滬教版化學(xué)九年化學(xué)給我們帶來什么word優(yōu)質(zhì)(已修改)
2024-12-25 06:37 本頁面
【正文】 第 1 章 開啟化學(xué)之門 第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 （上海教育出版社） 無錫市前洲中學(xué) 唐灝 教材分析 初三化學(xué)是一門起始學(xué)科，第一章 《開啟化學(xué)之門》 更是 這門 起始學(xué)科 的開篇 。 本章第一節(jié)《化學(xué)給我們帶來什么》，目的在于 為學(xué)生打開化學(xué)的大門， 看到化學(xué)與人類生活和社會發(fā)展的關(guān)系，從而認識學(xué)習(xí)化學(xué)的意義，并由此 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 。 教學(xué)目標(biāo) 初步認識化學(xué)對人們認知周圍物質(zhì)世界的意義，學(xué)習(xí)、 研究化學(xué)可以幫助我們擺脫愚昧和無知，抵制迷信和偽科學(xué)，提高科學(xué)素養(yǎng)； 初步認識化學(xué)對開發(fā)和合理利用自然資源 的意義，樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識； 初步了解化學(xué)對促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用。知道化學(xué)在新能源、生命科學(xué)、材料科學(xué)等方面所作出的重要貢獻； 初步體驗實驗是認識物質(zhì)、學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式和手段； 知道為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)，認識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，體驗化學(xué)之美，增強學(xué)好化學(xué)的信心和使命感。 教學(xué)重點難點 認識學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。 培養(yǎng)為服務(wù)于社會而努力學(xué)好化學(xué)的責(zé)任感。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)式 教學(xué)法 、 實驗 式 教學(xué)法 、合作式教學(xué)法。 教學(xué) 用品 演示實驗：“白紙 顯字”：酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、濾紙、毛筆、 加熱碳酸氫銨：碳酸氫銨固體、大試管、藥匙、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、燒杯、澄清石灰水、酒精燈、鐵架臺（帶鐵夾） 二氧化硫?qū)嶒灒汉蚧鸩?、燒杯?2 只）、高錳酸鉀溶液 學(xué)生實驗：活動與探究：玻璃、有機玻璃、聚苯乙烯（牙刷柄）、聚酯（飲料瓶）等材料，水槽、小刀、水、酒精燈、坩堝鉗、火柴 家庭小實驗：鐵絲生銹： 5 枚鐵釘、 5 只塑料瓶、迅速冷卻的沸水、食鹽、干棉球、食品干燥劑、食醋 教學(xué)過程： 一、精心導(dǎo)入，激發(fā)興趣 【新課引入】自我介紹；“白紙顯字” —— 化學(xué) 今天我要提前帶大家 開啟化學(xué)之門，讓我們一起進入神奇的化學(xué)的世界，去看看什么是化學(xué)？化學(xué)究竟給我們帶來什么？ 【板書】第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 設(shè)計意圖：通過“小魔術(shù)”引出今天的課題，一下子就吸引了學(xué)生的眼球，感覺化學(xué)很神奇，立刻激發(fā)了學(xué)生 課堂 主動參與的積極性。 二、開展活動，保持興趣 【講解】先簡單介紹古代化學(xué)成就，然后以小明的一家在日常生活中遇到的化學(xué)常識或問題為例，如：媽媽：炒菜；爸爸：抽煙；奶奶：迷信；爺爺：管理倉庫。揭示現(xiàn)代生活更是處處離不開化學(xué)。 設(shè)計意圖：化學(xué)來 源于
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