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質(zhì)量守恒定律概括及練習題(已修改)

2024-11-09 12:22 本頁面
 

【正文】 第一篇:質(zhì)量守恒定律概括及練習題質(zhì)量守恒定律概括及練習題質(zhì)量守恒定律總結(jié)涵義:參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量的總和,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。適用范圍:化學變化(物理變化與質(zhì)量守恒定律無關(guān))。守恒實質(zhì):化學反應前后,各種原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變?;瘜W反應過程中的變與不變。①不改變: 從微觀來看有三不變:。②改變:③可能改變::分子總數(shù):應用:①利用質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的組成②利用質(zhì)量守恒定律推斷反應物或生成物的化學式 ③利用質(zhì)量守恒定律進行有關(guān)計算④質(zhì)量守恒定律中的守恒對象是物質(zhì)質(zhì)量注意:①質(zhì)量守恒,不是體積守恒。②參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和并不是反應物的任意質(zhì)量之和,未參加反應的物質(zhì)質(zhì)量不能計算在內(nèi)練習題參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,是因為()A、反應后物質(zhì)的種類沒有變化 B、反應后原來的種類沒有變化 C、反應后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化 D、反應后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化現(xiàn)有化學反應A+B=C,若mgA和ngB在一定條件下充分反應,生成C的質(zhì)量是()A、等于(m+n)g B、小于(m+n)g C、大于(m+n)g D、不大于(m+n)g小明在練習制作“糖葫蘆”時,在給蔗糖加熱時產(chǎn)生了炭黑和水(整個過程密閉),這一事實說明了()A、蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物 B、蔗糖是炭黑和水組成的混合物 C、蔗糖分子是由碳元素和水分子組成的 D、蔗糖是由碳、氫、氧元素組成的下列各組物質(zhì),在敞口容器里發(fā)生反應,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應前后不變的是()A、鎂條放入鹽酸中 B、高錳酸鉀固體受熱分解 C、硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液 D、在空氣中加熱銅粉根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,鐵絲在氧氣中空氣燃燒后生成的質(zhì)量為()A、大于鐵絲質(zhì)量 B、小于鐵絲質(zhì)量 C、等于鐵絲質(zhì)量 D、可能等于鐵絲質(zhì)量6.下列敘述,與質(zhì)量守恒定律相矛盾的是()①反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量②鐵在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量③堿式碳酸銅加熱分解后,生成的氧化銅質(zhì)量比堿式碳酸銅減少了 ④ g氧化合, g二氧化硫 A.②和③ B.①和④ C.②③④ D.④7.某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是()A.Cu、O B.Cu、O、H C.O、H D.Cu、H8.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應2XY+Y2=2Z中,Z的化學式為()A.XY2 B.X2Y2 C.X2Y4 D.X2Y9.在化學反應:M+N = P+Q中,a g M和bg N完全反應,生成cg P。則生成Q的質(zhì)量為()A.(b+ca)g B.(ac+b)g C.(a+cb)g D.(ca+b)g10.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,4 g碳和4 g氧氣充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量是()A.18 g B.11 g C.8 g D. g11.4 g A物質(zhì)與5 g B物質(zhì)混合反應,能生成6 g C物質(zhì),剩余3 g B。若將7 g A與3 g B混合反應,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量是()A.9 g B.10 g C.8 g D.3 g12.在化學反應中,反應前后一定沒有改變的是()A.分子的種類 B.分子的數(shù)目 C.物質(zhì)的種類 D.原子的數(shù)目 13.根據(jù)蠟燭燃燒后生成水蒸氣和二氧化碳的實驗事實,可以推斷石蠟(蠟燭的主要成分)的組成里一定含有()A.碳一種元素 B.氫一種元素 C.碳和氫兩種元素 D.碳、氫、氧三種元素14.將A、B、C各10 g的混合物加熱后,A全部參加反應,生成4 g D,同時增加了8 g C,則反應中A與B的質(zhì)量比是()A.1:5 B.l:4 C.4:l D.5:l15.現(xiàn)有m g KClO3跟2 g MnO2混合加熱,完全反應后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量是n g,則生成氧氣的質(zhì)量是()A.(mn)g B.(m+2n)g C.(m+2+n)g D.(n2)g16.某元素R的氧比物中,R元素與氧元素的質(zhì)量比為7:8,R的相對原子質(zhì)量為14,則R氧化物的化學式是()A.RO B.RO2 C.R2O D.R2O517.在化學反應A+B = C+D中,80 g A和2 g B恰好完全反應,生成40 g D,則生成C的質(zhì)量是___ g。18.根據(jù)質(zhì)量守恒定律:氯酸鉀加熱完全分解后剩余的固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量_____氯酸鉀質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”)。19.化學反應A+B=C中,3 g A和足量B反應,可得11 g C。如有12 g A,能和_____g B完全反應。20.質(zhì)量守恒定律表示:_____化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,_____反應后_____的各物質(zhì)的_____。根據(jù)這個定律,3 g碳在10 g氧氣中充分燃燒后可以生成二氧化碳_____g。第二篇:質(zhì)量守恒定律基礎(chǔ)練習題(C)質(zhì)量守恒基礎(chǔ)練習題一、填空題: 本大題共20小題, ; 。磷在氧氣中完全燃燒生成五氧化二磷。磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比是_______。若要制取10g銅, 至少需要用____g氧化銅跟過量氫氣反應.(保留一位小數(shù))用氫氣還原氧化銅,如果氫氣的利用率為50%,需要氫氣________g。(保留一位小數(shù))12g碳和34g氧氣反應后,可得到_______ g二氧化碳.已知A+B→C+D,現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各15g,混合后加熱,生成16g C和9g D測得B已完全反應,則A與B反應物的質(zhì)量比__________.在反應中,、在A+B=C+D的反應中,5g A物質(zhì)跟4g B物質(zhì)恰好完全反應,生成3g C物質(zhì)和____g D物質(zhì),這是根據(jù)_________定律進行上述計算的.相同質(zhì)量的氧化汞、氯酸鉀、水和高錳酸鉀完全反應后生成氧氣最多的是________。, 生成的氣體恰好能跟____g氯氣反應生成氯化氫(保留一位小數(shù))設R為一未知元素,且知下面的反應中各元素的化合價不變:,則 x、y的數(shù)值為: x=____,y=____。1, 全部用來與氧化銅反應, 可還原出____ g銅(保留一位小數(shù))1用氫氣還原氧化銅,如果反應生成了27g水,則剩余固體的質(zhì)量比原來固體的質(zhì)量減少________g。1在化學反應2A+B=2C+D中,若A的式量為80,B的式量為12,D的式量為44,則C的式量為_________.110g的Cu、CuO混合粉末, 高溫下通入干燥氫氣,至質(zhì)量不再減輕為止, %(Cu相對原子質(zhì)量取64)(計算結(jié)果取整數(shù))1實驗室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應前二氧化錳占固體質(zhì)量的25%, %,氯酸鉀的分解率為______%(計算過程保留三 位小數(shù),結(jié)果保留整數(shù))1今有化學反應:,則生成物Z的化學式可能用X、Y表示為_______________.1用氧化物X測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為 X+5COI2+5CO2 根據(jù)生成CO2的多少,可測定CO的含量,則X的化學式是________.1,投入到50g20%鹽酸中, 生成物中M顯+(雜質(zhì)不與鹽酸反應)%,該金屬的純度為_____%(保留一位小數(shù))1相同質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的稀硫酸反應,生成氫氣多的是_______.(填金屬名稱)相同質(zhì)量的磷和硫完全燃燒,硫消耗的氧氣比磷消耗的氧氣________.(多或少).二、選擇題二(有一個或二個正確答案): 本大題共5小題, ; 。2%,%,分別加熱等質(zhì)量的這兩種物質(zhì)(氯酸鉀中加少量二氧化錳催化劑),充分反應后,制得氧氣的質(zhì)量[] 2為驗證氫氣的性質(zhì),需要5瓶250mL集氣瓶的氫氣,最少需鋅粒[] A.250gB.C.D.2氫氣和氧氣的混合氣共10g,點燃后充分燃燒得到9g水,則反應前混合氣體中,氫氣和氧氣的質(zhì)量可能是[] 2將H2通過10g 灼熱的CuO,一段時間后冷卻,下列說法正確的是[] 水生成 .4g 銅生成 H%的CuO被還原2,若R的相對原子質(zhì)量為56,則該氧化物的化學式是[]三、簡答題: 本大題共15小題, ; ; ; ; ; 。2將氨氣通入裝有黑色氧化銅粉末的試管中加熱,生成紅色的銅和水及一種單質(zhì)氣體,已知該氣體為空氣的主要成分,試寫出反應的化學方程式___________.2配平下列化學方程式:2配平下列各化學方程式2配平下列化學方程式:配平下列各反應的化學方程式:3配平下列化學方程式:3配平下列各反應的化學方程式3配平下列化學方程式3配平下列化學方程式:3配平下列化學方程式:3往中加入少量,就能使在較低溫度下很快放出氧氣,用兩個化學方程式表示其中原因3某氣體A,可
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