粵滬版八年級(jí)上冊(cè)13長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用2(已修改)
2024-12-25 05:17 本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用 1．教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與技能 ⑴會(huì)用累積法測(cè)算一張紙的厚度，會(huì)用以直代曲法、滾輪法測(cè)算曲線的長(zhǎng)度。 ⑵會(huì)用量筒或量杯測(cè)液體和固體的體積。 ⑶了解自己身上的“尺”和“表”，練習(xí)用這些“尺”和“表”進(jìn)行測(cè)量，提高估測(cè)能力。 ? 過(guò)程與方法 ⑷通過(guò)思考、交流等活動(dòng)，經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)其中的測(cè)量技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ⑸通過(guò)了解和利用自己身上的 “尺”和“表”，感受物理就在我們身邊、就在我們身上，發(fā)展學(xué)生對(duì)自我以及周圍生活的關(guān)注，提高對(duì)物理課的興趣。 2．教材說(shuō)明 本節(jié)課是上 節(jié)課的延伸，主要設(shè)置了一系列長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)，包括用分度值為毫米的刻度尺測(cè)算一張紙的厚度、曲線的長(zhǎng)度，用量筒測(cè)液體和固體的體積，利用自己身上的“尺”和“表”粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間 。本節(jié)課既是對(duì)上節(jié)課如何觀察和使用測(cè)量工具的進(jìn)一步練習(xí)和鞏固，又是訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用測(cè)量工具，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的極好素材。 本節(jié)課的重點(diǎn)是練習(xí)使用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度和曲線的長(zhǎng)度，領(lǐng)會(huì)累積法和以直代曲等測(cè)量的技巧和轉(zhuǎn)換的思想方法；使用量筒測(cè)量液體和固體的體積，后面的物理實(shí)驗(yàn)中也會(huì)經(jīng)常用到，而且對(duì)于上節(jié)課學(xué)習(xí)的觀察和使用測(cè)量工具，進(jìn)行 規(guī)范讀數(shù)，也有鞏固作用。 本節(jié)課的難點(diǎn)是利用自己身上的 “尺”和“表”粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間 。許多學(xué)生往往不能較準(zhǔn)確的判斷自己身上某些長(zhǎng)度，沒(méi)有利用身上的“尺”和“表”的習(xí)慣，這會(huì)形成學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。 3．教學(xué)建議 可以采用先復(fù)習(xí)回
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