一粒紐扣小班教案(已修改)
2024-11-09 12:56 本頁面
【正文】 第一篇：一粒紐扣小班教案小班數活動《一顆紐扣》活動目標：在觀察、比較中嘗試按紐扣的特征進行匹配。在活動中體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌赫n件、小老鼠五件新衣，各種紐扣。經驗準備：幼兒前期積累了關于動物顯著特征和習性的經驗?；顒舆^程：一、觀察比較，認識紐扣（一）出示紐扣提問：看看這是什么？（紐扣）（二）幼兒觀察、比較紐扣的異同提問：你們的衣服上有紐扣嗎？看看你衣服上的紐扣是什么樣的？和坐在你旁邊的朋友比一比你們的紐扣有什么不同？（引導幼兒通過與同伴的比較，發(fā)現紐扣的異同。）小結：原來我們每個小朋友衣服上的紐扣是不一樣的，有的是顏色不一樣，有的是形狀不一樣，有的大小也不一樣。二、欣賞故事，觀察圖片，嘗試紐扣匹配（一）出示PPT1，教師講述故事《一顆紐扣》的開始部分 提問：小老鼠撿到一顆紐扣，猜一猜，可能會是誰掉的呢？（二）出示PPT2，根據顏色匹配紐扣根據聲音辨別小動物。提問：聽一聽，這是誰的聲音？（小狗）幼兒一起學說短句：小狗，小狗，這是你的紐扣嗎?觀察、比較紐扣的異同。提問：小老鼠撿到的紐扣和小狗衣服上的紐扣一樣嗎？（引導幼兒觀察、比較，發(fā)現紐扣的顏色不同）小結：小狗的紐扣是黃色的，小老鼠的紐扣是白色的，顏色不一樣，所以這不是小狗的紐扣。（三）出示PPT3，根據形狀匹配紐扣根據食物（胡蘿卜）猜猜小動物。提問：猜一猜小老鼠可能遇到了誰？（小兔）幼兒一起學說短句：小兔，小兔，這是你的紐扣嗎？觀察、比較紐扣的異同。提問：小老鼠撿到的是小兔的紐扣嗎？為什么？（引導幼兒觀察、比較，發(fā)現紐扣的形狀不同）小結：雖然他們的紐扣都是白色的，但是小兔的紐扣是三角形的，小老鼠的紐扣是圓形的，形狀不一樣，所以這也不是小兔的紐扣。（四）出示PPT4，根據紐洞數量匹配紐扣根據局部（尖尖的刺）猜猜小動物。提問：看一看這會是誰呀?（小刺猬）幼兒一起學說短句：小刺猬，小刺猬，這是你的紐扣嗎？觀察、比較紐扣的異同。提問：小老鼠撿到的是小刺猬的紐扣嗎？為什么？（引導幼兒觀察、比較，發(fā)現紐扣的紐洞數量不同）小結：雖然他們的紐扣都是白色的、圓形的，但是小刺猬的紐扣上有6個小洞洞，小老鼠的紐扣只有4個洞洞，紐洞的數量不一樣，所以這粒紐扣也不是小刺猬的。（五）出示PPT5，根據大小匹配紐扣這次小老鼠遇到了大象和小蜜蜂觀察、比較紐扣的異同。提問：這粒紐扣究竟是大象的還是小蜜蜂的呢？（引導幼兒比較、觀察，發(fā)現紐扣的大小不同）小結：雖然它們紐扣的顏色都是白色的、圓形的、紐
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