一粒紐扣小班教案(已修改)
2024-11-09 12:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：一粒紐扣小班教案小班數(shù)活動(dòng)《一顆紐扣》活動(dòng)目標(biāo)：在觀察、比較中嘗試按紐扣的特征進(jìn)行匹配。在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：課件、小老鼠五件新衣，各種紐扣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒前期積累了關(guān)于動(dòng)物顯著特征和習(xí)性的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察比較，認(rèn)識(shí)紐扣（一）出示紐扣提問(wèn)：看看這是什么？（紐扣）（二）幼兒觀察、比較紐扣的異同提問(wèn)：你們的衣服上有紐扣嗎？看看你衣服上的紐扣是什么樣的？和坐在你旁邊的朋友比一比你們的紐扣有什么不同？（引導(dǎo)幼兒通過(guò)與同伴的比較，發(fā)現(xiàn)紐扣的異同。）小結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)小朋友衣服上的紐扣是不一樣的，有的是顏色不一樣，有的是形狀不一樣，有的大小也不一樣。二、欣賞故事，觀察圖片，嘗試紐扣匹配（一）出示PPT1，教師講述故事《一顆紐扣》的開始部分 提問(wèn)：小老鼠撿到一顆紐扣，猜一猜，可能會(huì)是誰(shuí)掉的呢？（二）出示PPT2，根據(jù)顏色匹配紐扣根據(jù)聲音辨別小動(dòng)物。提問(wèn)：聽(tīng)一聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？（小狗）幼兒一起學(xué)說(shuō)短句：小狗，小狗，這是你的紐扣嗎?觀察、比較紐扣的異同。提問(wèn)：小老鼠撿到的紐扣和小狗衣服上的紐扣一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較，發(fā)現(xiàn)紐扣的顏色不同）小結(jié)：小狗的紐扣是黃色的，小老鼠的紐扣是白色的，顏色不一樣，所以這不是小狗的紐扣。（三）出示PPT3，根據(jù)形狀匹配紐扣根據(jù)食物（胡蘿卜）猜猜小動(dòng)物。提問(wèn)：猜一猜小老鼠可能遇到了誰(shuí)？（小兔）幼兒一起學(xué)說(shuō)短句：小兔，小兔，這是你的紐扣嗎？觀察、比較紐扣的異同。提問(wèn)：小老鼠撿到的是小兔的紐扣嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較，發(fā)現(xiàn)紐扣的形狀不同）小結(jié)：雖然他們的紐扣都是白色的，但是小兔的紐扣是三角形的，小老鼠的紐扣是圓形的，形狀不一樣，所以這也不是小兔的紐扣。（四）出示PPT4，根據(jù)紐洞數(shù)量匹配紐扣根據(jù)局部（尖尖的刺）猜猜小動(dòng)物。提問(wèn)：看一看這會(huì)是誰(shuí)呀?（小刺猬）幼兒一起學(xué)說(shuō)短句：小刺猬，小刺猬，這是你的紐扣嗎？觀察、比較紐扣的異同。提問(wèn)：小老鼠撿到的是小刺猬的紐扣嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較，發(fā)現(xiàn)紐扣的紐洞數(shù)量不同）小結(jié)：雖然他們的紐扣都是白色的、圓形的，但是小刺猬的紐扣上有6個(gè)小洞洞，小老鼠的紐扣只有4個(gè)洞洞，紐洞的數(shù)量不一樣，所以這粒紐扣也不是小刺猬的。（五）出示PPT5，根據(jù)大小匹配紐扣這次小老鼠遇到了大象和小蜜蜂觀察、比較紐扣的異同。提問(wèn)：這粒紐扣究竟是大象的還是小蜜蜂的呢？（引導(dǎo)幼兒比較、觀察，發(fā)現(xiàn)紐扣的大小不同）小結(jié)：雖然它們紐扣的顏色都是白色的、圓形的、紐
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