【正文】 第一篇：六下信息教案第1單元制作GIF動畫一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識GIF動畫制作軟件Ulead GIF Animator 5；了解動畫的制作過程。學(xué)會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握工具面板和常用工具的使用辦法。學(xué)會制作閃爍、漸變、奔跑、眨眼等動畫；學(xué)會使用“視頻”菜單套用動畫效果。養(yǎng)成自主探究和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。體會制作動畫的樂趣，提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。第1課 文字閃爍動畫一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識GIF動畫制作軟件及界面組成。學(xué)會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握文字輸入與編輯方法。掌握閃爍動畫效果的制作、預(yù)覽和保存的方法。養(yǎng)成主動參與、樂于探索、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)會啟動與退出GIF動畫軟件；掌握文字輸入與編輯方法。掌握閃爍動畫效果的制作、預(yù)覽和保存的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們?yōu)g覽網(wǎng)頁或者看老師制作的課件時(shí)經(jīng)常能看到一些GIF動畫，想知道這些GIF動畫是怎么做出來的嗎？請同學(xué)們看看書2頁上面的閱讀與思考。學(xué)習(xí)與探究（1）請同學(xué)們雙擊桌面上的Ulead GIF Animator 5動畫軟件，就能啟動GIF動畫軟件了，GIF動畫軟件的工作界面如右圖（2）單擊“空白動畫”按鈕，即可進(jìn)入動畫編輯狀態(tài)，請同學(xué)們看書第三頁。在編輯區(qū)上方有三種模式：編輯、優(yōu)化、預(yù)覽、制作動畫時(shí)，要在編輯模式下進(jìn)行。優(yōu)化模式是指將動畫文件的大小降到最低，同時(shí)對圖形的外觀不會有太大的改變，程序采用默認(rèn)參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化。（3）根據(jù)書本上的步驟，設(shè)置森林運(yùn)動會。小組之間合作學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小組在最快的時(shí)間內(nèi)做出來。（4）設(shè)置霓虹效果同學(xué)們根據(jù)課本的提示進(jìn)行霓虹效果的設(shè)置。比一比，看哪組做得最快，效果最好。找一位同學(xué)說說他是怎么做的，請你幫忙演示一下。（5）創(chuàng)建閃爍動畫根據(jù)課本的步驟進(jìn)行閃爍動畫的編輯。比一比，看哪組做得最快，效果最好。找一位同學(xué)說說他是怎么做的，請你幫忙演示一下。對做得快的組進(jìn)行表揚(yáng)加分。動畫保存單擊文件菜單中保存命令，彈出“另存為”對話框，選擇E盤目錄，并在此目錄下新建“動畫制作”文件夾，雙擊將其打開，以“閃爍動畫”為名保存，保存類型為uga。GIF軟件的退出單擊窗口右上方的關(guān)閉按鈕，即可退出GIF軟件。實(shí)踐與創(chuàng)新請同學(xué)們把實(shí)踐與創(chuàng)新的作業(yè)完成。第2課 圖像漸變動畫一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識畫布和圖像的添加方法。學(xué)會新建畫布；能夠設(shè)置畫布的外觀和尺寸；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學(xué)會進(jìn)行“兩者之間”的設(shè)置。在探究中體會學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)會新建畫布；能夠設(shè)置畫布的外觀和尺寸；掌握圖像添加和調(diào)整方法；學(xué)會進(jìn)行“兩者之間”的設(shè)置。三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入出示一個(gè)GIF動畫，請同學(xué)們說說這個(gè)GIF動畫和上節(jié)課的動畫有什么不一樣。（這個(gè)動畫有背景）新建畫布請同學(xué)們根據(jù)課本第8頁的提示新建一個(gè)畫布。如果在新建對話框中選中純色背景對象選項(xiàng)，在對象管理器面板中，就有個(gè)純色背景對象；如果選中完全透明選項(xiàng)，在對象管理器中就沒有背景對象。添加圖像根據(jù)書上的提示進(jìn)行操作。添加白天圖像。調(diào)整白天圖像。添加黑天圖像。添加圖像時(shí)，畫布大小早已固定了，因此，添加的圖像不會影響畫布的大小。制作漸變效果請根據(jù)課本9頁的內(nèi)容先復(fù)制幀，然后設(shè)置透明度，然后按住shift鍵進(jìn)行“兩者之間”設(shè)置。單擊“開始預(yù)覽”按鈕進(jìn)行預(yù)覽。配合使用SHIFT鍵，可以同時(shí)選擇連續(xù)的幀。配合使用CTRL鍵可以同時(shí)選擇不連續(xù)的幀。如果要取消同時(shí)選擇，單擊其中任何一幀即可。保存動畫單擊保存按鈕，以漸變動畫為名，保存在動畫制作文件夾中。實(shí)踐與創(chuàng)新搜集四幅能體現(xiàn)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的景色圖，并制作四季更替漸變效果，保存為UGA文件和GIF文件。第3課奔跑動畫一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識動畫向?qū)У淖饔?。熟練使用動畫向?qū)е谱髦饚瑒赢?。提高自主探究的能力及審美能力，增加熱愛祖國的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)。熟練使用動畫向?qū)е谱髦饚瑒赢?。三、教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入出示奔跑動畫，想知道奔跑動畫是怎么做成的嗎？想知道奔跑動畫是怎么做的嗎？下面就隨我來一起做這個(gè)奔跑動畫吧！制作奔跑動畫打開動畫向?qū)?，在啟動向?qū)υ捒蛑?，單擊動畫向?qū)О粹o。制作奔跑動畫實(shí)際上在制作逐幀動畫。在制作逐幀動畫時(shí)，首先要求準(zhǔn)備好素材，利用圖形處理軟件，把每一幅圖片先制作好。先選擇自定義的尺寸，再單擊“添加預(yù)設(shè)”按鈕，在彈出的提示框中單擊“確定”按鈕，如果不需要，單擊刪除預(yù)設(shè)即可將其去除。添加圖像。在打開的動畫向?qū)Аx擇文件對話框中，單擊添加圖像按鈕，在打開的對話框中，按shift鍵同時(shí)選中豹子1至豹子的八幅圖像，單擊打開按鈕。調(diào)整圖像順序。單擊打開按鈕后，這八幅圖全在列表總。設(shè)置幀的延遲時(shí)間。在打開的動畫向?qū)А嬅鎺掷m(xù)時(shí)間對話框中，設(shè)置幀的延遲時(shí)間為25，按幀比率制定為4，再單擊下一步按鈕。單擊完成按鈕，在打開的動畫向?qū)А瓿蓪υ捒颍瑔螕敉瓿砂粹o。進(jìn)行動畫預(yù)覽。通過預(yù)覽模式觀看動畫效果。根據(jù)書13頁的提示進(jìn)行操作，看那位同學(xué)最先做出來。找做得最好的同學(xué)來演示一下制作過程。保存動畫單擊保存按鈕，以奔跑動畫為名，保存在動畫制作文件夾中。實(shí)踐與創(chuàng)新請同學(xué)們根據(jù)14頁的要求完成人奔跑的動畫。第4課眨眼動畫一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識工具箱和對象面板。掌握工具箱中工具的使用方法；學(xué)會在對象面板中復(fù)制對象。提高繪圖水平和審美水平。二、教學(xué)重難點(diǎn)。掌握工具箱中工具的使用方法；學(xué)會在對象面板中復(fù)制對象。三、教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入出示GIF動畫，請同學(xué)們說說這個(gè)眨眼的動畫好看嗎？想不想做？跟老師一起走進(jìn)眨眼動畫的世界。制作眨眼動畫 打開小勞碌圖像。單擊工具欄中的打開按鈕，彈出打開圖像對話框，選擇小老虎圖像，單擊打開按鈕，圖像便出現(xiàn)在編輯區(qū)。復(fù)制小老虎圖像。單擊添加幀按鈕，添加第二幀，在第二幀處，選中對象管理器面板中的小老虎對象，單擊相同的選定對象，這兩個(gè)對象是完全相同的。修改小老虎圖像，先去掉老虎外白色區(qū)域。繪制黃色眼皮，最后繪制眼睫毛。單擊交換顏色按鈕，可以進(jìn)行前景色和背景色的顏色交換。進(jìn)行兩者之間的設(shè)置，同時(shí)選中第一幀和第二幀，選擇兩者之間按鈕，進(jìn)行兩者之間的設(shè)置，開始幀為結(jié)束幀為2，插入幀為5，單擊開始預(yù)覽按鈕，進(jìn)行預(yù)覽，就可以看到眨眼睛的老虎了，可愛不可愛？，看哪組最先做出來。請做得好的小組演示給大家看。保存動畫單擊保存按鈕，以眨眼動畫為名，保存在動畫制作文件夾中。上網(wǎng)搜集你喜歡的小動物圖片，使用工具面板改變其表情或動作，制成動畫，并分別保存為UGA和GIF文件。第5課動態(tài)效果套用一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識視頻F/X菜單及條幅文本。學(xué)會使用視頻F/X菜單；能夠添加條幅文本套用動態(tài)效果。提高自身審美及評價(jià)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)會使用視頻F/X菜單；能夠添加條幅文本套用動態(tài)效果。三、教學(xué)準(zhǔn)備自制多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教室四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入出示奔跑的豹子和大象的切換效果。同學(xué)們，這個(gè)效果其實(shí)并不難做，只要大家跟我認(rèn)真學(xué)，很快就能做出這個(gè)效果了。套用視頻F/X菜單效果設(shè)置畫布大小。單擊工具欄中的新建按鈕，在彈出的新建對話框中，設(shè)置畫布尺寸，畫布外觀為完全透明。添加“獵豹”圖像，并對其調(diào)整。調(diào)整獵豹圖像。在編輯區(qū)雙擊圖像，打開對象屬性對話框，設(shè)置尺寸大小跟畫布大小一樣。添加大象圖像。單擊添加幀按鈕，添加第二幀，并調(diào)整跟畫布一樣大小。套用“視頻F/X”菜單效果。（參照書20頁）套用文本效果添加條幅文本。在第一幀處單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選擇添加條幅文本命令，或是直接單擊幀面板中的添加文本條按鈕，設(shè)置條幅文本輸入文字，在打開的“添加文本條”對話框中，輸入文字“冠軍的風(fēng)采”設(shè)置字體及字號。套用動態(tài)效果。在添加文本條對話框中單擊效果標(biāo)簽，設(shè)置進(jìn)入場景為右側(cè)滾動，畫面幀為4幀。退出場景為右側(cè)滾動，畫面幀為4幀。畫面幀控制。設(shè)置延遲時(shí)間為10，創(chuàng)建為文本條。單擊確定按鈕，這樣就可以對條幅文字進(jìn)行再修改了。作業(yè)以美麗的祖國為題，進(jìn)行動畫效果套用。第2單元 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第1課 生活中的信息網(wǎng)絡(luò)一、教學(xué)目標(biāo)了解人類的信息網(wǎng)絡(luò)；了解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素。感受人類的聯(lián)系越來越緊密；培養(yǎng)去全球意識。體驗(yàn)因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識。建立負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)。體驗(yàn)因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識。建立負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入現(xiàn)在咱們生活中的信息網(wǎng)絡(luò)無處不在，誰能告訴我都有哪些信息網(wǎng)絡(luò)呢？生活中的信息網(wǎng)絡(luò)先請同學(xué)們看看書26頁，書上向我們介紹了模范郵遞員王順友，20年如一日地給邊遠(yuǎn)山區(qū)的人們送去信件。再請同學(xué)們看看什么事驛站，他在古代起到了什么作用呢？這些都是信息的傳遞。雖然現(xiàn)在信息越來越發(fā)達(dá)了，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能完全取代其它信息網(wǎng)絡(luò)嗎？請說一說你的理由。網(wǎng)絡(luò)的組成要素網(wǎng)絡(luò)由節(jié)點(diǎn)和線路組成，請同學(xué)們把這句話畫下來。要保證各種信息資源能夠在網(wǎng)絡(luò)中順利傳遞，要有很多協(xié)議，請同學(xué)打開書，讀一讀，看看我們都需要哪些協(xié)議呢？郵政編碼能夠提高分類信件的速度，電話號碼和用戶一一對應(yīng)，也提高了效率。網(wǎng)絡(luò)的類型27頁是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)鋱D，我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也是按照類似的結(jié)構(gòu)進(jìn)行組建的。我們家庭使用的網(wǎng)絡(luò)是城域網(wǎng)的一部分，而城域網(wǎng)又是和廣域網(wǎng)連在一起的。實(shí)踐與創(chuàng)新請同學(xué)們把28頁的習(xí)題完成。第2課因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識一、教學(xué)目標(biāo)了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識。掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。了解因特網(wǎng)的創(chuàng)建歷程，體驗(yàn)科學(xué)家的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)。掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入請同學(xué)們說說你平時(shí)都上網(wǎng)做什么？是啊，因特網(wǎng)帶給我們太多的知識，也給我的生活帶來了方便。那大家知道因特網(wǎng)的發(fā)展歷程嗎？我們今天就來了解因特網(wǎng)的有關(guān)知識。因特網(wǎng)的歷史與發(fā)展新思想、新技術(shù)的產(chǎn)生，需要寬松的社會環(huán)境、良好的生活環(huán)境和充分的資金保證。DARPA就獲得了天文數(shù)字的資金支持，請大家自由讀讀30頁的有關(guān)內(nèi)容。請同學(xué)們說說因特網(wǎng)之所以能普及，是歸功于什么?。繉?，主要是TCP/IP協(xié)議的使用，誰說說TCP/IP協(xié)議原來是做什么的？中國什么時(shí)候連上了因特網(wǎng)？對，1987年，那當(dāng)時(shí)的線路是多大的帶寬？（64k）我們現(xiàn)在用的家庭網(wǎng)絡(luò)帶寬是多大？那相當(dāng)于原來國際專線的多少倍？因特網(wǎng)經(jīng)歷了由軍事領(lǐng)域走向各行各業(yè)，從單一的文字媒體到文、圖、聲并茂的多媒體，從少數(shù)科研人員到多數(shù)普通民眾的發(fā)展歷程，因特網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)生活的方方面面，影響和改變著人們的生活方式。這僅僅是開始，因特網(wǎng)將每天都給人們帶來驚奇。因特網(wǎng)的核心協(xié)議與特點(diǎn)下面我們就來了解一下什么是TCP/IP協(xié)議，TCP/IP協(xié)議是由一組協(xié)議組成，其中最主要的是負(fù)責(zé)確定傳輸路徑的國際協(xié)議IP和保證數(shù)據(jù)正確傳輸?shù)膫鬏斂刂茀f(xié)議TCP。TCP/IP協(xié)議取消了中西節(jié)點(diǎn)的集中控制，讓所有的節(jié)點(diǎn)保持對等，就避免了中心節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)故障，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓的情況。如何在網(wǎng)上找到目的地呢？TCP/IP協(xié)議規(guī)定了兩個(gè)元素：ip地址和域名。比如我們上網(wǎng)易，但是網(wǎng)易并不是真實(shí)的地址，真實(shí)的地址就是網(wǎng)址關(guān)聯(lián)的IP地址。因特網(wǎng)服務(wù)和客戶端軟件請同學(xué)們看看書31頁，了解因特網(wǎng)的服務(wù)及其協(xié)議。url的一般格式是什么呢？請同學(xué)們讀一讀書31頁的相關(guān)內(nèi)容。請同學(xué)們讀一讀書32頁的有關(guān)內(nèi)容，完成練一練和實(shí)踐與創(chuàng)新。第3課因特網(wǎng)的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)了解因特網(wǎng)的應(yīng)用常識。熟悉基本的因特網(wǎng)的應(yīng)用技能。體驗(yàn)因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識；建立負(fù)責(zé)地使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)。熟悉基本的因特網(wǎng)的應(yīng)用技能。驗(yàn)因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識；建立負(fù)責(zé)地使用因特網(wǎng)的道德意識和法制觀念。三、教學(xué)準(zhǔn)備 自制多媒體課件四、教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)五、教學(xué)過程導(dǎo)入請同學(xué)們讀一讀課本33頁的閱讀與思考，說一說為什么《國內(nèi)郵報(bào)》要改變傳統(tǒng)的報(bào)紙發(fā)行方式而改用新興的電子版呢？對，這就是因?yàn)橐蛱鼐W(wǎng)已經(jīng)普及，人們已經(jīng)不需要出去買報(bào)紙就可以在電腦上看到新聞。常見的因特網(wǎng)的應(yīng)用據(jù)報(bào)道，在ENN評選的十大科技趨勢中，互聯(lián)網(wǎng)就占了七個(gè)，請同學(xué)們讀一讀課本34頁的有關(guān)內(nèi)容。如何用好因特網(wǎng)請同學(xué)們讀一讀34頁的第二大項(xiàng)，說一說青年人麥克唐是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)把自己的東西變得更加大的呢？我這兒也有一個(gè)事例：有一個(gè)少年，他也和大家差不多的年齡，他申請了一個(gè)網(wǎng)站，他把自己的網(wǎng)站分成了10萬個(gè)小格，然后出售這些小格，剛開始還沒有多少人買，但是有一些年輕人覺得好玩，就花很少的錢來買，結(jié)果這個(gè)網(wǎng)站就越來越有名了！最后隨著點(diǎn)擊率的越來越大，很多廣告商就來找這個(gè)年青人，把他的小格給買了去，結(jié)果這個(gè)年青人就憑著這一點(diǎn)就賺了很多的錢。從這個(gè)故事中我們可以得知，現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)社會，人們會越來越多地去追逐一些新奇的事物，誰有創(chuàng)新，誰有新點(diǎn)子，誰就占據(jù)主動。因特網(wǎng)給我們提供了無限的可能，你有什么新點(diǎn)子嗎？因特網(wǎng)的責(zé)任與安全“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”，現(xiàn)在