育；中國近代、現(xiàn)代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育；初步的國家觀念——尊重國家標志，維護國家尊嚴、榮譽的教育；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的教育；尊重兄弟民族，加強民族團結(jié)的教育；國防和國家安全及熱愛和平，同各國人民友好交往的教育。、集體主義教育尊重、關心他人、集體成員之間團結(jié)友愛的教育；愛班級、愛學校、為集體服務、維護集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體、自由與紀律關系的教育。、社會主義教育初步的社會主義現(xiàn)代化建設常識和社會主義初級階段黨的基本路線的教育；初步的社會發(fā)展規(guī)律教育。、理想教育學生目的教育；初步的職業(yè)理想教育。、道德教育中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育； 社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學生日常行為規(guī)范》的教育與訓練。、勞動教育勞動創(chuàng)造世界的觀點教育；熱愛勞動，尊重勞動人民的教育；勤勞儉樸，珍惜勞動成果的教育；以校內(nèi)生產(chǎn)勞動和社會公益勞動為主的勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)。、社會主義民主和遵紀守法教育我國公民基本權利與義務的教育；憲法及有關法律常識和法規(guī)的教育；知法守法，運用法律武器自我保護的教育；遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。、良好的個性心理品質(zhì)教育；青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學正常交往、真誠友愛的教育；健康的生活情趣和發(fā)展個性特長的教育；堅強的意志品格和自我約束能力的培養(yǎng)訓練。（二）高中階段德育內(nèi)容要點、愛國主義教育 中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史和繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)的教育；社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展前景和報效祖國的教育；進一步的國家觀念——國家利益高于一切，個人利益服從國家利益的教育；完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的教育；加強民族團結(jié)，反對民族分裂的教育；正確認識中華民族優(yōu)秀思想文化傳統(tǒng)，汲取世界先進文明成果的教育；維護國家主權，反對霸權主義，發(fā)展國際友好合作關系的教育。、集體主義教育尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結(jié)協(xié)作的教育；關心社會，為家鄉(xiāng)、社區(qū)的公益事業(yè)貢獻力量的教育；正確處理個人利益與集體利益、國家利益關系的教育；以集體主義為導向的人生價值觀教育。、馬克思主義常識和社會主義教育以建設有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識、政治常識教育；初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義常識教育和科學思想方法的教育。、理想教育勤奮學習、立場成材，樹立社會責任感的教育；職業(yè)理想教育和升學就業(yè)指導；正確的人生理想教育；獻身有中國特色的社會主義理想信念教育。道德教育中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育；自覺遵守社會公德的教育和道德評價能力的培養(yǎng)；進一步的職業(yè)道德教育和環(huán)境道德教育；《中學生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)代交往禮儀的教育與訓練。、勞動和社會實踐教育勤儉建國、勤儉辦一切事業(yè)的教育；勤勞致富、用誠實勞動爭取美好生活的教育；質(zhì)量、效益、服務觀念的培養(yǎng)教育；以參加社會公益勞動，學工、學農(nóng)、軍訓為主的勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。、社會主義民主觀念和遵紀守法的教育我國社會主義民主政治制度和公民權利與義務的教育；遵守憲法，尊重人權，維護社會穩(wěn)定的教育；知法守法，抵制違法亂紀行為的教育；自覺遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育。、良好個性心強品質(zhì)的教育自尊自愛、自強自立、開拓進取的教育；健康生活情趣和健全人格的培養(yǎng)教育；青春期心理健康、友誼、戀愛、家庭觀的教育和行為指導； 堅強意志品格和承受挫折能力的培養(yǎng)訓練。初、高中除以上各系列內(nèi)容的教育外，還要隨著經(jīng)濟、政治形勢發(fā)展進行形勢任務和時事政策的教育。三、實施途徑學校必須充分發(fā)揮主導作用，并與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外各實施途徑均應以本大綱為指導，發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務。（一）思想政治課教學和時事課思想政治課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進行思想品德教育、馬克思列寧主義毛澤東思想基本常識及有中國特色社會主義理論觀點教育的一門課程，在諸途徑中居特殊重要地位，對幫助學生樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法，培養(yǎng)良好品德起著導向作用。思想政治課應不斷改進和完善教學內(nèi)容體系，教學方法應適應學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，避免空洞說教。考試方法要注重考察學生對所學知識的理解程度和實際接受情況。時事課是國情教育的一條重要途徑。時間要保證，內(nèi)容要落實。（二）其他各學科教學各學科教學是教師在向?qū)W生傳授知識的同時進行德育的最經(jīng)常的途徑，對提高學生的政治思想道德素質(zhì)具有重要的作用。各科教師教書育人，為人師表，認真落實本學科的德育任務要求，結(jié)合各學科特點，寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程之中，各學科的教材、教學大綱和教學評估標準，要堅持正確的思想導向，教學主管部門和教研人員要深入教學領域，指導教學工作同德育有機結(jié)合。各學教師及全體職工都應在政治、思想、道德方面做學生的表率。（三）班主任工作班級是學校進行德育、實施本大綱的基層單位。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品德和指導學生健康成長的重要途徑。班主任是本大綱的直接實施者，應根據(jù)本大綱的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動；組織和建設好班級集體，做好個別教育工作，加強班級管理，形成良好的班風。要注意發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。要協(xié)調(diào)本班、本年級各科教師的教育工作，密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會力量的支持配合。（四）共青團、少先隊、學生會工作團、隊、學生會是學生自我教育的重要組織形式，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。團、隊、學生會應根據(jù)各自任務和工作特點，充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己周圍，落實本大綱的各項任務。把廣大青少年吸引到自己周圍，落實本大綱的各項任務。引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚，繼承革命傳統(tǒng)，學會自我教育、自我管理。要通過舉辦業(yè)余團校、黨校、馬克思主義理論小組活動，培養(yǎng)提高學生中的優(yōu)秀分子。（五）勞動與社會實踐教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是堅持社會主義教育方向的一項基本措施。學校要把生產(chǎn)勞動和社會實踐活動作為必修課列入教學計劃，根據(jù)不同的年齡層次，指導學生學會自我服務性勞動和必要的家務勞動。組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想感情、行為習慣和艱苦奮斗的作風；要積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調(diào)查、參加社會服務和軍訓等實踐活動，使學生開闊眼界，認識國情，了解社會，增長才干，把理論和實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。（六）活動課程與課外活動各種科技、文娛、體育及班團體隊活動是促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。學校和班級應保證列入課程計劃的各類活動的時間，并通過多種形式指導學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動的個性特長，培養(yǎng)學生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。（七）校外教育校外教育是對學生進行政治思想道德教育，培養(yǎng)健康文明生活方式的一個重要陣地。學校要主動和少年宮（家）、少年兒童活動中心、兒童圖書館、文化館、博物館、紀念館、科技館等校外的文化教育單位建立聯(lián)系，充分利用這些專門場所和社會文化教育設施，并積極開拓和建設校外教育的場點、營地，有計劃地組織學生參加各種活動，在活動中進行教育。（八）心理咨詢和職業(yè)指導心理咨詢是培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)的有效途徑：職業(yè)指導是發(fā)展學生個性、進行理想教育的有效途徑，中學生處于青春發(fā)育期，又面臨對未來職業(yè)的選擇。要通過談心、咨詢、講座、熱線電話等多種形式對不同層次學生進行心理健康教育和職業(yè)指導，幫助學生正確處理好學習、生活、擇業(yè)、人際關系等方面遇到的心理矛盾和問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折、適應環(huán)境的能力。（九）校園環(huán)境建設整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學校要積極進行校園環(huán)境建設，加強校園環(huán)境管理，使學生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校歌、校訓和校風對學生的激勵和約束作用；利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、影視、圖書館（室）、勞動室、榮譽室、少先隊室等多種形式專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。（十）家庭家庭對學生行為習慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的影響，家庭教育主要通過親子之情的感化激勵，家庭生活的滲透熏陶及家長的言傳身教而起作用，家長應努力為子女的健康成長提供良好的家庭環(huán)境，學校要通過家訪、家長會、家長接待日、舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會等多種方法。密切與家長的聯(lián)系，指導家庭教育，使家長了解并配合學校貫徹實施好本大綱，改進家庭教育的方法。（十一）社會根據(jù)國家有關法律和中央有關文件的規(guī)定，各級政府和社會各部門均應履行關心、促進和保護青少年健康成長的義務。各級教育行政部門要主動協(xié)助政府并會同有關部門，積極開發(fā)利用社會的德育資源；開辟青少年教育的社會教育輿論陣地，加強社會文化市場